继续教育机构开放日是几号到几号

1. 中小学什么时候开学？什么时间？
2. 党的十七大精神是什么时候召开的？
3. 什么是继续教育？成考和自考属于继续教育吗？
4. 朝鲜“壬午兵变”是怎么一回事？

中小学什么时候开学？什么时间？

我家也有孩子上学，我也是老师，每天我也都在思考和你一样的问题：什大概什么时候能开学？

我们学校是1月27日收到延期开学通知的，当时的通知要求延期开学到2月17日以后，然后到了2月9日，再次收到通知说2月底不开学，估计很多人和我一样，听到这个消息之后就变得焦躁不安了，一方面担心孩子的学习，另外一方面担心万一很快就开学的话，会不会有风险？

作为家长来说，实际上这是一个非常矛盾的心理，既想让孩子早点开学学知识，又担忧孩子疫情的风险。

作为老师来说，我深知教育系统这次的压力很大，并不像去年年底那一轮的流行感冒，孩子们感冒多了大不了停几天的课，现在这种情况必须统一听从教育部的指挥，要依据疫情的变化来确定开学时间，毕竟师生的安全才子重中之重。

我看了下今天的疫情形势，全国除了湖北，其他省市的都是在好转的，我想这是一个积极的信号，今天才2月13日，我相信到月底疫情会有一个实质性的转变，然后在经过一个周期，大概3月中旬具备开学条件。

当然，这只是我们探讨的结果，最终的结果还是要看目前的防控工作，为了支持一线工作，我们全体师生都应该积极配合，减少外出，在家开展力所能及的学习活动。

你同意我的说法吗？欢迎留言分享！

有道理的话，给个赞哦

全国中小学生最早什么时间开学？中小学什么时间开学合适？原定2月17后的15省，14省已再延迟。

按各地最新调整公布的中小学及幼儿园开学时间来看，原定中小学开学时间不早于2月17日的15个省市区，如今还有一个辽宁省在坚定地坚持着，其他各省均将开学时间再次延迟至2月底或者是不早于3月1日，就连一直淡定的河南也在昨天发布紧急通知，要求近期严禁师生返校，各级各类学校在没有接到当地疫情防控指挥部教育系统工作专班的批准开学前，不得安排学生返校。

经过此次全国各省市再次延迟开学后，如今，除辽宁省，依然坚持中小学级幼儿园不得早于2月17日开学外，其他原定2月17日后开学的各省均再次延迟中小学开学时间。

在这14个将中小学及幼儿园开学时间再次延迟的省市中：

至2月11日，决定全省各级各类学校春季开学时间不得早于3月1日的有湖南、广西、江西、黑龙江4省市区。

而再次延迟中小学开学时间至2月底的有重庆、江苏、浙江、上海、安徽、山东、广东、云南8省市。

另外，还有四川将开学时间限定在卫生安全一级响应结束后，河南则要求师生等相关部门的通知。

如今离2月17日还有3 天时间，如果辽宁能如期开学，那么将成为全国最早开学的一个省区。

坐标初中二年级的学生：疫情期间情况不好说呀，现在我们这面已经开始网上授课了，每天我6:30叫醒儿子，因为在家里吃完饭比较晚先不用做早饭，先在群里报健康情况，签到，答复老师的问题，起床后简单收拾屋子，7:30左右开始利用简单的食材给儿子做简单的饭菜[捂脸]，我做饭期间儿子已经洗漱完开始上课了(7:10就开始布置任务了)说实话网上教学真的很麻烦上不去网还是小事，老师一边发任务一边留作业一边还要在微信群里回答收到，一般我们都是电脑手机同时用的，好在我们单位还没有上班，我和儿子同时关注，这样有的时候还手忙脚乱的，如果单位通知上班但学生还要延迟我不知道怎么办好了。[流泪]。

钟南山院士对疫情的判断

前两天钟南山院士在接受媒体***访时说：新型冠状***感染肺炎病例已经在一些地区出现下滑，预计峰值将在2月中下旬出现，4月前可能结束。做出上述预测是基于现有的数学模型、近期疫情情况以及***所***取的措施。不过他承认，目前人们对新型冠状***还有很多未知：“我们还不知道***为何有如此大的传染性，这是最大的问题。”

疫情防控任务仍然艰巨

正如钟南山院士所说，这几天部分地方出现的确诊病例人数在不断减少，一些地方甚至出现了零增长的好现象，但是不能忽略的是，目前确诊人数已经达到了六万多，疑似病例也还有一万多人，每天的确诊人数仍然在增加，并称防控的任务仍然十分艰巨。

家长和学生的急切心情可以理解

对中小学生来说，长时间闷在家里会有这样，或那样的问题，家长又开始上班，无法监督孩子在家的情况，所以就显得特别着急，特别担心孩子这段时间的，在家迷上了游戏，荒废了学业，养成一些不好的习惯等，所以就特别急切的盼望学校能够早点开学。

中心任务是配合做好疫情防控

这种心情虽然可以理解，但是目前来说，全国人民的中心任务都是配合做好疫情的防控，这个地方基本上也下了通知二月底之前不能开学，而且教育部门也积极，为学生准备了丰富的网上课程，虽然部分地区，没有遵照教育部的意见，把网上课程简单狭义的理解为网上上课，但是教育部已经及时的进行了提醒和纠正，网络课程作为这段时间，特殊的教育和学习方式，能够有效地弥补学生这段时间的空白，可以帮助学生拓展知识，保持学习状态。

预计四月中上旬会陆续开学

中小学开学，必须具备几个条件，首先是疫情必须完全解除，不再存有任何感染传播的风险；卫生健康部门，教育部门下发正式开学通知，还有就是学校和老师必须具备正式开学的条件。

结合钟南山院士的推断自己近期疫情的发展情况，预计中小学正式开学要到4月中上旬，当然不排除不同地区因为情况不同，***用不同开学时间的方法，目前疫情最严重的湖北地区可能会较晚。

现在很多人都关心学生的开学时间，总担心孩子在家学不了什么东西。昨天也有一位学生家长给我私信，问学生什么时候开学？大约在几月几号？对于这个问题我还真答不上来。我只好把教育主管部门发出的通知转给了他。

因为疫情的原因，我们地区的开学时间也一再推迟，最先发出的通知是2月17日以后开学，昨天晚上，教育主管部门又发出延迟开学的通知，要求学校在2月底前不得开学。具体开学时间，等候教育主管部门的通知，学校不得提前让学生返校。

各位家长、学生，不要急嘛，现在正是防疫的关键时刻，2月中下旬左右出现疫情高峰，现在高峰都还没到来，就着急想到学校去上学吗？至于疫情的拐点什么时候到来，还不好说。

等到控制住疫情后，教育主管部门会根据情况作出开学决定，家长和学生不要每天都问这个问题，一切以学校和教育主管部门发出的通知为准。这段时间就呆在家里好好上网课，到开学的时间自然会有人通知你。

党的***精神是什么时候召开的？

中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日至21日在北京召开。大会主题是：高举中国特色[_a***_]伟大旗帜，以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

什么是继续教育？成考和自考属于继续教育吗？

常言道:"一落叶而知秋，学然后知不足"。说的是(人)生也有涯，知也无涯，故而学也无涯。学习是一个人终生的事，故曰"十年树木，百年树人"。"活到老学到老。"

现在的"继续教育"，指的就是"终生学习"的意思。

尤其是在今天知识爆炸、科技突飞的信息时代，你一不小心，或稍为懈怠，不需太长的时间，你就可能会被抛离社会，抛离形势，变成等着被淘汰的多余者。

不管你原来的学历有多高，文凭有多硬，校名有多响，专业有多牛。也仍然需要不断努力，进修充实原来学校学习的某些不足，补齐短板，坚持业余"充电"……唯有如此努力，才能不断保持自己处于最佳工作状态，使自己免遭淘汰。

至于学历更低，知识基础更差者，更是少不了各种在职进修、回炉学习，才能不断满足工作的更高要求。因此，国家承认其学历的自考、夜大、职大、业大等成人高等教育当然也属于"继续教育"的范畴。

不知如此概述是否满足了你的问题?

继续教育说得通俗一点就是那些脱离了学校学习之后还想进行学历提升的一种教育形式，常见的教育形式有：国家开放大学（电视大学）、远程教育、自考、成考。

2020年湖南自考成考正在报名中，即将截止，错过这次起码晚一年毕业。

自考报名截止：9月12日 成考报名截止：9月11日

抓紧这次报名机会，学历提升的步伐加紧啦~

继续教育考试就像我们平时进行的网课学习一样，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于60学时，公需科目一般不少于30学时。

公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。

专业技术人员可以通过参加在线培训、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动获得继续教育学时，计入本人当年继续教育学时。

由于大部分专技人员比较忙碌，在线培训的方式成为了广大专技人员的选择。并且省人社厅也提出要大力发展现代远程培训和在线培训，为广大专业技术人员提供优质、高效、适用、便捷的服务。

学习技巧

1、在空闲时间将视频课程完成好；

2、规定时间内完成相关的习题以及考试；

3、制定长时间的学习计划，不要临时抱佛脚，很容易出错；

4、遇到不会的问题就用优题宝找答案。

继续教育是指面向已经离开学校的所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。它是属于国民教育系列的，学历也是国家承认的。

已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。

成考、自考、远程都属于继续教育范畴。继续教育主要针对脱离正常的教育，一般是参加工作，对知识技能需要继续提高，追加的教育。参加自考、成考、远程的考生大多都已经参加工作一段时间，或者是不能正常完成学业的考生，这类考生就如果需要继续学习，那么这些考生参加的学历提升教育就是继续教育。

自考与其它考试的差别

自考没有考前学历的要求，是宽进严出，以自学为主，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历，自考学历国家承认，全国通用，许多的欧美国家也承认中国的自考学历。目前，各种各样的获取学历途径令人眼花缭乱:成考、自考、学历文凭考、电大、远程教育…… 到底何种考试才最适合自己呢，这是每个求学者都迫切需要了解的问题。只有彻底了解他们之间的不同之处，才能使自己在各种考试间游刃有余.

成考、自考及学历文凭考试的区别

a、 办学主体不同: 各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构 b、 招生对象不同: 我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。

c、 文凭不同: 成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。

d、 考试方式、难度不同: 成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难(这与普通高考很相似);自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自己考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考其次，学历文凭考试最容易。

朝鲜“壬午兵变”是怎么一回事？

因事发生在朝鲜的1882年即旧历的壬午年，故称＂壬午兵变”。

壬午兵变又称壬午军乱，壬午事变，是发生在朝鲜的一次[_a1***_]反封建反侵略性质的一次士兵起义。

主要是朝鲜内部矛盾加剧，当时闵妃当政，允许外国势力进入还大肆花费国家财产，甚至在朝堂上笼络人心来保障自己的势力，至使百姓压力变重。军人的吃穿用度受到极大影响。士兵连续十三个月没有领到军饷，并且受到由日本训练的别技军排挤，引发军队内部和民众的不满，加之1882年朝鲜发生了旱灾。在综合因素下，由军队首领的带动，开始了反对封建专制和反对帝国主义侵略的起义，先后捣毁了官府和王宫，最后拥护失势的大院君为新的统治者。这便是史称朝鲜“壬午兵变”的来由

“壬午兵变”其实是维持了一种盲目自闭的形态，并没有开放和对交流，也导致了其最终的衰弱和失败。但其勇于斗争和敢于反抗的精神还是非常可嘉的。

谢谢邀请！

近代朝鲜的壬午兵变发生于1882年，因为当年是农历的壬午年，所以得名。

（清末《点石斋画报》刊登的新闻画：壬午兵变）

背景

壬午兵变的发生，最根本的原因是当时朝鲜王国内部的高层政治斗争。即当权的国王李熙、王妃闵氏，乃至闵姓外戚集团，与过气的国王的生父大院君李是应之间的权争。

（朝鲜国王李熙）

在李熙大婚亲政之前，朝鲜的国政类似于清王朝的垂帘听政，事实上是操控在国王的生父大院君手中。而当国王大婚亲政后，国王生性懦弱，大计都是出自王妃闵氏，以至于朝鲜国政大权主要操控到了闵姓外戚集团手中。大院君一直意图翻牌，在寻找着机会。

导火索

朝鲜壬午兵变，是朝鲜内部政治势力的互相争斗！是腐朽王朝走向没落的必然过程和结果，在***王朝各势力的不断纷争中，导致腐朽又***的王朝，加速裂变、更迭，消亡，直到一个能适应时代潮流的，新的***建立！

“壬午兵变”是朝鲜王朝后期所发生的一场反侵略反封建的爱国运动。这场兵变迅速推翻了当时朝鲜王朝的实权者闵妃集团，然而因为清朝等派遣大军镇压，仅仅一个月就被清朝平定。

更何况，壬午兵变的局限性非常大，并没有驱逐列强在朝鲜王朝的势力，也没能改变封建体系，更引发了后来的“甲申***”等，引起了朝鲜半岛近代的大洗牌。

朝鲜王朝几乎与明朝同时开国，历经明灭清兴，直到近代列强入侵后，与清朝同样闭关锁国的李朝的安静日子也被打破。

李朝末期王室嫡脉绝嗣，与清朝一样，当时朝鲜王朝从宗室选了李熙也就是后来的高宗入嗣。不过大权都掌握在了李熙的父亲兴宣大院君李罡应手中，高宗如同傀儡。

李罡应是著名的顽固保守派，奉行“闭关锁国”的同时，大规模扩建景福宫，攻击外国列强，又大规模清绞各地的势道家族。大院君的做法使得其真正做到了里外不是人，李朝内外都相当厌恶。

而作为高宗李熙正妻、大院君儿媳妇的闵妃，在后宫并不得宠。但非常有头脑心机的闵妃，最终却成功发动宫廷***，强迫公公李罡应退出朝堂，大权重新回到高宗与闵妃手中。闵妃掌权后，亲近日本、清朝，大规模裁撤旧制，模仿清朝洋务运动一样进行了各种所谓的“改革”。

不过闵妃的做法非但没有让李朝富国强兵，反而得罪了更多外部势力，同时日本等入侵使得李朝财富加速外流，各种矛盾剧烈激化。最终，因为李朝军中粮饷被克扣，引爆了一切。

虽然壬午兵变声势浩大，但清朝日本纷纷派兵干涉，不到一个月这场兵变就被压制了下去。而清朝派遣去李朝的人，就是后来著名的袁世凯。朝鲜王朝也就是袁世凯的发迹之地。