开放后教育改革的背景

摘要： 改革开放后教育经历了哪些阶段？中国教育改革发展的基本内容？教育对外开放的重要意义？改革开放后教育经历了哪些阶段？大致可以划分为四个阶段：1977年~1985年，拨乱反正，恢复整顿的...

1. 改革开放后教育经历了哪些阶段？
2. 中国教育改革发展的基本内容？
3. 教育对外开放的重要意义？

改革开放后教育经历了哪些阶段？

大致可以划分为四个阶段：1***7年~1985年，拨乱反正，恢复整顿的阶段；

1985~1989年，全面开展教育体制改革的时期；

20世纪90年代中期~2003年，教育发展的经济主义时期；

2003年至今，贯彻落实科学发展观，促进教育公平，探索面向未来的新的教育的时期。

中国教育改革发展的基本内容？

　　1.基本普及学前教育

　　2.巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展。

　　3.加快普及高中阶段教育，全面提高普通高中学生综合素质，推动普通高中多样化发展。

　　4.大力发展职业教育，调动行业的积极性，加快发展面向农村的职业教育，增强职业教育吸引力。

　　5.全面提高高等教育质量，提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强社会服务能力，优化结构办出特色，加快建设一流大学和一流学科。

教育对外开放的重要意义？

开放是现代教育的基本特征和内在要求，教育对外开放是世界教育发展的重要趋势。教育对外开放在国家战略和教育发展战略中具有重要地位，是提高教育质量和建设教育强国的重要条件，拥有服务国际国内大局、促进文明交流互鉴、推动人类文明进步的深远意义。

从历史角度看，教育对外开放是40年来助力我国飞速发展的重要举措。

回望来路，改革开放之初，我国经济总量规模较小，科学技术水平较低，综合国力较为薄弱，各行各业百事待举，教育作为我国改革开放事业的重要组成部分，彼时解放思想，实事求是，坚定地扩大出国留学人员派遣规模，加快推进国际交流合作。

从当前形势看，教育对外开放是顺应世界融合发展的必然选择。

随着世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的深入发展，世界各国的关联前所未有的紧密，政治、经贸、人文等交流合作更加频繁和广泛，教育的融合发展也不例外，成为人心所向、大势所趋。

从未来挑战看，坚持教育对外开放是服务新时代教育强国战略的关键条件。

改革开放以来，教育对外开放工作自觉服务党和国家工作大局，不断提升人才培养、学科建设的质量和水平，为提升我国教育实力和世界影响力发挥了重要作用。