本文作者:恒星

为什么教育具有开放性原则,为什么教育具有开放性原则呢

恒星 07-02 22
为什么教育具有开放性原则,为什么教育具有开放性原则呢摘要: 简述幼儿园环境创设的原则以及创设良好精神环境的意义?早期环境创设的原则?亚里士多德的和谐教育思想评价?简述幼儿园环境创设的原则以及创设良好精神环境的意义?幼儿园环境创伤设的原则:目...
  1. 简述幼儿园环境创设的原则以及创设良好精神环境的意义?
  2. 早期环境创设的原则?
  3. 亚里士多德的和谐教育思想评价?

简述幼儿园环境创设原则以及创设良好精神环境的意义?

幼儿园环境创伤设的原则:目标导向性原则,发展适宜性原则,幼儿参与性原则,经济性原则,开放性原则。

意义: 1、有利于促进幼儿身体健康发展。

2、有利于提高幼儿的观察力、理解力、想象力和创造力。

为什么教育具有开放性原则,为什么教育具有开放性原则呢
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3、有利于幼儿良好品德和行为习惯培养

4、有利于对幼儿进行美育。

5、有利于幼儿社会性的发展。

为什么教育具有开放性原则,为什么教育具有开放性原则呢
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早期环境创设的原则?

幼儿园早期环境的创设应该遵循以下原则:

教育目的相一致的原则。幼儿园的环境是有潜移默化的教育价值的,我们应该把教育目的和教育价值隐藏在环境之中,达到促进幼儿发展的目的。但是有些老师在创设环境时一味地追求美观、高档,却没有体现环境和教育目的一致的原则。所以我们应该根据教学的目标来创设幼儿园的环境,促进幼儿的发展。

适宜性原则。不同年龄阶段的幼儿身心发展水平是不同的,所以需要考虑幼儿的年龄特点。如小中大班幼儿的环境创设应有所差异。此外,即使是同一年龄班,不同幼儿发展水平不同。为了满足幼儿的发展需要,我们不仅要提供图书、绘本等材料,还需要丰富的玩教具等操作性材料。

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幼儿参与的原则。在环境创设过程中,我们需要发挥幼儿的主人翁地位,让幼儿做些力所能及的事。经验丰富的幼儿老师可能会在创设环境时,专门留一面主题墙,让幼儿将自己绘画、手工作品等粘贴在主题墙上,从而让幼儿参与到环境创设的过程中。

开放性原则。这里的开放性原则是指我们在进行环境创设的时候既要对园内的环境进行创设,还要重视园外环境的创设。这个知识点也很容易在单项选择题中出现,给我们一个例子让我们反选这是属于什么原则。

经济性原则。经济性原则是指环境创设应该根据本园的实际经济条件和情况,因地制宜地来创设环境,避免出现盲目地进行环境创设,给园所的其他经济支出造成负担。

安全性原则。幼儿园是保教结合的教育机构,并且保育是教育的前提,这就要求在创设环境时充分考虑幼儿园的身心安全。如剪刀等锋利的用品不能够乱放,桌椅的棱角应用海绵做处理以免幼儿被撞伤,除此之外还应该为幼儿创设一个安全的心理环境,营造一个良好和谐的人际关系,充分保护幼儿的心理安全。



亚里士多德的和谐教育思想评价?

亚里士多德根据物质和形式关系的观点,认为人身上具有肉体和灵魂两部分。教育就是要发展灵魂的高部分——理性部分。通过体、德、智这几方面的教育,使人得到和谐的发展。亚里士多德是最早论证和谐发展的教育思想的。

亚里士多德和谐教育思想的意义主要体现在以下几个方面:

1、按照儿童教育的年龄分期,符合儿童自然发展和身心发展的规律,为后来教育的自然适应性原则的提出奠定了思想基础

2、开放性培养学生情感意境,注重人的自由和天性,予文艺复兴时保守的经院主义一定的冲击,促进了人文教育的发展;

3、以培养优良公民为目标,以德智体美和谐发展为内容,以音乐陶冶为途径,对于我国现今基础教育改革,在教育目标、教育内容和教育方法方面有借鉴价值。

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