广州立成教育培训机构

摘要： 立成小学好吗？看客心态、阿Q精神、道德绑架……，这些传统文化中的负资产，与儒家的影响有无关系？立成小学好吗？立成小学好。1、立成小学学校的学校教育教学水平高，教师的教学经验丰富。2...

1. 立成小学好吗？
2. 看客心态、阿Q精神、道德绑架……，这些传统文化中的负资产，与儒家的影响有无关系？

立成小学好吗？

立成小学好。

1、立成小学学校的学校教育教学水平高，教师的教学经验丰富。

2、立成小学学校属于新校区，教学环境好，教学设备齐全。

3.学校管理严格，老师关心爱护学生。

        福建泉州立成小学时好的小学。学校建校于1905年，是泉州市的示范小学。学校有小学高级教师33名，学校教学设施一流，音乐，器乐兴趣培养在学校开展的很好。

看客心态、阿Q精神、道德***……，这些传统文化中的负资产，与儒家的影响有无关系？

孔子打压少正卯，孟子打压墨子，排挤儒家以外的学朮，尊老形成了对前人的固执认同，儒者软也，对上软，对下硬，欺善怕恶，又反对墨家侠义，能说多少公道话？最多是折中调和。

其余都好解释了。

这些文化中的负资产，不是儒家学说造成的，是封建统治者造成的。儒家学说主张国家以人民为主，凡事要先考虑人民的得失为原则。而封建独裁集团违背这个原则，与民爭利，才造成民心背向。因此民间百姓总结出一句话:我们百牲日求三餐、夜求一宿，其他事与我小百姓无关，狗当皇帝都一个样。

你皇帝不把百姓放在眼里，百姓又怎好意思关心你皇帝的事？你对百姓麻木，百姓自然对你麻木，这与儒家学说无关。

作为一个老师，竟然提这种无知的问题。跟儒学有个屁的关系？跟人性才有关系。怪不得现在的人越来越不尊重老师了，就因为有你们这批人的存在，老师应该是让学生客观的去看待问题，而不是像你这样。看你提的问题，真的为中国教育感到担心。***在你们眼里是独裁***，儒家是愚民的思想。却不懂的面对现实，去借鉴，去争取。如果中国的师资都是你这种水平。中国教育真的是悲哀的。连一个老师都不懂得去辩证的思考问题。又怎么能教学生去辩证的思考问题呢？各位家长，看看你们心目中的老师就是这种水平，你们不感觉担心和害怕么？

太混乱了！

首先，孔曰不定儒者，儒者是孔子各***徒孙，儒者不是儒家，儒家已自开宗立派，儒者仅为教室学堂，儒家不是儒术，儒家仍在民间，儒术已为帝王用，儒术不是儒学，儒学已类神教宗教之间。其前后差近2千年左右。

次为，看客，仅旁观者猜蒙如此也。

再次，阿Q，嘴上永胜，归心理心态好者现象。

再为，道德***，公识吓唬人现象。

而，齐天下，救世主心结，类同神职人员，劝人奉神外，索人群供奉神，而确保自生存的舒坦。

而，莫谈国事，语词狱警示语，是为避祸立，归活命保命哲学范筹。

而，无政治权力，西方人攻击中国的说头，一个奴隶脱胎者，对封建转形者污蔑体现，此可由灭优太人上看到，也可由古埃及，古希腊，古美米不达，古阿垃伯，古印第安，古印伽，古印度等没有了，看得见。此为凡第一必灭，现唯中国因必灭，次俄国必困。其中优太人最惨追杀几千年，仅“圣经”原底本由其人立成，而具笫一性，而遭千年追杀的。

中国古代秦始皇前，宫外不是立华表为两仪柱，其位处是对公职人员的诽谤柱，再后世改为榜，汉朝时改为厥，汉以后改为告御状，直至中华人民共和国转为***。

中国是人类中唯一秦朝时记有“将相宁有种乎”的人群外，也仅有民可“替天行道”思想的人群。毛泽东总结归纳为“造反有理”的人群。现代中国女子已经开：随手就打的打，打入国际任意国家了。***.自由.民主.公平.平等鼓倡者国家则没达如此程度,仅中国现在人不论国内国外都如此。