开放劳动教育的课程利与弊

摘要： 现在学校有开设劳动课的必要吗？为什么？为什么现在国家提出要增加学生的劳动教育？现在学校有开设劳动课的必要吗？为什么？很有必要。理由一，加强素质教育，全面提高教学质量。要想学生素质好...

1. 现在学校有开设劳动课的必要吗？为什么？
2. 为什么现在国家提出要增加学生的劳动教育？

现在学校有开设劳动课的必要吗？为什么？

很有必要。

理由一，加强素质教育，全面提高教学质量。要想学生素质好，开设劳动课，很有必要。

一是让学生学习掌握劳动技能；二是让学生热爱劳动，得到锻炼。

理由二，充分利用认识劳动所带来的价值，努力提高价值观。有的学生只懂享受，不懂得付出。遇到一点困难和挫折就承受不了。如果加强了劳动锻炼，就能克服一些困难，勇往直前！

有必要。劳动技术教育是组织学生实践，培养劳动观念、劳动习惯，初步掌握现代生产的基本知识、基本技能的教育。注重培养脑体结合、多方协调的能力，培养积极参与、团队合作的精神。在当今社会，这种能力和精神恰恰是一个团队和国家所需要的，劳动课不可缺少。

我认为很有必要！马克思讲“劳动创造人本身”，学校开设劳动课，一是培养“劳动光荣”的精神，二是让学生能体验劳动的艰辛，从而滋生感恩情怀，三是培养学生的实践能力。但是，借着劳动课的名，让学生为学校挣钱，就失去本来的意义。

谢谢邀请！

无论是过去、现在，还是将来，中小学校开设劳动课都是完全必要的。对于那些被宠爱有加、四体不勤、衣来伸手、饭来张口的独生子女尤为重要。

劳动是幸福之源，劳动创造一切，热爱劳动是中华民族的传统美德。

如今，许多学生缺乏劳动观念，劳动价值观不正确。开设劳动课有利于培养学生从小懂得“劳动是幸福之源，劳动创造一切，热爱劳动是中华民族的传统美德”的道理。

开设劳动课，能够培养学生的动手能力，强化学生的劳动观念，是提升学生的劳动技能，培养劳动纪律的有效途径。

学校有目的地组织学生参加一些力所能及的社会劳动，可以引导学生***轻视劳动和不劳而获的思想，避免他们形成好逸恶劳的坏习惯，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，努力养成自强、自立的良好性格。

开设劳动课，旨在提高学生的整体素质，让他们成为德智体美劳全面发展的有用人才。

对此，教育部、共青团中央、全国少工委联合下发的《关于加强中小学劳动教育的意见》明确要求：小学（三年级以上）和初中要开设劳动与技术教育课，并且每周分别不少于2课时和1课时。《意见》强调，各地、各校要结合本地、本校实际创造性地开展好劳动教育。要将劳动课列入综合实践活动及地方和学校课程计划，精心设计，认真组织，使课程丰富多彩、生动活泼、寓教于乐。

学校不但要组织学生开展校内劳动、企业实习和社会实践活动，同时要鼓励学生积极主动参加社会团体组织的公益劳动，以培养学生自觉的劳动习惯。

谢谢邀请

特别有必要

1:劳动中体验过程体验成果；懂得珍惜现在幸福生活

2:劳动过程中能感受其过程，比如除草时割草几的工作、收玉米时怎么有了收割机；家务劳动能增强孩子的独立、动手能力

3:现在很多孩子不劳动、不知道课本上讲的内容是怎么回事，他们才会有疑问，怎么讲都不理解，劳动初真知啊

4:合作意识、审美意识、创新意识都需要在劳动中培养和训练。

5:任何时候的劳动教育都是必不可少的，但现在有的地方惟分数至上，所以劳动教育过于缺失，不仅学不好，其他的也不行

6:身体重要，劳动中提高身体免疫力

7:孩子是待放的花朵🌺，我们的如何施肥，如何让其自己开放，需要看它自己

为什么现在国家提出要增加学生的劳动教育？

劳动最光荣！劳动创造财富！以上是激动人心高大上的口号……只有劳动，才能挣钱养家糊口！这是我们劳动的最原始动力！具备抄更高zhidao劳动能力和更高的劳动素质，就可以从事更高端的工作，就可以有更大的贡献，享受更高的待遇。所以，国家加强中小学生的劳动教育，可以真正做到富国强民！