网络教育年龄,网络教育年龄要求
远程教育一般毕业时间是什么时候?
远程教育的毕业时间一般也要四年。远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。
学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。
招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
在线教育适合小学生吗?
针对作者提出的在线教育适合小学生吗这个问题,我的回答是不适合。下面就谈谈我的看法。
疫情当前,开学延迟,何时能到校上课还无法确定,如果不组织学生的在家学习活动,孩子在家就会玩游戏看电视玩耍懒散,不利于孩子们的身心成长,于是各地学校开展了网络授课。但是以目前的状况,老师们在线直播,网上布置打卡作业,对学生的学习活动盯得更紧了,老师学生的负担都加重了,孩子一直盯着电脑手机,视力会受损。 另外,小学生尤其是低年级的小孩子,注意力差,教学效果也大打折扣。
于是今天一早醒来,看见新闻推送,各地要求延期开学期间小学不得在线上讲授新课
综上所述,除了初三和高三学生面临中高考,需要老师指点之外,其他学段,尤其小学生,即使网络授课,也要讲究方式,比如制定一份在家学习活动计划,布置***期预习作业,不用非得直播的方式给家长老师带来负面负担。
我觉得可以转化为另外一个话题:如何提升孩子线上课的学习效率?
因为突出其来的疫情,线下课外班都改成了线上课。很多家长担心孩子线上课注意力不集中,影响学习效率。我们就来聊一聊如何帮助孩子提升线上课的学习效率。
同时我也想请家长们不要太担心,积极的看待着这个问题。线上课是一个趋势,正好可以利用这个闭关抗疫的机会帮助孩子掌握一项新的学习技能。
对于线上课,家长们最担心的问题就是孩子的专注力。我们先来看一下影响孩子们线上课注意力的主要因素:
1. 环境的影响;
2. 没有老师面对面的监管;
3. 缺少课堂上及时反馈;
针对上述问题,我有如下建议供大家参考:
第一,关于课前准备:
应该说,大部分在线教育对小学生都不太适合,尤其是枯燥无味的课程教育,但是对于一些欠发达地区,如果用于开发小学生的爱好,一些互动好的培养兴趣的在线教育还是不错的,毕竟优质教育资源是在线教育的优势。
下由于疫情还未得到全面控制,全国大部分省都开了在线课,在线课是否适合小学生这个话题,最近讨论纷纷,想必大家都很关注,凭借自己的工作经验,略谈谈自己的看法。
在线课作为一种新的教学模式,值得提倡,但是要分情况,尤其是小学生,给小学生开设在线课,效果应该不会太好,因为适合上在线课的孩子毕竟是少数,那么哪些孩子适合上在线课?哪些孩子不适合上在线课?
首先,低年级的孩子不适合上在线课。由于孩子年龄小,自控力差,很多低年级孩子好动,坐不住。这些年级的孩子就比较适合上课堂氛围比较好的体验式的传统的校园的课程。爱动的孩子在课堂上老师可以让他多回答问题,或者给他个表现的机会让他在课间给大家跳个舞蹈之类,大家互动活跃氛围,老师上课效果自然好。而低年级孩子你让他坐在电脑前面,尤其是家长上班去了没人管的情况下,让他专注的听课,很难。他的心不知道跑哪去了,老师在那头没办法。
其次,基础薄弱的孩子不适合上在线课,在线课也没有老师在身边方便。尤其是基础薄弱,又对学习积极性不高的孩子,上在线课对他是一种折磨,对老师也是。
第三,培优的孩子,比如数学考满分的孩子适合找外地的优质***,给孩子做课外辅导,但这样的孩子又有几个呢?
总体来说 ,在线课其实对于小学的孩子,是不好的。比如老师在教室里授课,讲完一个知识点,从学生的眼神或者跟老师的互动程度,或者回答问题的情况,就能大概知道学生对这个知识点的掌握情况,有些调皮的孩子上课做小动作,老师一个眼神就能让他的小手背后,重新回到课堂中,但是在线授课就不一样了,老师在那里讲,孩子们什么情况,很难掌握。
但是当下,不是咱们愿不愿选在线课的问题,而是没的选,你不上在线课就面临停课。所以,在学校正常开学之前,还是建议大家放下抱怨,尽可能配合老师,让孩子尽可能多学,毕竟孩子是自己的,而且大部分都是亲生的。
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