网络教育怎样网上报名

摘要： 在线教育还有用吗？现在好多大学生都在上网课，你觉得上网课的意义大吗？有何利弊？作为家长，你对现在的线上教学满意吗？有什么好的建议吗？在线教育还有用吗？在线教育是有用的，很多人觉得在...

1. 在线教育还有用吗？
2. 现在好多大学生都在上网课，你觉得上网课的意义大吗？有何利弊？
3. 作为家长，你对现在的线上教学满意吗？有什么好的建议吗？

在线教育还有用吗？

在线教育是有用的，很多人觉得在线教育没用其实还是因为在线学习需要学生的主动学习能力要强，而绝大多数的学生在对着手机或是平板以及电脑时都控制不住自己，需要去监督，而需要监督的学习终究是效率最差的，能够开展在线教育课程的机构，所讲的内容是高于线下的，绝对的干货满满，但是在线教育与线下教育相比较而言，缺少了教师教辅这一块，虽然很多在线教育对监督这方面做了很大的努力，但还是和线下有不可逾越的鸿沟。

现在好多大学生都在上网课，你觉得上网课的意义大吗？有何利弊？

谢谢邀请！

网课在2020年已成为不同阶段学生学习的主要方式，大学生当然也不例外。网课对于大学生具有很大的意义。

第一，受疫情影响，网课是目前最可行也最有效的替代到校上课的学习方式。

网课突破了地域和时空的限制，适应了疫情条件下大学生上课学习的需要，在目前学生学习过程中担当了救火队员的角色，是目前最可行也最有效的替代到校上课的方式。

第二，网课虽然与课堂教学具有一定的差异，但它最大限度保证了学生在学习过程中与老师的有效沟通互动。

网课过程中，学生可以即时与老师连线，沟通交流。老师也可以及时掌握学生的学习状况，便于调整授课方式和授课进度等，提高教学质量和改善教学效果。

第三，网课使得学生学习目标明确，计划合理，过程有序。

网课一般都是各科老师严格按照教学大纲编制，目土字明确，***合理，过程详略得当，从课程规划方面讲，要明显比学生自学更加科学合理。

第四，网课加入了大量多媒体手段，上课内容形象生动易于学生接受。课程可回放，利于学生复习。

网课中加入了大量多媒体方法技术，使得枯燥的书本文字知识多用生动的动化和多媒体手段和方式呈现。多生更容易接受理解，学习效果更好。

同时，网课内容可以反复播放，有利于学生在课后复习自学，加深印象和理解。

关于网课的优点，也就是上达四个方面。网课也有一些缺点。主要体现在两方面。

第一，网课是由电子设备播放，不能长时间观看，易伤害学生身体，特别是眼睛。

网课一般通过电脑、手机等电子设备播放长时间观看，对学生的视力、颈椎等会产生较大的伤害，需要特别注意。

第二，网课受网络信号影响，在一些比较偏远的地区，网络信号如果差，上课效果无法保障。

网课需要通过网络接收，有些边远地区，由于网络设施不完善，设备沉旧，导致网络信号差。前一阵子不少高校老师去田地里给学生上网课，就是明显的例子。

总体上，大学生上网课意义重大，利大于弊，在当前情况下，大家还是应该利用好上网课的机会，上课认真听讲，积极回答问题，与老师互动，课后保质保量完成作业，真正做到停课不停学。

随着现在信息时代的快速发展，信息成为最主要的改变我们生活方式的工具，也给我们的生产和生活带来了便利，教育作为国家培养人才的重要领悟自然而然会有所影响，尤其当代大学生要求全面发展，科技的竞争就是人才的竞争，自疫情以来科技起到了至关重要的作用，大学生在网上通过网课学习，一方面减少了社会压力，为疫情防控提供了强有力的支持，同时也为让他们不被疫情影响生活和学习有利于他们的学习。但是很多东西都有利有弊，在上网课的同时，很多学生会不自觉，控制不住自己，面对冰冷的屏幕没有感情，缺少感情的交流，很多学生就会没有积极性，教师再怎么努力，最后都是事倍功半效果不太明显；对网络课程理解不够清晰，没能正确的利用好网络给我们提供的便利。

既然现在全球大范围的都在开展网课，那肯定是有意义的。至于意义大于否，利和弊，取决于个人。

对于自制力较强的学生，能够自己按照时间表来上课，即使是疫情当前，也能学习到知识，这是很好的也是有意义的；但是效果可能不如在学校，不能与老师方便的交流。

对于自制力较差的学生，没有学校和老师的管理和约束，可能不能较好的控制自己，这也是网课的弊端吧！

我就是一名在校大学生，而且每天都在上着网课，我感觉网课这个东西吧，总体来说就是学校布置的任务，还有学校老师们所上的课程，但是我感觉总体来说，王可的效率还是很低的，虽然说他能够及时签到啥的之类的，但是还有许多同学，就是现在大部分智能手机都能分屏之类的，大部分学生都在打游戏啥的，虽然起到了教学的功能，但是总体来说没有在线教育，没有实际教学效率，我感觉效率比较低

在疫情没有完全稳定的情况下，大学生上网课是必要的，是利大于弊。

1、网络学习是泛在式学习的一个重要形式，是基本学习能力。

网络学习智慧教育倡导多年，但落实到位情况并不乐观。主要是大家习惯于口传亲授的传统教学模式。大面积推广网络学习尚属首次，很多人不习惯，有的地方条件不具备，有的老师还不会利用网络平台进行教学，导致学生与老师之间的互动环节出现问题，老师不太了解学生的实际学习情况，针对性不强，主观性比较多。教与学、思与辩不能进行有效互动与调控。

网络教学、网络学习是历史的必然。通过这次全国性的推广实践，网络教学初步获得社会的广泛[_a***_]，网络学习模式初步成型。大学生也通过互联网学习弥补教学时间不足的问题，也促进了大学生进行自主学习的历练，还培养了学生的自主学习能力。

2、网络学习拓宽了学习的空间，挑战了教育模式和思维。

通过互联网学习，大学生、中小学生通过网络学习，丰富了业余生活，拓展了学习空间。由原来的面授机课到网络授课的变化，老师的作用也发生变化；学习内容具有多样性，课程具有选择性。在完成班级网络授课学习后，可自主选择其他平台的老师，再次进行学习，即弥补了班级老师授课的不足，又享受了优秀教师的教学风格，获益良多。

3、网络学习的局限性日趋明显，有待改进的地方还很多。

由于第一次大面积使用网络授课，传统教学的优势几乎天然无存，网络学习的弊端也日趋明显。主要问题前面已经赘述，再次只想提示一下，网络学习虽然有这样或那样的的问题，但网络学习终究会成为未来学习的主流形式。

作为家长，你对现在的线上教学满意吗？有什么好的建议吗？

　　　因疫情，上网课。学生用电子课本，不利于在家学习，更不利于保护视力。学校提前发放纸质课本。为了确保疫情防控，学校规定，从低年级到高年级，分班级领书。在一个班级内，每个学生，按不同时段，逐个来校领书。

线上教学以来，陪着孩子一路走来，觉得线上教学和班级教学还是有差异的，我的孩子自律性比较强，所以不需要家长全程陪学，时刻监督，所以对我来说还算满意，但是对自律性不强的孩子家长可能就很多报怨了。那么如何上好线上教学，我做为实际体验的家长提几点建议。

首先，家长要做好孩子的思想工作，多和孩子沟通，让孩子认识到目前的现状，线上学习的重要性以及会遇到的问题。这样孩子对网课有正确的思想认识，可以提高孩子学习的自觉性，自律性。

其次，孩子学习过程中要专心听讲，不能走神，开小差，家里也不能制造噪音，要保持安静。若是手机应该在上课时拒接一切电话，能做到让别人不打电话最好，否则可以用专门的手机学习，否则打扰学习，影响效果。

第三，孩子学习听课前一定要预习新课，了解问题，提出问题，带着问题学习。因为现在都是电子课本，如果不预习，上课时再来看书，很麻烦，不方便，影响学习。另外学习时做好笔记，有问题可以在线问老师，有时间多看回放，慢慢消化知识点。

第四，孩子每天大量时间盯着手机、电脑等电子屏幕，长时间眼睛受不了，容易近视。所以孩子学习一段时间课程结束后可以合作望望远方，***眼睛，缓解疲劳。

第五，家长要有耐心，有问题多和孩子沟通，不能动不动就发脾气，抱怨、责骂孩子，这样会影响孩子学习，同时也可以体会平时老师面对几十个学生时的感受，将心比心。