改革开放时期乡村普法教育的特点

摘要： 1986年是全国第几次普法？农村法制培训记录怎么写？福建省推进法治乡村建设的原因？1986年是全国第几次普法？986年是5年普法的头一年。各地按照全国人大常委会通过的决议和5年普及...

1. 1986年是全国第几次普法？
2. 农村法制培训记录怎么写？
3. 福建省推进法治乡村建设的原因？

1986年是全国第几次普法？

986年是5年普法的头一年。各地按照全国人大常委会通过的决议和5年普及法律常识的规划，经过两年的准备，在全国范围内有计划、有步骤地开展了普法工作。经过一年的努力，形势很好，出现了一个工、农、商、学、兵、政、党积极学法的生动局面。据不完全统计，全国有接受教育能力的公民大约有7.5亿人左右，1986年已经参加普法学习的约有3亿人，占应普法对象的40%左右。

根据全国人大常委会决议的精神，普法工作的重点是干部，主要是县团级以上各级领导干部。根据这个要求，1986年各地区、各部门着重抓了干部的法律常识普及教育。据初步统计，参加学习的省级领导干部占这级干部总数的90%，地、市级（含厅局级）干部参加学习的占这级干部总数的84%，县处级干部参加学习的占这级干部总数的81%，一般干部参加学习的占70%左右。中央机关参加普法学习的干部，占应参加学习的90%以上。一个全国规模的干部学法、用法活动已经展开。

农村法制培训记录怎么写？

农村法制培训记录的写法需要明确结论、原因、三个方面来回答。
农村法制培训记录需要按照一定的格式进行书写。
农村法制培训记录需要包括讲座主题、讲座内容、讲座时间、讲座地点、参与人员等信息，并需要保证内容真实、准确、详尽。
除了上述基本格式外，农村法制培训记录还可以适当补充一些讲座中的重要观点、热点问题等，以便于后续的学习和总结。
同时，农村法制培训记录也需要及时整理和归档，以方便日后的查询、回顾和使用。

首先培训时间、培训地点、培训人员及培训内容肯定都要写上。最主要的是要详细记录培训内容，通过培训，自己获得了哪些知识和技能，有哪些重要收获。包括培训收获应该如何运用到今后的实践中，都要进行思考，也要写在记录里。

福建省推进法治乡村建设的原因？

认真贵彻落实习近平法治思想，扎实推进法治乡村建设，按照实施乡村振兴战略的总体要求，加强党对法治乡村建设的领导，发挥人民群众的主体作用，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，完善涉农领域立法，规范涉农行政执法，强化农村司法保障，加强乡村法治宣传教育，完善乡村公共法律服务，健全乡村矛盾***化解和平安建设机制，加快“数字法治·智慧司法”建设，推进乡村治理体系和治理能力现代化。