开放教育教学案例：开放教育课程的重要特点

摘要： 本文目录一览：1、满堂问”情景案例:教育中的转变2、公开课活动方案...

本文目录一览：

• 1、满堂问”情景案例:教育中的转变
• 2、公开课活动方案
• 3、开放教育的教学模式是怎样的?
• 4、教育教学成功案例
• 5、开放式问题举例100
• 6、典型教育教学案例

满堂问”情景案例:教育中的转变

在教育界不断提倡“对话教学”、“互动教学”的背景下，我们确实看到了许多教师开始尝试改变“一言堂”、“满堂灌”的教学习惯。然而，从“满堂灌”到“满堂问”的转变，却并非易事。

对话*反思当教育界屡次提倡“对话教学”、“互动教学”之后，依然保持“一言堂”、“满堂灌”教学习惯的教师似乎不再多见。但教师从“一言堂”、“满堂灌”的教学习惯走出来之后，又遇到了“满堂问”的尴尬。

变普攻的亡羊补牢式教育为积极的推动式教育孩子的第一任老师家长，家长也是孩子的终身老师，家长的一言一行都危害着孩子，因而，教育孩子是家长关键的工作，也是家长不能推脱的义务。

公开课活动方案

为此，学校教导处决定，定期开展校语文、数学公开课活动，目的是通过校公开课活动进行调查研究，相互学习，取长补短，及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题，及时予以指导，改进教师的教育教学方法，提高全体教师的业务水平。

学校公开课的方案1 两周的公开课教学活动结束了，这段时间共组织十堂公开课，大家都能认真上课、听课、及时记录，课后都组织老师们进行评课，说课。付出了很多心血和汗水。

中小学学校公开课活动方案1 活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受 教育 的两个重要阵地。

幼儿园公开课教研活动方案（精选篇1） 活动目标： 通过对电话号码的收集，培养幼儿初步、分类的能力。 引导幼儿大胆尝试设计电话号码，体验成功的乐趣。 活动准备： 收集家庭电话号码，幼儿操作材料，小动物图片。

开放教育的教学模式是怎样的?

1、开放性：国家开放大学的教育教学模式非常灵活，能够适应不同学员的学习需求，同时还与社会密切联系，为不同层次、不同背景的人群提供教育机会。

2、谈谈你对开放教育教学模式的认识！ 开放式教育是针对封闭教育来讲的，是一种鼓励幼儿参与学习活动，以幼儿为中心的学习方式，开放性体现在：开放的空间、开放的环境、开放的课程、开放的态度、开放的***运用。

3、以自主学习为主要方式 国家开放大学的教学模式以自主学习为主要方式，注重学生的自主性和独立思考能力。学生可以在规定时间内自主选择学习内容、学习方式和学习地点，自行安排学习时间，完成学习任务。

4、教学模式 国家开放大学课程实行完全学分制，学籍8年有效，***用网络与传统教学相结合的教学形式，主要包括计算机网上教学、面授辅导、自学相结合的方式。办学主体、毕业证 国家开放大学是教育部直属的，全国各地均有分校。

教育教学成功案例

1、心灵的交往，热情的鼓励，温暖着他那颗冷漠的失望的心，使他重新回到了班集体中。 第三步：组织主题班会，激发起他对生活的热爱，学会自强，提高自我心理承受能力。

2、教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。

3、是我教育事业永不言败的最后一道防线。对年轻的班主任而言，我们可以没有不怒而威的丰厚阅历，可以没有这样那样的教育技巧，但无论遇到怎样的挫折，我们都不能丢弃对孩子的爱。

4、好老师教育成功的案例一 “家豪，一个令人头疼的家伙！”老师们说。

开放式问题举例100

1、您早上吃什么了？您感觉哪里不舒服？您今天的感觉怎么样？开放式提问，即提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松，不唐突，也常得体。

2、这时提出一些开放式的问题是很好的选择。开放式提问注意细节： 提问的语气要温和肯定 一般来说，销售人员提问的语气不同，客户的反应就不同，得到的回答也不同。

3、必须问男朋友的问题1 喜欢猫还是狗。 爱听嘻哈还是民谣。 爱吃咸粽还是甜粽。 爱喝可乐还是雪碧。 爱喝美式还是拿铁。 喜欢语文还是数学。 喜欢北方还是南方。 喜欢冬天还是夏天。

4、我有男朋友。我玩过温度计里的水银。我英语有连续蒙对4个选择题。我曾经以跪着的姿态从4楼摔到1楼。“我有你没有”游戏规则：众人排排站，每人手里拿好道具锤。

典型教育教学案例

以人为本，付出师爱 作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。

典型教育教学案例（一） 案例的发生： A[_a***_]是一个安安静静、其貌不扬的小姑娘，在班里不显山不显水，一个偶然的机会，我发现这个学生的记忆力特别强。

教师教学教育叙事案例（篇1） 昨天晚上儿子读了一个《方爷爷和圆奶奶》的故事，看完以后儿子咯咯的在笑，我觉得很好奇，就问：“有什么开心的事？和妈妈分享一下吧。

班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者，在学校教育教学工作中，有着重要的作用。下面是我为大家整理的成功的经典教育案例，供大家分享。