改革开放近几年的教育变化

摘要： 1977年以来中国教育迅速发展的原因？全国教育改革的精神？中国教育处于什么样的国际地位？我国现行学制的基本改革趋势？2001年颁布的基础教育课程改革课程功能方面的改革目标？1977...

1. 1977年以来中国教育迅速发展的原因？
2. 全国教育改革的精神？
3. 中国教育处于什么样的国际地位？
4. 我国现行学制的基本改革趋势？
5. 2001年颁布的基础教育课程改革课程功能方面的改革目标？

1***7年以来中国教育迅速发展的原因？

改革开放40年以来，中国教育有了前所未有的发展态势。我认为有以下几个原因：

1.从家庭教育观念上看，家长认为孩子只有接受高等教育才能出人头地。

2.从结构上看，40年来，我国经济增长从主要依靠劳动力成本优势向劳动力价值创造转变，这就需要教育做支撑。

3.从质量上看，近些年国际竞争的加剧，对创新人才提出了极大需求。这种需求促进了教育的发展。

4.从国家层面上看，中国要想成为真正的大国，我们就要拥有世界上最先进的科学技术，这也需要发展教育。

全国教育改革的精神？

当前，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段。 建立社会主义市场经济体制，加快改革开放和现代化建设步伐，进一步解放和发展生产力，使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。这对教育工作既是难得的机遇，又提出了新的任务和要求。在新的形势下，教育工作的任务是：遵循党的十四大精神，以建设有中国特色的社会主义理论为指导，坚持党的基本路线，全面贯彻教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，加快教育的改革和发展，进一步提高劳动者素质，培养大批人才，建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制，更好地为社会主义现代化建设服务。

中国教育处于什么样的国际地位？

新中国成立70年来，我国教育普及程度大幅提高，从全国80%以上人口是文盲，到高等教育毛入学率高于中高收入国家平均水平，我国教育总体发展水平已跃居世界中上行列。

改革开放以来，我国教育进入全面发展时期，义务教育不断完善，高等教育逐步加强，国民受教育程度不断提高。2018年，九年义务教育巩固率达94.2%；普通本专科在校学生2831万人，比1***8年增长32倍；15岁及以上人口平均受教育年限由1982年的5.3年提高到9.6年。

党的十八大以来，我国教育事业取得新的历史性进展，总体发展水平跃居世界中上行列，现代职业教育体系初步建立。2018年，我国高等教育毛入学率达到48.1%，高于中高收入国家平均水平；中等职业教育学校达到10340所。

我国现行学制的基本改革趋势？

我认为我国现行学制的基本改革趋势是：

(1)重视学前教育的普及以及初等教育的衔接。

(2)延长义务教育年限,提前入学年龄。

(3)构建普通教育与职业技术教育的立交桥。(4)发展多类型、多层次的高等教育。

(5)建立立体开放的学校教育系统。

2001年颁布的基础教育课程改革课程功能方面的改革目标？

基础教育课程改革的具体目标是全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

基础教育课程改革，是党中央***院为迎接知识经济时代的到来，应对日益激烈的国际竞争，立足于全面提高国民素质，提升综合国力做出的重大战略决策。

改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。

2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》改革目标有: （1）实现课程功能的转变；

（2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；

（3）密切课程内容与生活和时代的联系；

（4）改善学生的学习方式；

（5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；

（6）实行***课程管理制度。