托班养成教育,托班养成教育内容

摘要： 托班养成教育有哪些？如何帮助托管班的孩子养成好习惯？托班养成教育有哪些？托班养成教育包括培养好奇心、发展创造力、促进语言智力和增强自信心等方面的教育。明确托班养成教育包含多方面的内...

1. 托班养成教育有哪些？
2. 如何帮助托管班的孩子养成好习惯？

托班养成教育有哪些？

托班养成教育包括培养好奇心、发展创造力、促进语言智力和增强自信心等方面的教育。
明确托班养成教育包含多方面的内容，具有很强的综合性。
在托班阶段，培养好奇心和发展创造力是非常重要的，这可以从游戏和其他形式的探索中得到支持。
另外，语言智力也是托班教育非常重要的一部分，可以通过音乐、读书和语言游戏等方式进行培养。
同时，通过参加不同的活动和表演也可以增强孩子的自信心。
托班养成教育还可以包括其他方面的内容，例如社交技能、文化和价值观的教育等。
这些内容有助于培养孩子的全面发展，让他们更好地适应未来的学习和生活。

如何帮助托管班的孩子养成好习惯？

帮孩子养成好习惯，首先要做给孩子看！

这个阶段的孩子，基本在2-3岁，还没正式进入幼儿园，语言表达和行动能力都要稍差些，但是这个阶段的孩子模仿能力已经很强了。所以，托管班的老师要帮助孩子们养成好习惯的话，说得多不如做给孩子们看。

这段时期要孩子们养成的好习惯，主要有饮食上不挑食偏食、遵守纪律有秩序，爱整洁卫生，和小朋友分享、身姿得体、规律作息等。

其实，孩子们的习惯养成前期都在家庭的影响，父母亲人的日常表现是孩子们最直观感知的。如果家里亲人们的习惯很不好，只是一味的靠托管班老师来教导，那孩子们即使在托管班学到了新的好习惯，但回到家里时，还是很容易被家人们的不良表现影响的。

对托管班的孩子，纯说教并不能让孩子很好的理解，但是，爱玩是孩子的天性。如果把这些好习惯游戏化，则孩子更容易理解、模仿、学习并记住。

比如：排队守秩序

谢邀请！

有这样一个寓言故事：一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远方的一个亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这个乞丐一下摇身一变成为百万富翁。新闻记者***访这个***的乞丐：“你继承遗产后，想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实一点的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”

可见，习惯对一个人的影响是非常大的，它是在不知不觉中，日复一日地影响着我们的行动，左右着我们的命运。

孔子说：少成若天性，习惯成自然。从小养成良好的习惯，优良素质便如天性一般坚不可摧。

叶圣陶曾说过：教育是什么？简单讲只有一句话，就是养成良好的习惯。孩子若能从小养成良好的习惯，那将使他一生受益。从儿童的生理特点讲，幼儿时期各方面的可塑性都很大，是习惯养成的时期，这一时期容易养成好习惯，也容易养成坏习惯。所以在托班就养成良好的习惯，将使孩子受益终生。

我认为 好习惯养成必须从阅读习惯、思维习惯、学习习惯和生活习惯这几个方面进行。

根据心理学的研究结果：3周以上的重复会形成习惯；3个月以上的重复会形成稳定的习惯。所以在给孩子做习惯养成之前一定要做好详密的坚持计划，一面中间会由于各种原因而中断。

可以做出一个表格，列好***和要求，合理分配时间，老师和孩子们一起执行。

当然在做的过程中老师可以设计比较活泼的细节，保证孩子们能够愉快地享受习惯养成的过程。

具体的每一个习惯的养成都是一个大标题，要根据实际情况去操作了，有问题还可以关注yijiaxuetang_2017

感谢邀请。

很多托管班的孩子来自不同的班级，不同的年级，年龄不同，习惯不同。

分享一个小方法，希望有所帮助。

托管班也要定规矩，行奖罚。

规矩不宜太多，5-8条，简单明了，所有托管班的孩子都需牢记。根据孩子的多少选出值日生，凡是按照规矩做到的可以加分，违反的扣分。每个月评选一次，奖励习惯好的前几位。如此几个月下来相信整个风气会好起来，托管班班风好了，好习惯就更容易养成。家长也会更放心。

一是让孩子们自己动手打理自己的生活，托管老师要支持培训，制定流程；

二是给孩子们提供相应的工具和配套设施，方便孩子们完成；

三是设计一些荣誉或者比赛，让孩子们找到价值感。

托管班，是家长委托机构全权托管照顾孩子的一个地方。一般主要面向幼儿园幼儿、小学生等为主的低龄儿童，能够与小朋友一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动一起让孩子形成良好的生活与学习习惯。托管班会涉及到托管机构、托管老师、孩子、家长这几方主体，所以托管班孩子良好习惯养成是需要多方主体共同配合的。

首先，托管机构要说到做到。

现在的很多托管机构参差不齐，每个机构也有自己的特色，所以家长在选择机构的时候一定要选择有特色的正规的托管机构。机构制定的规章制度一定要贯彻实施，要保证自己允诺的事情能够做到。同时，在招生的时候也应该对家长说明情况以及对对学生的要求，希望能得到家长的支持与配合。

其次，老师时时注意孩子好习惯的培养。

托管班老师作为托管班中与学生接触最多的主体，老师对孩子好习惯的培养有着最重要的影响。所以机构在招聘老师的时候就要考察清楚老师的状况，而且在教学过程中也要监督老师的工作情况。老师自身也要不断提高自己的素质，保证在教学过程中注重对孩子好习惯的培养。

再者，就是家长的配合。

家长要清楚孩子好习惯的养成不单单只是机构和老师的责任，也是自己的责任，需要自己的配合。不然的话，孩子在托管班养成的一些好习惯，会在家长的不配合下分分钟变成坏习惯。因为养成一个好习惯很难，养成一个坏习惯很简单。

好习惯对孩子的成长有很重要的影响，但却不是一朝一夕可以养成的。不仅需要托管机构与老师的共同努力，还需要家长的配合。但是，都是为了孩子的成长，做很多事情都是值得的。