教育改革开放的心得,教育改革开放的心得体会

1. 实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获？
2. 教育能改变什么？

实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获？

1、教育理念的变化：以生为本，学生是学习的主人。

2、教师角色的转换：教师由“施教者”转换为“学生学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为“平等中的首席”，开放和谐课堂氛围的创造者。

3、教学方式的转变：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是学生学习方式的变革，更是一种教学方式的变革，师生在交流、合作中实现成果共享。

4、评价反思的转变：由传统单一的“唯分数论”变为有利于学生从纵深发展的多元的评价。

1、教育理念的变化：以生为本，学生是学习的主人。

2、教师角色的转换：教师由“施教者”转换为“学生学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为“平等中的首席”，开放和谐课堂氛围的创造者。3、教学方式的转变：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是学生学习方式的变革，更是一种教学方式的变革，师生在交流、合作中实现成果共享。4、评价反思的转变：由传统单一的“唯分数论”变为有利于学生从纵深发展的多元的评价。

教育能改变什么？

你好，你的问题涉及范围有点广，教育能改变什么，教育能改变人类社会的方方面面。从广义的角度看，人类从远古时代发展到如今，完全是教育的结果。

1>、使人类远离野蛮和***

远古的人类，没有语言，没有文字，没有衣服，甚至四肢着地，和其他动物没有两样，一起争食，一起强生弱汰。

发展至今，人类有语言，有文字，有思想，有感情，是长期的一代又一代人技能的积累和传递，这个传递的过程，就是教育。

2>、使人类远离愚昧和无知

人类最终能战胜动物，立于不败之地，不仅是因为人类有语言有文字，更主要的是人类有思维，利用思维认识大自然，改变大自然。从最初的会农耕会织布到现在，人类在科技上的重大突破，无不彰显着教育的力量。

高楼大厦拔地而起，人类文明繁花似锦。使高大威猛愚昧无知原本蔑视人类的动物目瞪口呆！

从狭义的角度来看，教育的力量也是至关重要的。

1>、教育能改变一个人的人生命运

接受教育和没接受教育的人，在言谈举止，性格修养上有很大的区别，从事的劳动性质也不一样，当然得到的社会回报也不一样，那么二者的人生命运就不一样了。接受高等教育和没接受高等教育的人，对社会贡献也是不一样的，造宇宙飞船造***的人能和造自行车的一样吗？

教育能改变人方面太多了！

就我而言，我是一个农村穷苦人家的孩子！我家在那个小镇上（安徽安庆宿松县汇口镇），是最穷的人家。30年前，在街上，问那个最穷的人家或做豆腐的人家，大家都知道是我家！

我是家里的长子，从小吃苦耐劳，品学兼优！

记得我小学二年级的一次考试，我考了98分（全班最高），而且很多同学没有及格，数学老师王立祥老师把我叫到台前，教导我：你只考了98分，对得起你父亲起早贪黑卖豆腐供你上学吗？一分打10板，我被打了20板。我心里没有恨老师，心里想着下次一定要考满分！回家后爸爸妈妈都说老师教育的对！当时的我，没有过多的感触，现在经常回想起来，热泪盈眶，万分感谢王老师！

当我中专毕业，参加工作后，我自己的毕业证（欠学校学费）都没有拿，我用积攒的三千块钱送小妹妹到我上学的地方（安徽省第一轻工业学校）去读中专。让她能多学点知识。她成家后买房子，我到处借钱支持她！

2010年，大妹妹在杭州想买房子，我当场找朋友借钱给她汇款！第二天就把另一套未按揭的房子卖了支持她！

紧接着帮助弟弟自学成人高考，支持他在杭州买房子！

如今，他们都过上了幸福的日子！我这个做哥哥的非常欣慰！

最值得感谢的，是我的爱人！对弟弟妹妹们的帮助，她从没有怨言！

而我，对老丈人和丈母娘，与对待父母一样亲！