网络培训教育,网络培训教育平台
教师的各种网上培训(比如继续教育、专业技术学习)有效果吗?
教师这个职业,非常崇高,不能有一点瑕疵,曾被美喻为春蚕、蜡烛、人类灵魂的工程师!给的帽子比较高大上,所以社会客观上要求教师要与时俱进,终身学习,使终保持专业知识,学识,见识在前沿!
怎样才能提升教师素质呢,把全国各地的教师集中起来,回炉重造,工程巨大,无法实现。目前,又省时,又省力的最好的方法,当然是网络培训了!
在手机普及的如今,各种培训***更是多如牛毛,各个部门都可以对教育部门下文要求教师参加培训,每学期教师疲于应付各类培训,上课几乎成为副业,还必须在规定时间内完成任务,一个培训***还没完成,另外几个任务又来了!关键是大部分培训内容与教育没多大关系,也难怪教师们私下评论,其目的就是为了收学校的培训费!即便有部分适合老师的培训,网上培训效果也不见的好,流于形式的多!
无论哪个阶段的学校教育,目前家长只看成绩,学校考核的主要还是成绩。教师们也都争分夺秒地抓成绩,必竟绩效考核,乃至有些地方实施县管校聘,还是只看成绩说话啊!这些和培训好象也没多大关系。
所以该培训的培训,该收钱的收钱,该做的工作都做了,其乐融融,皆大欢喜!
远程教育培训,我每次都能认真学习,有三次被评为优秀学员。最近一次2.0培训,我学得艰难,开设的课程需要实际操作,我们在乡镇高中现代教育的条件差,大多数人无法理解,我中途放弃了!我认为不切合实际的培训不要开展,劳民伤财!
专业技术方面的,我们也愿意学,其实也挺感兴趣的。
但是公务员的培训也学,是什么鬼啊!第一听不懂,第二不知道有什么用。还要考试,一串串的名词都看不懂,一通乱猜,考点实事类的我们不懂说不过去,但是,他那考试,考的都不知道哪类知识,而且和里面培训内容没有关系啊!吐血了都!
效果不知道要打多少折。
国家政策是好的,通过培训,提高教师的业务素质,但过程却流于形式,收效不大。
培训内容和老师实际需要脱钩
上面想当然地搞什么培训,缺乏实际论证,不符合老师实际需要,结果是培训的专家讲得津津有味,老师听得昏昏欲睡,最后就是形式上完成了培训,专家完成讲座,老师熬完时间,两者都完成任务。这样的培训,进行多少轮都没有意义。
培训专家名不副实
有些专家,讲得真不咋滴,照本宣科,就是一言堂,一讲到底 ,枯燥乏味,让人觉得拒人于千里之外,讲完之后,拍拍***走人。很多老师都感觉,自己上去也能这样讲,只不过自己没有专家的光环而已。
部分教师应付学习
线上学习,毕竟有管理漏洞,给一些人提供了可乘之机。找人代学的有,利用网络漏洞的有,边学边做其他事的有,总之,不一而足。反正只要学够学时,就能蒙混过关,即使有考试,也容易通过。但学习效果,没有人去过问,也没有好办法去过问。
总之,国家确实没少花钱,但培训效果真的不理想。
希望能打破这个瓶颈,利国利民。
我是教师。
从大的方面说,无论教师还是其它行业,人多学点东西,都是有好处的。
从教育层面讲,网上培训达不到预期的效果且极具迷惑性。教育的关键在于施教者与受教者身心行为的互动,过程很复杂。
舍本求末了!
线上教育的利弊?
线上教育的利与弊,确实现在由于疫情在疫情那一年,线上教育,有的孩子在线上教育,不用出家门就能学到了很多东西,而且学的非常的好,成绩突飞猛进,但有的孩子线上学习却往往不但没有学好,而且已经谜语了,手机对于手机每天吃饭都不放手,上厕所甚至走路都拿着手机,这样就毁了一个孩子的一生,所以,线上教育有利也有弊
线上教育近几年开始比较盛行。
它的好处是:1能够平衡***,不管你身处大城市还是小城市,都能够公平地享受最高等的教育资源。
2 在疫情影响的情况下,能够保证孩子们进行学习的延续。
他的弊端是:
1线上教育需要通过使用电子设备,比如电脑,平板,手机等才能够进行学习。这要求孩子具有很高的自律性,如果没有家长的监督,孩子能不能够全身心的投入学习?
2线上教育没有实时线下教育的互动性强。
3他对眼睛的伤害也是有一定影响的。
网络安全培训机构哪个好?
想要了解一个培训机构怎么样最好还是自己去实地看看,并且建议你多去几家看看相互之间有个对比,最好能够试学几天,但是你最好问问是不是免费一毛钱都不出的那种试学,要不然就不要考虑了,当初选培训班就被坑过,说多了都是泪,唉!
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大鹏教育国画网课靠谱吗?
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