改革开放前教育***现状,改革开放前教育***现状如何

摘要： 改革开放后教育经历了哪些阶段？中小学教育起步经历了几个阶段？新中国教育迅速发展的原因有哪些？1997到2021中国教育变化？改革开放后教育经历了哪些阶段？大致可以划分为四个阶段：1...

1. 改革开放后教育经历了哪些阶段？
2. 中小学教育起步经历了几个阶段？
3. 新中国教育迅速发展的原因有哪些？
4. 1997到2021中国教育变化？

改革开放后教育经历了哪些阶段？

大致可以划分为四个阶段：1***7年~1985年，拨乱反正，恢复整顿的阶段；

1985~1989年，全面开展教育体制改革的时期；

20世纪90年代中期~2003年，教育发展的经济主义时期；

2003年至今，贯彻落实科学发展观，促进教育公平，探索面向未来的新的教育的时期。

中小学教育起步经历了几个阶段？

教科书作为一种教育工具和教育资料，是课程的重要组成部分，也是课程实施的载体，所以教科书研究在整个教育体系中意义重大。建国以来各学者对我国中小学教科书研究呈现出三个阶段，即从政治性到时代性再到研究性的螺旋上升的发展阶段。在研究视角上，从微观纠正教科书内容细节到从宏观上改革教科书制度；在价值取向上，从单纯以国家社会为中心到逐渐重视学生发展；在研究方法上，从经验性介绍到更为严谨的实质性研究。本文将建国以来我国中小学教科书研究的主要视角和观点进行纵向梳理和全景式回顾，望为今后教科书的研究、制度改革提供一定的借鉴。

中小学教育起步经历了三个阶段。
第一个阶段是1949年建国初期至1***8年改革开放前，这个时期是新中国成立后的教育起步阶段，教育资源相对较为有限，主要侧重于基础知识和思想教育，注重培养学生的纪律性和集体主义精神。
第二个阶段是1***8年至2000年，这个时期是改革开放后的教育发展阶段，以提高教育质量和教育公平为目标，实施了素质教育和“两基”攻坚计划，注重培养学生的创造性和综合能力，教育体制也得到了一定的改革和完善。
第三个阶段是2000年至今，这个时期是我国中小学教育发展的新阶段，主要特点是注重素质教育、个性化发展和全面发展，推出了新课程改革和高考综合改革等重要举措，致力于培养学生的综合素质和创新能力。同时，教育信息化也逐渐普及，教育科技在教学中的应用越来越广泛。

新中国教育迅速发展的原因有哪些？

新中国教育能够迅速发展最大的原因来至于互联网的快速发展，彻底改变了现在教育的模式和现状，以前的教育基本上都是线下为主，在当地租个地方，建一个学校或是办事地点，然后开始招生，然后找老师，做课程，然后授课，大家约定一个时间到某一个地点听某个老师讲课，讲完之后又各自回家，这种教育的模式持续了很多年，直到互联网的兴起，把教育搬到了线上来

一来是节省了成本，不用去租地方，装修，招人招生等，而且老师可以在线上找，能找到比当地更好的，质量更高的老师，提升授课的水平，而你只需要一部手机，在家就可以学习，甚至你上班路上，下班路上都可以学习，不需要请假 ，不需要专门跑很远去一个地方，一切的一切都因为了有互联网，中国的教育发展才这么快

改革开放40年以来，中国教育有了前所未有的发展态势。我认为有以下几个原因：

1.从家庭教育观念上看，家长认为孩子只有接受高等教育才能出人头地。

2.从结构上看，40年来，我国经济增长从主要依靠劳动力成本优势向劳动力价值创造转变，这就需要教育做支撑。

3.从质量上看，近些年国际竞争的加剧，对创新人才提出了极大需求。这种需求促进了教育的发展。

4.从国家层面上看，中国要想成为真正的大国，我们就要拥有世界上最先进的科学技术，这也需要发展教育。

5.从企业层面上看，要想成为国际化的大公司，就要拥有国际化人才，而国际化人才必须要有教育做基础。

19***到2021中国教育变化？

我觉得从19***年到2021年中国教育的变化还是蛮大的，19***年的时候，我们正处于改革开放的深入时期，经济，收入水平正是慢慢好起来。

教育方面也是刚刚有起色，到2021年来说，我国综合国力，经济水平已经是上↑了一个台阶，学前教育等新兴概念不断涌现蓬勃发展