改革开放后各国教育的变化

摘要： 各国都重视教育特别是基础教育，重教不尊师都是闲扯，你认同吗？中国教育处于什么样的国际地位？国内教育和国外教育相比，谁更强？各国都重视教育特别是基础教育，重教不尊师都是闲扯，你认同吗...

1. 各国都重视教育特别是基础教育，重教不尊师都是闲扯，你认同吗？
2. 中国教育处于什么样的国际地位？
3. 国内教育和国外教育相比，谁更强？

各国都重视教育特别是基础教育，重教不尊师都是闲扯，你认同吗？

重教指的是重视教育，但是中国的教育包含好多:教学大楼、学生成长、领导批示、家长希望、社会期待……就是不包括教师。

尊师应该说的是尊敬师长，或者干脆点，指的是尊重老师。可是，尊重是发自每个人的内心，这不是靠宣传和命令就可以做到的。不信，你看设立“教师节”快四十年了，为什么每逢节日临近就要大张旗鼓地表彰？没别的，平时做的太少，欠账太多！

那么怎样才可以让大家尊重老师呢？要回答这个灵魂拷问首先要清楚为什么大家都不尊重老师。

社会对老师的不满意大体上有这些原因:体罚学生、不尊重学生、有偿家教、对家长没耐心、抠、贪、没本事、没把所有的孩子都送进清北……

究其一点，不及其余；以点代面，一棍子打翻一船人。加上媒体的无孔不入，推波助澜，所以老师成了过街老鼠，谈之色厌！

我们设想一下，如果我们把基础教育的老师弄成中产阶级，也不要强调啥师德师风，但凡约过红线的言行，都绝不姑息。我想，老师真的会成为普罗大众从内心深处尊敬的人！

古往今来，尊师重教，已成传统，代代相传。特别是在新中国成立以后，为确立人民教师的政治地位，国家决定从1985年起每年9月10日为教师节。经全国人大常委会通过的《中华人民共和国教师法》从1994年1月1日起正式实施。以法律手段保障教师的合法权利，提高教师的待遇和社会地位，这是中国教育史上第一次，对中国牢固树立尊师重教、尊师敬长的良好社会风尚将起到重要的稳定的保障作用。

为了继承和弘扬尊师重教这一传统美德，对青少年学生进行尊师重教教育，是非常必要的。

一个国家要振兴，一个民族的发展与进步都离不开教育。重视教育，必须要先重视老师。

只有在全社会形成尊师重教的氛围，切实将尊师与重教落在实处，那么教育才有可能提升与发展，一个国家，一个民族，才能有希望和发展未来。

重视教育，关键点在于提高教师的待遇。人的收入水平决定了人的社会地位。当下，教师行业的收入处于中低水平。例如，山东大部分地区青年教师的学工资在五千左右，而不少行业的月收入却在万元以上。提高工资，才能吸引更多的优秀人才加入教师队伍。

谢邀！这是一个沉重的话题，但一时半会又不能起到立竿见影的效果。说实话，我国在教育上投入了大量资金，尤其在教师待遇上翻了番。但还有些教师捞外快，办辅导斑，收红包，曾一度引起社会上的民愤。并不奇怪，这是铜锈蚀了个别心！绝大多数教师还是兢兢业业的。至于说师德败坏的败类，并不影响整个教师队伍。说到基础教育，要有大局观，现农村教学楼依然在，读书声却无生息。孩子去了哪里？

你所说的各国教育是教育本质，包括:加强身体素质锻炼；同学和同学、学生和老师之间人际关系交往；理论知识的学习与生活中的检验；爱好的培养和潜能开发；对小动物和残疾人同龄人的关爱等。

而我们的教育是教育皮毛，一切都是为了:考试 +考试+ 考试+……

这样教育得到是什么:近视眼率高居不下，各项比赛人才凋零（足球⚽️就是例子），学区房高涨百倍，补课班遍地开，学习成本买房成本养老成本成为中国百姓新的“三座大山”，孩子身体素质差的要命，从幼儿园就和医院🏥签下来终身合同。

如果教育方向错了，执行教育的人还在盲目的执行，有多少值得尊重？

失败的是教育，毁灭的是人生。

中国教育处于什么样的国际地位？

新中国成立70年来，我国教育普及程度大幅提高，从全国80%以上人口是文盲，到高等教育毛入学率高于中高收入国家平均水平，我国教育总体发展水平已跃居世界中上行列。

改革开放以来，我国教育进入全面发展时期，义务教育不断完善，高等教育逐步加强，国民受教育程度不断提高。2018年，九年义务教育巩固率达94.2%；普通本专科在校学生2831万人，比1***8年增长32倍；15岁及以上人口平均受教育年限由1982年的5.3年提高到9.6年。

党的十八大以来，我国教育事业取得新的历史性进展，总体发展水平跃居世界中上行列，现代职业教育体系初步建立。2018年，我国高等教育毛入学率达到48.1%，高于中高收入国家平均水平；中等职业教育学校达到10340所。

国内教育和国外教育相比，谁更强？

题主有问题，笔者来回答。

答案非常简单。如果和西方国家的美国、日本、法国、德国、英国等国家相比，我们只能望其项背。

中华5000年文明史，空有虚名。

如果和非洲国家比，我们还有骄傲的地方。

这样比，对吗？

国内教育和国外教育相比谁更强？在十几年前总有很多公知说国外教育是素质教育，国内教育就是填鸭式的教育。一味的贬低国内的教育和夸大国外的教育，这种看法是极其不客观的，国外的月亮并不比国内圆。

很多国外公立学校的教育，就是大家所说的素质教育，这种教育***用的是兴趣式教学，而且收费也相对的低廉，但是绝大多数从国外公立学校毕业的学生后面都成了技术工人。

除此之外，国外还有一种教育，就是私立学校的教育，也就是我们常说的精英教育，这类学校收费非常的高昂，针对的是国外高收入群体的家庭，教师的水平都[_a***_]的高，而且安排的教育科目也非常的多，跟我们国内的高中一样，竞争非常的激烈实行的是优胜劣汰，而且国外的高收入家庭还会给孩子报一些额外补习班，怎么样？大家读到这里是不是有一些似曾相识的感觉。通过精英教育所培养出来的学生，大多数就成为了各行各业的人才，比如说医生律师，科学家等。

从上面我们就可以看出，国外的教育是分层次的，针对收入不同的家庭教育也有很大的差别，这样做的坏处就是导致了严重的阶级固化。公立学校出来的学生绝大多数都是读了一个社区大学，然后后面成为一名工人，而精英学校出来的学生绝大多数都成为了中产阶级。

很多人都说国外很多名牌大学，如果有相应的社会实践经历，或者是有其他的特长都可以申请。但是大家有没有想过如果要有相应的社会实践经历和一项特长所付出的金钱并不是低收入家庭所能承担的。而且在国外读书的费用是非常的高的，特别是美国很多学生大学毕业好几年都一直在还自己的学费***。

相比而言，中国的教育虽然相对来说有一些古板，但是这些年来一直都在改进。而被大家所吐槽的高考，确实是很多寒门学子鲤鱼跃龙门的选择，高考是相对公平的，他不管你贫富，也不管你的地位，只要你够努力够聪明都能够考上了好的大学，而且中国大学每年所需要花费的费用也是相对较少的。

这些年来我们国家的教育也一直在改进，这是一个比较缓慢的过程，不能一下子就进行比较大的改革。必须要先试点，然后观察一下效果，再进行推广。

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