教师在职读研太仓
应聘上了江苏太仓某中专的老师,待遇如何?外地人值得去吗?
谢谢邀请,不太了解你的家乡和太仓的情况,但是可以给你两点建议:
一是比较一下你的家乡和太仓的整体经济情况,如果两地经济情况差不多,可以选家乡,毕竟守家在地各方面都比较熟悉方便,如果家乡经济整体不如太仓,可以走出去,经济整体好的地方教师待遇不会太差,经济越发达,一般越重视教育。
二是可以找个当地的教师打听一下学校的待遇和发展,尽量不要找学校的领导,普通老师会告诉你比较真实的情况,至于怎么联系当地教师,互联网上应该有相关的信息,比如当地教师的公众号,博主,贴吧。
大二的学生,想毕业了从事教师事业,那么现在我需要做哪些准备?
大二开始考虑说明你做了职业生涯规划,什么专业?师范专业的话在校就要考教师资格证了,非师范专业要考取普通话等级证和教师资格证才具备考编条件,可以专注想入职地区的招教考试和特岗教师。招教考试一般直接入编,特岗教师服务三年入编,具体按照本地区要求。不知道你的性别和入职前提,是想要获得教师事业编制还是就喜欢教师这个职业?如果是为了就业还有多条路可选,方向都不同,不过提前做规划是好事。
除非就业别无选择,不建议你选择教师!
大学教师除外!初中、高中教师,无论春夏秋冬是早5:30起床,6点前到学校,晚自习初中九点后,高中夜十点,无休止的无偿加班,河南农村刚上班工资不到两千五,江浙一带刚上班也不到五千!河南南部工龄十八中级职称工资仅三千三,待遇太低,人际关系复杂,职称难!河南焦作十七中就是一个缩影!
如果是师范生,考教师资格证就行了,毕业后到中学应聘,要看学校的具体应聘条件。如果不是师范生,建议考研,毕业后到大专院校应聘,入职后考高校教师资格证。都需要事业单位招聘考试。
我有个2017届的学生,和题主很像,我来说说她的情况,也许对题以及跟题主一样有志于从事教育事业的非师范生有一点帮助。
我这位学生,2017年高考成绩不理想,录取在扬州大学广陵学院的非师范类汉语言文学专业。说实话,学校和专业都不是很理想,她一度也很沮丧。因为她从小的理想就是做一个小学老师。当时她想复读,家长不是很支持。她找我诉苦,我只能鼓励她,即使是非师范类,也能考教师资格证,有了教师资格证,再看看有没有考编的机会。
这位同学进了大学以后,读书非常刻苦,同时也没忘记自己的理想,选修了一些教育学方面的课程,还去小教专业蹭课。大三时,报名参加教师资格证的考试。小学教师资格证的笔试为两个科目,在笔试前,她问师范专业的同学借了教育学和教育心理学的笔记仔细研究,还在网上购买了前几年的模拟卷勤加钻研。
笔试成绩合格后,开始准备面试。后来因为家里有事错过了面试时间。到大四时,也就是在刚刚过去的12月份,她终于参加了面试,并顺利取得了小学教师资格证(大四时面试前是否需要重新笔试,我没问,有经验的朋友可以说说)。
拿到教师资格证后,就开始搜集各地的招聘信息。因为有些地方的教师招聘不招收非师范类专业的毕业生,像我们家乡就是只招聘师范类毕业生以及研究生或985、211学校的非师范类毕业生。像我这位学生,不符合报考我们当地教师编制的要求。
不过,她很快就得到信息,苏州太仓那边 招聘小学教师不受户籍和非师范类限制,只要有相关的教师资格证就行。她立***名并投入了考编准备。按照岗位设定,招聘六位小学[_a***_]教师,通过笔试进入面试的有18位。由于时间仓促,她笔试准备得不充分,最终以较差的排名勉强进了面试。在得知获取面试资格后,她家长迅速帮她联系了苏州的一家培训机构进行面试培训,(为免打广告的嫌疑,就不说具体的机构名称了),经过一周的培训,效果很明显,在上周的面试中,她的面试成绩排名第四,可惜笔试成绩不佳,综合成绩只有第九,与教师编制失之交臂。
她跟我汇报成绩时,很是失落。相反我倒是非常对她佩服!她以一位普通二本院校的非师范专业学生与科班出身的学生一起竞争,能取得这个成绩,已经实属不易,而且这也仅仅是第一次考编,也算是个比较顺利的开端,同时也是个积累经验的过程。
这几天,她和家人都在搜集附近几个县区的教师招聘信息,只要符合应聘条件,她都想去试一试!相信用不了多久,我就能听到她的好消息!
江苏省各地教师工资待遇如何?
由于经济发展水平,财政收入的差异,以至于江苏省各地级市教师工资的差异,我们要正确认识这一差异,这由经济发展不平衡决定的,收入高的地区同样房价,物价也高,低收入地区房价物价相对低些。朋友们你怎么看?(部分图片来自中公教育)
苏州太仓明德中学校长是谁?
太仓明德中学冯永文是学校的校长。
因为校长是学校的一把手,负责校务管理、教育教学、教师管理等方面的工作,是整个学校的核心领导人物。
而在太仓明德中学,冯永文先生担任了校长一职,承担着重要的责任和使命,确保学校的各项工作顺利开展。
冯永文先生在校内拥有广泛的人脉和***,深得师生和家长的信任和尊重,为学校的发展和壮大做出了杰出的贡献。
除了在太仓明德中学工作期间的职务,冯永文先生还是江苏省青年教育家协会会员、苏州市民办中小学校长协会理事、太仓市教育工会副主席等职务,积极参与推进教育工作的改革与发展。
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