山东言成教育怎么样
立志言为本,修身行乃先,什么意思?
立志言为本,修身行乃先的译文: 树立志向,需要以誓言为根本;修养品德,应该以行动为先导。
立志犹如立誓,不仅口头上有豪言壮语,更要实际上有切实履行的决心; 意思是: 修身则当践行,不应仅止闭门思过,独自忏悔,更需求务实,通过参加社会实践活动,磨练意志,强健体魄,建树功业。 这句话出自: 出自唐代吴叔达《言行相顾》一诗。 《全唐诗》收省试诗《言行相顾》1首,出《文苑英华》卷一八九。 言行相顾,拼音yán xíng xiāng gù,成语,意指言行不互相矛盾。
请问市直合同制教师好还是乡镇编制教师好?
当然是市直了,学生的能力和视野绝对不一样,教学相长啊;还有一些荣誉和表彰,市直最低的是市一级别的,乡镇的最好的也就是县区一级的!比如说公认的骨干教师证,级别决定前途,平台不一样啊!
市直合同教师和乡镇编制教师哪个好?我觉得,一分为二来看,好有不好的一方面,不好也有好的一方面,你中有我我中有你,好与坏只是相对来说的,看你侧重那一方面,看你更在意哪一点,你觉得呢?!
一般而言,市直教师因为出于城市中心,交通便利,学校各方面的软件和硬件环境都应该是优越的;相比之下,乡镇教师虽然近年来大有改善,但还是有许多不足之处,交通不便,去个县城都得几十里路,而且学生生源一般,好的生源都跑去县城或者市里好学校了,绝不会待在乡镇学校。
从职业稳定性来说,乡镇编制教师好于市直合同教师
不管怎么样,编制就是稳定性,旱涝保收得那种,为什么大学毕业生一心考公考编,就是为了这份稳定,为了这种安定。既然已经是在编乡镇教师,目前为止,你就是有社保有养老有公积金的“吃财政”人员,除非任期内有重大***和过错,就是这样说道理上说校长也开除不了你,一般来说编制就是终身制,就是这样的任性!
相比之下,虽然说你是市直教师,但是毕竟你是合同制,就是学校说了算,今天说不用就不用你了!而且合同制就是看你水平,水平的测试就是看成绩,初三的看中考率,高三的看高考率,压力太大太累,有苦难言。再者,他不比编制教师,***待遇也不如公办教师,处处都是差距。
虽然说是乡镇编制教师,有编制是个优势,但是发展空间有限,晋升空间不外乎:教师——年级组长——副校长——校长;或者从乡镇调到县城还是教师,一辈子都是教师,想跳槽行政岗(就是去县教育局都是凤毛麟角)或者跨领域实在是太难,出线的机会不大,只能好好干老师。
市直教师虽然说是合同工,但是他起点高,见识广,各方面接触的机会多,锻炼大,可能性大,因此发展空间晋升空间还是不错的。而且,只要不超龄,仍然可以考编考公,有了市直教师的经验加上一定的人脉关系,发展空间真得是“秒杀”乡镇编制教师,不是吗?
1、***待遇差别
编制教师属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。
无编制教师工资固定,在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
简单来说,全额拨款的事业单位工资,也就是工资由国家发放,不怕拖欠工资,享受“五险一金”、带薪***期。非编制教师工资由学校发放,工资是否有保障与学校发展息息相关。
2、稳定性差别
有了编制,就相当于拥有了一个“铁饭碗”,工作更有保障,更稳定。可以调动,退休后享有相应的社保和职业年金。
无编制的学校教师往往属于临聘人员,无法晋升,无法调动,即你只属于某一学校临聘人员(俗称代课老师),往往也无职称,更无职称工资(非在编有职称也常无法聘任)。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中,因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保,所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员,因为财政困难等原因,一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
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