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【人工智能+教育】会是未来的教育方向吗?
前段时间风靡全球的网红机器人—“索菲亚”,也是全球第一个获得公民身份的机器人。在SmartShow 2017的同期论坛——〔2017人工智能与创新教育实践研训活动〕中,“索菲亚”的创造者Hanson Robotics出席并阐述了他对AI在教育中应用的观点。Hanson Robotics说,人工智能+机器人+教育的时代是美妙的,我们每个人都应该接受并爱上这个时代。
学习中学生们会涉及方方面面的知识,比如医护知识、天文知识、历史知识等,对于不同的知识层面应该有不同的机器人进行***教学。对于还没踏进学校接受系统知识的孩子来说,早教机器人具备了让他们更早系统了解有关这个世界的一切,是除了父母以外,另一个新形式的“启蒙老师”。
我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》给出了新的定位:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须高度重视。”规划为解决“如何使信息技术真正对教育发展产生革命性影响”这个问题找到明确的方向。 在技术支持和认知上,随着人工智能技术的不断成熟,教师不仅能获得技术人员的及时支持,还能深度了解人工智能系统的功能,对全新的人工智能产品做出合理的评价和判断;同时,教师的能力结构也将发生解构与重构, AI技术应用将激发教师的研究能力,提出与数据相关的最有价值的问题,并引导学生使用数据分析的方法。
人工智能+教育会是未来的教育方向吗?个人认为是其中的方向之一。
教育有其特殊性,面对的群体不一样人工智能使用的程度不一样。面对面的讲解与及时性的思维可能人工智能还不一定能达到相当的程度,短期来看可能人工智能与人工相结合的方式是其主要的发展方向。
在幼儿及儿童教育方面,其思维模式和跳跃性,人工智能短期内估计还不一定能达到。因为小孩的思维可能并没有逻辑性,用人工智能的推导不一定能得到满意的答复。
而在成人教育方面人工智能应该有很大的发展前景。比如大学教育,职业教育,远程培训等等。这些主要是在知识及思维逻辑推导方面应该是有迹可循,人工智能能够解决很多的问题。
短期来看人工加上人工智能相结合的方式应该是其发展的主要方向,一部分用人工智能解决,没办法解决的就***用人工方式解决。
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