西方开放性教育思想缺点

摘要： 西方园林的开放性？幼儿教育教学困惑发言材料怎么写？有人说中国式教育不如外国教育方法，难道真是这样吗？西方园林的开放性？西方园林一直以来都注重开放性，通常设计成开放的空间，可以让人们...

1. 西方园林的开放性？
2. 幼儿教育教学困惑发言材料怎么写？
3. 有人说中国式教育不如外国教育方法，难道真是这样吗？

西方园林的开放性？

西方园林一直以来都注重开放性，通常设计成开放的空间，可以让人们自由地进入和参观。开放性意味着园林不仅是为了园林主人而存在，更是为了社区和公众。通过开放性的设计，园林不仅可以提供美丽的景观和休闲空间，还可以成为社交和文化活动的场所。同时，开放性也体现了西方园林主人的慷慨和善意，愿意与他人分享自己的美丽园林，为社会做出贡献。

西方园林讲究的是一览无余，追求人工的美，是一种开放式的园林，一种供多数人享乐的“众乐园”。可以这么说中国园林基本上自然的、写意的、重想象；而西方园林基本上是直观的、重人工、重规律。

幼儿教育教学困惑发言材料怎么写？

您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。

其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站***资料，相信您就能从中得到想要的答案了。

　　由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。

虽然教育孩子的方法很多，有的人***取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯。

有人说中国式教育不如外国教育方法，难道真是这样吗？

累坏的小学生！玩坏的大学生！这是不真的实事罢！！在孩子们长身体的时候让孩子们累死累活的学，当孩子们应该到了学习，吃苦的时候，反而拿着几本书在大学里玩耍，浪费了，四年的青春！这样的教育科学吗？？？这样的下一代有明天吗？？？国家能强大吗？？？民族能有希望吗？？？

本人是教师。感到中国教育不注意启发被教育者独立思考。其实大中小学生都有自己的智慧。比如有一小学女生说，《静夜思》算不得诗，只是顺口溜。对极了哇，唐以前的诗词赋多不易普及。从唐开始诗进入平民家，不妨认为是从顺口溜开始吧。所以老师们遇到此种学生，要鼓励，不要视为异端。当年陶行知有一个朋友因儿子拆手表查看里面的机械运动而将他痛打，陶说”你毁了一个发明家”。所以即使是”熊孩子”，也应善加引导，不可粗暴对待。