漳平市开放教育班级管理-漳平市教育局文件

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本文目录一览：

• 1、班主任开展班级管理时应遵循什么原则呢?
• 2、班级管理包括哪些内容?
• 3、班级管理的基本要求是什么

班主任开展班级管理时应遵循什么原则呢?

人性化管理原则 班级管理最终是对学生的管理，必须是人性化的管理。学生是教育活动的主体，教育要充分尊重学生的个性，学校的一切活动都为满足学生的成长和发展而设计和组织。

班主任管理班级的原则：平行管理原则、全面管理原则、自主参与原则、教管结合原则、全员激励原则。平行管理原则 在班级中，除了师生之间的垂直关系外，还有同学之间的平行关系。

班级管理的原则包括科学性原则、民主性原则、自觉性原则和整体性原则。其中，科学性原则是指班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。

一）尊重学生原则：在班级管理中一切要从学生出发，以有利于学生发展的目标开展管理，以学生人格的完善和学业的成长为指向。（二）方向性原则：班级管理工作必须坚持正确的方向，用正确的思想引导学生。

经验制定的，班主任在开展班级管理时应遵循的基本要求。原则如下：（1）方向性原则 方向性原则就是指班级管理工作必须坚持正确的方向，用正确的思想引导学生。（2）全面管理原则 学生管理必须面向全体，从整体着眼。

一）方向性原则 方向性原则就是指班级管理工作必须坚持正确的方向，用正确的思想引导学生。这是班级工作受社会政治、经济制约的客观规律的反映，也是我国社会主义教育的性质、目的、任务及其特点所决定的。

班级管理包括哪些内容?

班级管理主要包括：班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理、班级活动管理。

班级管理的内容主要苻班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理、班级活动管理。

主要包括：对学生思想政治教育的管理、对学生学习的管理、对学生参加生产劳动的管理、对学生课外活动的管理、对学生体育、卫生的管理。班级体育、卫生的管理，包括体育运动和卫生保健两项的管理。对学生思想政治教育的管理。

班级管理的主要手段有计划、组织、协调和控制；班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系。

班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的。因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。

班级管理的基本要求是什么

班级管理的基本要求就是要做到公平和一视同仁。除此以外，也需要因材施教。要根据每个人的不同特点开展教学和管理活动。这样才有助于提高管理效率。

全面贯彻党的教育方针，推进素质教育。坚持“教书育人，以育人为本”的原则，全面关心和爱护每一个学生，不准体罚和变相体罚学生，不准随意停学生的课，重大******要及时上报政教处。

纪律方面；想要管理好班级的纪律，教师要在学生面前树立威信，在学生眼里是一个又严厉又慈爱的好老师，平时在纪律上完严格要求每一个学生，并以身作则。对于违反纪律的同学要给予说服教育。

班级文化管理的要求包括明确的目标导向、良好的师生关系、有效的沟通机制、规范的班级制度和积极的班级氛围。首先，明确的目标导向是班级文化管理的核心。

在制定班级管理目标的制定时，要求每个小老师以主人翁的身份出谋献策，组织他们学习、讨论，共同制定出切合班级实际的总目标。