改革开放后扫盲教育发展

摘要： 什么时候文盲减少的？义务教育法第六条？什么时候文盲减少的？新中国成立以后，国家在城市、农村，工厂，企事业单位都开办了夜校，扫盲班，那时候，成年人进扫盲班，适龄儿童去学校，提高全民的...

1. 什么时候文盲减少的？
2. 义务教育法第六条？

什么时候文盲减少的？

新中国成立以后，国家在城市、农村，工厂，企事业单位都开办了夜校，扫盲班，那时候，成年人进扫盲班，适龄儿童去学校，提高全民的文化素质。五十年代初期文盲就应该迅速减少。现在，国家推行九年制义务教育，在全民奔小康的路上，即使是在偏远地区，也没有文盲了。

扫除文盲（eliminate illiteracy），简称“扫盲”。为使不识字或识字少的人获得阅读、写字和计算能力而进行的教学过程。属国民基础教育范畴。扫除文盲是社会进步、经济发展的重要条件，为世界各国所重视。中国据 1934 年统计全国不识字的民众占人口的 80%，文盲共达 3.4 亿余人。扫盲活动始于清末。据宣统三年（1911） 的资料，各省识字学塾计 16314 所，学生 255477 人。辛亥革命后，中国***于 1924 年 2 月制定《识字运动宣传大纲》，开展识字教育。

早在一九四五年，毛主席就明确地指出，在百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。

一九四九年年底，***召开的第一次全国教育工作会议决定：新中国的教育是新民主主义的教育，主要任务是提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、***主义的思想，发展为人民服务的思想。

党和***高度重视扫除文盲工作，颁布了一系列有关扫盲教育的政策法规。1988年2月，***院颁布《扫除文盲工作条例》，提出了扫盲工作的目标、任务和政策措施，为扫盲工作提供了法律保障。1993年8月，***院重新修订《扫除文盲工作条例》。1994年7月，***院颁发了《中国教育改革和发展纲要》的实施意见，提出了到20世纪末全国基本扫除青壮年文盲的目标，要求全国青壮年文盲率下降到5%以下。

全国人口中的文盲总量和成人文盲率明显下降。经过长期不懈地开展扫盲，在总人口数量增长的情况下，我国文盲总量大幅度减少。2000年如期实现了基本扫除青壮年文盲的目标。据2000年第五次全国人口普查结果显示，我国文盲人口（15岁及不识字或识字很少的人）是8507万，同1990年第四次人口普查相比，10年间***盲数量减少了近1亿，其中扫除青壮年文盲4610万，***盲率已由22.2%下降到9.08%，扫盲实现了历史性的突破。

我国古代大部分人都不识字，只有很有钱人家的孩子才能起的起老师去上私塾，到了近代虽然文盲减少了但是由于战争，农村能上学的还很少特别是女孩子，新中国成立以后，全国上下重点扫盲，开展识字班，夜校等，这时候我国的文盲大幅度下降，改革开放，实行九年义务教育，我国基本上很少有文盲了

义务教育法第六条？

第六条***院和县级以上地方人民***应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并***取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。

　　国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。

　　【释义】本条是关于促进义务教育均衡发展的规定。

　　新中国成立以来，党和国家高度重视发展教育事业，无论是教育方针的确立，还是教育法律的制定，都始终贯穿着义务教育均衡发展的思想。建国后，******取了学校向工农开门、开展扫盲运动、设立人民助学金、促进少数民族教育发展等一系列政策措施。改革开放后，党中央、***院实施科教兴国战略。