小学生养成教育,小学生养成教育的基本内容

摘要： 小学生应该如何养成良好的习惯？小学生培养良好的学习习惯要怎么办？小学生应该如何养成良好的习惯？1、父母是孩子最好的老师，孩子最初的习惯完全来源于家长，甚至是照搬。所以，例如要培养孩...

1. 小学生应该如何养成良好的习惯？
2. 小学生培养良好的学习习惯要怎么办？

小学生应该如何养成良好的习惯？

1、父母是孩子最好的老师，孩子最初的习惯完全来源于家长，甚至是照搬。所以，例如要培养孩子爱读书的习惯，首先父母要做一个爱读书的榜样，身教大于言传。

2、好习惯不是一日之功。在培养的过程中，孩子可能会懒惰、会退步、需要家长不断地督促和提醒。而且要避免偷懒，要坚持原则。不能因为孩子的哭闹和其他自己的原因妥协。

3、家长要有极大的耐心。在孩子学走路时，没有妈妈因为孩子摔跤而责骂孩子，或者担心孩子学不会走路的。习惯也是这样，首先自己对孩子要有信心，其次要以鼓励、赞美为主。鉴于趋利避害原则，孩子是愿意向着光明前进的，家长的赞美就是光，但是赞美也要有度，避免廉价虚***的赞美。

4、要和孩子一起制定计划。***的制定要有孩子参与，他要发自内心的愿意执行，家长不能独断专行，事前要做好沟通。***执行过程中，家长的主要角色应该是陪伴，不能一味扮演监督的角色，谁都不愿意变成被看守的“囚犯”，但谁都需要前行的导师和伙伴。

综上所述，要培养好孩子，自己首先要是好家长。你都不肯努力，如何能让孩子看到方向呢！养娃不易，且行且珍惜。

谢谢邀请！孩子是需要引导的，大人要以身作则，孩子会下意识的学习，孩子的观念爸爸妈妈做的都是对的，孩子的是非关初始时都是以家长为准则，所以家长要注意自己的言行举止，生活习惯。

家长要有意识和方向性的教育，比如让孩子学会分享，平时孩子吃东西或者玩玩具时可以让孩子和家长分享，和小朋友在一起时，让孩子和小朋友分享，并不是只用说的，要让孩子去做是最主要的。

孩子的早期教育家长是最关键的。

谢谢你的邀请！由于小学生年龄小，刚刚对外界🈶️了一定的认知和兴趣，判断是非的能力不足，自我控制力和约束力较差，很容易染上社会上的一些不良的习惯，因此培养孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，这是家长们十分头疼的事情，也是一个家🏠庭曰常生活中的不可忽视的问题！

那么如何才能让孩子养成良好的的学习习惯呢？我们都知道这样一个道理：外因是变化的条件，内因是变化的根本，内因起决定性作用。因此我们先从外因角度谈谈什么是外因：第一，最基本最起码的是父母首先要起到表率，模范，榜样的作用。父母不论在生活上，还是在其它事情上应该养成良好的生活作风，家里经常营造学习气氛，可以抽出一定的时间，与孩子回答巜十万个为什么》，首先让孩子回答，分析出孩子在哪些方面不足？哪些方面值得赞赏👍？让孩子自觉进入到学习气氛之中，体会到知识的趣味性和魄力所在。或者🈶️时候让孩子读一篇童话故事，让孩子说出自己的观点和见解，这样逐步引导孩子正确的学习方法和阅读方法，经过一段时间的实践，孩子逐渐地养成对学习的兴趣，掌握了学习方法，形成了阅读课外读物的习惯，这些都是今后孩子打开知识宝库大门的金钥匙！那么内因方面：在于让孩子学会自觉地安排时间，这里又分为在校学习时间和在家里学习时间两部分。在家里，首先要完成当天的家庭作业，完成老师布置的任务（预习功课，背诵的课文，诗词……），养成做作业，要勤于思考；背诵课文，诗词……应该在理解基础上记忆，该学习时，就认真学习；该玩的时候，就好好地玩，做到劳逸结合，只有让孩子端正学习态度，掌握了学习方法，持之以恒，不断地积累知识，形成了自己独特的知识体系，这对孩子的今后学习，就等于成功了一大半！

亲身经历过的事，我会说切身体验，没有经历过的我绝不乱说。

要培养孩子的良好行为习惯，首先要做的，是让孩子肯听。

孩子如果不肯听，你说再多也是没用的，那么怎么能规范培养他的行为呢？

如果想让孩子听，做家长的，必须做到以下几点：

1、不要忽悠孩子。

重信守诺，说话算数。如果孩子觉得你说话不算数，经常欺骗他，什么事都是随便说说而已，那么他怎么可能会听你的呢？他根本就不会认真对待你对他的任何教导。

2、关爱孩子。

不要轻视孩子的情商，他很清楚你有没有关注他，有没有爱他，有没有替他着想。孩子调皮捣蛋，都是因为要引起你的关注，他是在用这种行为警告你。所以每个调皮捣蛋的孩子，责任都在父母对他的关注太少！

①首先要以身作则，父母是孩子最好的老师，孩子从小模仿最多的便是父母，父母自己养成良好的习惯，孩子就会模仿，习惯便容易养成;②其次，对于孩子已经养成了坏习惯，我们就需要温和而坚定地对孩子说"不"，你可以跟孩子说我很爱你，同时希望你养成好习惯，变成更好的自己

小学生培养良好的学习习惯要怎么办？

培养孩子的良好习惯对人一生具有重要意义，能使孩子终身受益。如何培养孩孑的良好习惯呢？我认为可以从以下几方面着重培养。

一，培养学生预习的好习惯。语文课前预习是学好语文关键的第一步，预习是求知过程良好的开端。预习时，先把全文阅读一遍，了解课文大意。读第二遍时，弄清楚每段主要写了什么，全文主要写了什么？再仔细读策三遍，找出课文的重点和难点，并划线作记号，便于课上讲解。其次是使用工具书，联系课文内容自学生字和理解生字组成的词语。预习的习惯是要经过反复，长期坚持才能形成。预习遍数多了，自然就会养成预习的良好习惯。

二，培养认真完成作业的好习惯。如抄写精彩段落，字要写端正清楚，不漏字，不添字，不错用标点符号，写完默读检查是否有错，有错即改。又如用词语造句，句子要写通顺，意思表达要清楚，不能有错别字，有错别字要及时改正。只要长期坚持，就会养成认真完成作业的好习惯。

三，培养复述课文的好习惯。如将学过的课文重点段落，让学生声情并茂地把内容讲给我们听，也可以将看过的童话故事讲给全班学生听。讲得好的多表扬，多鼓励，讲得差的，指出差的原因，，可鼓励重讲，不责备。这样孩孑就慢慢地学会了将课文中的精彩段落和故事怎样有条理，有重点地复述出来。这样不仅巩固了所学知识，使所学知识得到了.强化，而且培养了学生的口头表达能力，为写作打下了书面表达能力的基础。同时也培养了复述课文的良好习惯。

四，培养学生独立解决问题的好习惯。如学生在数学课上遇到了疑难问题，想要老师讲解，这时老师应鼓励学生试做，万一无法独立解决，老师应耐心启发，引导学生独立完成。完成后，及时评价，做得好的，给予表扬或鼓励，要他们继续努力，争取更好的成绩！做得差的，再分析引导学生重做后，再评价，但不责备，可以鼓励，因赞许优于责备。当学生独立完成作业受到了表扬或鼓励，尝到了独立完成作业的甜头，对学生增加了独立完成作业的信心，下次做作业时，就会主动，勇敢地去完成作业。独立解决问题的良好习惯也得以养成。

总之，培养孩子的良好习惯是决定学生未来成功的基础和保障。俗话说得好，给孩孑金山，银山，不如给孩子好习惯。

学生良好习惯的培养不是一朝一夕的事情，需要家长和学校密切配合才能起到更好的效果，我个人认为主要应该从以下几个方面去做：

1、培养孩子定时定量的完成***的习惯，不管是学习还是生活都要引导孩子制定适合孩子的***，并督促孩子按时足量的完成***，养成好的学习生活习惯。

2、培养孩子快乐学习的习惯，小学生的学习的特点是持久性差，对于难懂的东西兴趣差，因此尽量让孩子在快乐中学习，更能提高孩子的学习兴趣，使孩子乐于学习。

3、培养孩子有条理、快节奏的学习习惯，对于小学生来说，做事学习有条理是非常重要的，先做什么作业，怎样做，那些作业着急，那些可以缓缓，养成这种好习惯了，无论做事还是考试都会从容应对。

4、培养孩子认真听讲勤于思考的习惯，认真听课能很好的接受讲课内容，勤于思考孩子能发现新的东西，所以家长和学校在孩子遇到学习上的困难的时候，不要急于告诉孩子的答案，要让他自己思考，家长老师启发一下就行了。

方法很多只列出这几天供参考，有不合适的地方欢迎讨论！

谢谢邀请！我们知道习惯是由于重复或者练习而巩固下来的，良好的学习习惯，在小学生的学习中起着重要的作用，可以使学生事半功倍的学习。小学生从小养成好的学习习惯能受益终生

我认为可以按以下几点来培养学习习惯：

1、上课时要认真阅读，专心听讲，对有疑难的问题要大胆质疑，大胆提问；做题时要仔细审题，多动脑多思考，会举一反三；做到书写整洁，自觉检验，有错必纠。

2、特别是低年级学生，年龄小，模仿性极强，可塑性大，而自我控制能力又极差，很容易受到外界环境的影响。因此，从一年级起就应抓紧好习惯的训练，比如不仅要完成书面作业，还要完成口头作业；不仅要写作业，还要学会自己检查作业；不仅要完成当天的学习任务，还要提前预习下一课的知识。久而久之，学生就会习惯成自然。

3、学生应利用课余时间多读书。多阅读能开阔眼界，增强思维能力，提升作文水平。并且看书时要做到手勤、脑勤，养成圈圈画画的习惯。就是说遇到优美词语、精彩片段要把它圈住或摘抄在笔记本上读读记记；遇到不懂的知识要善于利用工具书得到解决；遇到有疑惑的部分，多动脑多思考，多问个为什么？不但要读，而且要学习作品的写作方法以及写作技巧等。

4、学生的学习习惯受教师或家长的影响很大，因此，教师或家长一定要言传身教，当好楷模。比如教师在讲课中一定要以身作则，无论讲课、看书、说话，还是板书、批改作业都要给学生做好示范；孩子在家学习的时候，家长就不能看电视，玩手机等，可以看书、看报。等孩子做完作业可以和孩子玩益智游戏，或讨论一些学习知识，让孩子觉得家长还学习呢，我有啥理由不好好学习呀？要知道，榜样的力量是无穷的。

总之，孩子一旦形成良好的学习习惯，就会促使其走向成功。

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