改革开放后教育教学水平,改革开放后教育教学水平的变化

摘要： 中国教育处于什么样的国际地位？国内的声乐教学是什么水平？司法考试改为法考后难度会有什么变化吗？21世纪教育改革内容？你认为现在中、小学的教育质量怎么样？中国教育处于什么样的国际地位...

1. 中国教育处于什么样的国际地位？
2. 国内的声乐教学是什么水平？
3. 司法考试改为法考后难度会有什么变化吗？
4. 21世纪教育改革内容？
5. 你认为现在中、小学的教育质量怎么样？

中国教育处于什么样的国际地位？

新中国成立70年来，我国教育普及程度大幅提高，从全国80%以上人口是文盲，到高等教育毛入学率高于中高收入国家平均水平，我国教育总体发展水平已跃居世界中上行列。

改革开放以来，我国教育进入全面发展时期，义务教育不断完善，高等教育逐步加强，国民受教育程度不断提高。2018年，九年义务教育巩固率达94.2%；普通本专科在校学生2831万人，比1***8年增长32倍；15岁及以上人口平均受教育年限由1982年的5.3年提高到9.6年。

党的十八大以来，我国教育事业取得新的历史性进展，总体发展水平跃居世界中上行列，现代职业教育体系初步建立。2018年，我国高等教育毛入学率达到48.1%，高于中高收入国家平均水平；中等职业教育学校达到10340所。

国内的声乐教学是什么水平？

要说国内的声乐水平最近几十年里还是有很大的进步，特别是改革开放以后，向西方学习，很多专家到国外取经，再融合我国很多民族唱法的技巧，可以说是提高了n多个档次。不过要和顶尖级的意大利和俄罗斯比较，还是有很大一截的差距，和我们的科技和军事一样，我们的国人和民族还得继续发扬虚心学习的精神，学了别人的融合自己的，我相信最后我们国家的声乐会领跑世界，因为中国人是一个好学的民族！不要说我崇洋***，我只是客观的说出现实的问题！

只能是一家之言仅供参考，还是“师傅怎么教，学生什么样”的情况，没有科学的声乐理论体系教学，学生学习多年都不知发声方***确与否。尽管声乐教学因人而异，但科学的发声方法大体方向是一致的。

一、主要是明确发声位置

明确发声位置就是为解放喉咙或叫甩掉喉咙，以胸声和面罩硬腭为基础的发声方法。

二、气息支持与运用(包括呼吸)

首先是正确的吸气，应***取腹式呼吸为基础，运用惊吓式吸气为好，打通胸腔与腹腔的气息通道，建立全身歌唱的气息基础。

三、共鸣腔体的舒张打开与运用

歌唱是打造人体乐器的过程，那么优美的声音必定要有完美的共鸣才行，所以明确各大共鸣腔体尤为重要，主要有:

1、头腔咽音通道和面罩共鸣

2、胸腔共鸣声音支点

3、腹腔的共鸣感，主要是两肋扩张。

司法考试改为法考后难度会有什么变化吗？

国家统一法律职业资格考试每年举行一次，分为客观题考试和主观题考试两部分，综合考查应试人员从事法律职业应当具有的政治素养、业务能力和职业***。 应试人员客观题考试成绩合格的方可参加主观题考试，客观题考试合格成绩在本年度和下一个考试年度内有效。

今年的客观题考试将在全国各考区全面推行计算机化考试。

　　根据2018年国家统一法律职业资格考试大纲编写情况，大纲突出法律职业的专业性、实践性、扩展性特征，由法治实务部门和部分法律院校专家学者研究确定考试大纲各学科知识点和考核要求。 　　

《2018年国家统一法律职业资格考试大纲》规定的考试科目为，中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法（含仲裁制度）、行政法与行政诉讼法、经济法、知识产权法、商法、国际法、国际私法、国际经济法、环境***法、劳动与社会保障法、司法制度和法律职业道德。

同时，根据党的十九大报告，充实完善了中国特色社会主义理论的知识点。根据《宪法》和《监察法》调整充实了宪法学科的知识点。 在法律职业道德部分规定了“其他法律职业人员职业道德”一章，要求熟悉了解法律顾问、仲裁员、行政机关中从事行政处罚决定审核、行政复议、行政裁决的公务员的职业***。 完善了刑法、刑事诉讼法、中国法律史、知识产权法、环境***法、劳动与社会保障法等科目的知识点。

从以上内容，并结合报名学历的变化，虽然规定过渡期非法本可以报考，考试内容增加，最新精神融入，知识点调整，考试方式变化，考生应考准备的调整，总体上会增加考试难度。

基本知识体系保持相对稳定，总体合格率应该会和往年持平，考生结构会进一步优化，考生可以以积极乐观心态应对。

司法考试改为法律职业资格考试难度自然会下降的，首先，全面依法治国是需要更多法律人才，而法律人才的标准是通过法律考试，而之前的司法考试难度太大，通过律也比较低，加上各高校法律专业人才招聘门槛的放低，大量的法律人在高校的扩展下，毕业就意味着失业再正常不过，随着我国的改革开放的深入与经济水平的不断提高，经济基础决定上层建筑的法律专业需求也越大，需要更多的法律人才来为法治国家，法治***，法治社会，来服务，也就是需要更多的的合格的有法治思维的人来服务，因此，法律职业的考试也就是法律人未来的春天

业内人士预计，司法考试改为法律职业资格考后，考试难度将有所提升。以往司法考试中，会出现这样的“怪现象”，有几年工作经验的法务工作者，考不过法学专业在校大学生；甚至有法学专业背景的人员，考不过非法学专业在校生。这也说明了司法考试存在一定弊端，有实务经验的人不一定具备通过司法考试的优势。　　

根据《意见稿》，今后考试“以案例题为主，每年更新相当比例的案例，大幅度提高案例题的分值。”案例题增多，意味着主观题题量扩大，选择题等客观题题量缩小，它更强调对法律[_a***_]的考察。另外，着重考查的除了宪法法律知识，还有法治思维和法治能力，包括考生在法律适用和事实认定等方面的法治实践水平，这说明难度有所提升。这些法律技能，难以通过书本的短期自学获得提高。业内人士预计，即使将来公布的改革具体方案不限制考生专业，恐怕非法学考生高通过率的优势也将丧失。　　

这次改革后，原有的司法考试题库需要大体量更新，考虑到题库设计需要较长时间，今年的司法考试仍有可能沿用旧模式。增加面试的可能性极大。　　

《意见》稿中指出，“加强国家统一法律职业资格制度与法官、检察官选任制度、公务员录用制度及法学教育制度的衔接。”虽然***、检察院的司法职业不同于***类公务员，但本轮司法改革中要求推进的司法人员分类可看出，将今后的法律职业资格考和公务员考试在司法领域合而为一，是大趋势。专家预计，司法考试改革后，增加面试环节的可能性极大。　　

从《意见》稿中还可看出，有关方面继续研究建立国家统一法律职业资格考试制度与行政执法人员持证上岗和资格管理制度衔接机制，推广一些地方和部门对取得法律职业资格人员简化或免予相应等级执法资格考试的做法。今后，可能证书的效力和针对可从事的法律工作种类会有变化。同时，旧有证书分类有可能与改革后的资格考直接衔接，针对不同法律工作会增加相应附加条件。

本帖内容摘自中国普法网

21世纪教育改革内容？

转变教育观念是当前我国教育的最主要的方向。

一、改革和发展的方向

在21世纪即将到来的时候，我们面临着激烈的国际竞争，我们的对手将主要是西方发达国家。现在正在学校里学习的中小学生，将是参与这场竞争的中坚力量。

所以，我们学校培养的人才质量，就决定着将来我国在国际竞争中的成败。

近年来国外大量心理测验数据证明，在世界各民族中，东亚人和犹太人的智商是最高的，其次是欧洲人和欧裔北美人，再次是黑人和西班牙裔美洲人。

教育改革主要培养孩子的独立性、自主性、创造性、抱负、事业心、责任感、能力培养动机、外向性、社会交往技能、言语表达能力、情绪的发展能力。

二、途径

1、提供更加丰富的优质教育。

优质教育资源总量不断扩大，人民群众接受高质量教育的需求得到更大满足。学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。各类人才服务国家、服务人民和参与国际竞争能力显著增强。

2、构建体系完备的终身教育。

你认为现在中、小学的教育质量怎么样？

有质量吗？身为教师，做保险，婚纱摄影，开各种店，把教育变成了兼职！领导们睁开眼看看，农村里还有几个学生！无形之中增加了家庭开支的负担，因为孩子们都去了私塾！国家办学的初衷呢？义务教育是不收学费的，然而呢？！一个三周岁的儿童，一年上私塾就是几千元的开销，试问老百姓家有多少人能承担的起？！现在的教育，只能让老百姓返贫，返贫，返贫，知道不？

现在也不抓校内教学质量呀，学不好和家庭有关，和老师学校都无关，学习家长辅导的，卷子家长判的，预习复习家长带着，孩子学不会，家里为啥不教教，或给补补课，家庭环境不行，家里教育不好都有关系，关键孩子在家时间太短，去了睡觉吃饭时间，好时光也不道都干啥去了

不怎么好，时下时兴素质教育，取消了统考，不公开学分，老师们无压力，人无压力轻飘飘，自然不用深入钻研教材，精心设计教案，况且现在的孩子都是小皇帝，小公主，任性的很，老师不敢管，只能任其自然发展，俗话说严是爱，松是害，不管不教要变坏。

严重倒退！昨天寒***活动，隔两三年没见到孩子班上的同学，一下都长大了，2年级到4年级。感觉孩子们一是体制不是普遍的好，而是精神状态也不行，跟后娘养的似的。面部表情呆滞，歪嘴斜眼，像农村孩子。感觉不如我们小时候。会的多，吹拉弹唱，考试都肯定要厉害。

现在我们的中小学的教育质量那是有了飞速的发展。相比过去的时候的教育质量，现在真是发生了翻天覆地的变化。

教育质量是衡量教育的重要的指标，也是家长和孩子们重点关注的标准。决定教育质量的因素主要是老师和学生。

老师的选拔标准是严之再严，过去的师范生当老师，现在已经发展到了研究生这样的水平当老师，过去我们说给孩子一杯水，老师就要具备一桶水。现在已经变成为给孩子一杯水，老师要具备的是长流水。可见对于老师的标准是不断提高，不断要求，这也从根本上保证了教育质量的提高。

现在的学生呢，我想家长们也是倾其全部，尽其所能，关注孩子的发展，关注孩子的受教育程度，现在，家长对于孩子的学习的重视是超过以往的，可见孩子的努力也是必不可少的。

因此我们说现在的教育质量是不断变化，不断提高的。