10以内分解与组成教案***

摘要： 儿子明年上一年级，没有上任何辅导班，怕到时跟不上节奏，想自己教，我该教些什么好呢？儿子明年上一年级，没有上任何辅导班，怕到时跟不上节奏，想自己教，我该教些什么好呢？现在的教育真是一...

1. 儿子明年上一年级，没有上任何辅导班，怕到时跟不上节奏，想自己教，我该教些什么好呢？

儿子明年上一年级，没有上任何辅导班，怕到时跟不上节奏，想自己教，我该教些什么好呢？

现在的教育真是一言难尽啊，我既是一名多年从事中小学教育的教师，又是一位家长。亲眼目睹了中国教育模式下孩子们的发展变化。 其一，教材越变越难，孩子越来越不容易接受，只好上课外补习班。对于一个小学生而言，正是掌握基础知识的时候，而现在的教材却更多的偏向于阅读，写作，理解，运用等综合能力的培养。一年级就写作文，二年级就学习散文，三年级开始就增加了大量的阅读理解内容，到小学毕业的时候一张考卷几乎能涵盖上八九十年代初中以前的所有内容。数学从课本到试卷充满了综合性极强，带有奥数色彩的题型，比如从四年级起就有鸡兔同笼的问题。一到应用题，最少也得有四五步的过程。其实有好多问题到了初中阶段，利用方程或方程组很快就能解决。非要提前安排到小学。其二，考试内容越来越多，越来越难。偏题怪题，越来越多。比如初中毕业时的政史考试，大量的试题来自高中内容。在高难度的教材和考卷面前，老师只能用大量的作业了提高成绩了，家长也只有不停地给孩子报各种补习班，不然成绩低的吓人。最可怜的就是我们的学生们，从小学四年级起就开始两极分化了，那些反应敏捷，记忆力理解力好的学生，被家长和老师快马加鞭，逼迫的更加优秀，成绩遥遥领先。与之相反的另一部分学生则是淹死在作业堆里，作业么少做，成绩反而越来越差。到了初中阶段，两极分化更加严重，前面领头的优秀学生也越来越少。后面的学生越来越多。有的干脆就放弃学习，厌学情绪非常严重。在高压力，快节奏，超负荷的学习环境中，孩子们的学习能力只会越来越差，成了完成作业的机器，成了应付考试的机器。我有时候看着那些不爱学习的，成绩非常差的学生，坐在教室里度日如年的样子，非常心痛。到底是谁在什么时候已经斩断了他们通往知识天堂的道路，是谁从何时开始把一个个充满了灵性的活波可爱的孩子变得死气沉沉毫无志趣的。是急功近利的家长？是拔苗助长的老师？是唯利是图的补习班？还是那些疯狂布置大量作业的疯狂的老师们？你们都是刽子手。好好反思一下当前的教育吧，我们是在培养学生，还是在折磨学生，扼杀学生？

学前期孩子上不上辅导班，我认为意义不大。关键是培养孩子的行为习惯。“好习惯能影响人的一生。”而学前期恰恰是行为习惯养成的黄金时期，“父母是孩子的启蒙老师。”道理也就在这。

那么，怎样培养孩子良好的行为习惯呢？

1、提出明确而严格的要求

在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理，内容具体、明确、语言通俗、简练。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。比如，跟别人讲话的时候要专心，别人说话的时候不要插嘴；爸妈做事的时候，要自己玩，不防碍爸妈；做个讲卫生的孩子，不随地吐痰；不随地大小便等。一旦孩子违犯了既要循循善诱讲道理，又要督促改正。

2、不断鼓励，强化行为

幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，应***取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如，孩子遇事胆怯、不合群，家长要有意思的带他跟小朋友一块玩；招待来家做客的小朋友，让他做一些简单的事情，并不失时机的鼓励他。当幼儿不断受到鼓励的时，就会强化他的行为，逐步养成好的行为习惯。

3、做孩子的榜样

幼儿有很强的可塑性和模仿能力，他们模仿最直接的对象是家长，对家长言谈举止观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿家长的言行。因此，家长从自身做起，严于律己；凡要求孩子们做的，自己首先做到；不让孩子做的，自己千万不能违反，一旦违反，要在孩子面前勇于承认错误。正如古人所言：“言教不如身教，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”所以家长规范自己的言行举止，为孩子起表率作用。

如果自己想教的话，可以从一下两方面做起“读书”“识字”

买些绘本陪孩子一起读；有意思的让孩子在生活中识字，比如看动画片识字、商店标签识字、广告语识字等；还可以跟孩子讲一些童话、寓言等易懂的故事；随着孩子识字量的增加，鼓励孩子自读。“读书可以益智。”

只要能做的这些，孩子不会输在起跑线上，并且后劲十足。

小学养习惯，中学重方法。好的学习习惯一定要从上小学第一天起就培养。

说说我女儿的例子。在孩子上小学半年前我们就开始给她***，上学后课上集中精力听讲，放学回家先写作业再玩儿。家里有老人帮着接孩子放学的，也一定要跟老人沟通好，孩子回家不允许做别的，要先写作业。

习惯一旦养成，孩子会知道抓紧时间完成课业，好后面有时间痛快玩，做自己感兴趣的事。

再有很重要的一点，帮助孩子养成收纳整理的习惯，否则坏习惯会影响到学习上。

剩下的，家长愿意教，数学可以教20以内的加减法，背会小九九；语文多阅读，多认字，没必要教拼音，因为现在教的跟过去比有变化；英语可以教一点英文歌，26个英文字母，以及简单的颜色、动物、数字等单词。

功课之外要让孩子有一项感性趣，长期坚持的体育运动，对孩子上学期间绝对有好处。运动锻炼人的意志，培养孩子吃苦精神，抗挫折能力。尤其身体好不会耽误学业。

我女儿小学没有上过一天补习班，但大多数考试每门功课都是班里的最高分。还参加学校指派的各种包括写作，演讲比赛，体育比赛，外语比赛，合唱团领唱，各种演出活动等。