网络教育一般学费多少钱

摘要： 一般去报电商运营培训班，价格大概是多少？需要学多久呢？中小学教师要完成继续教育学时数，网上培训个人交费，挂够课时即可，你怎么看？一般去报电商运营培训班，价格大概是多少？需要学多久呢...

1. 一般去报电商运营培训班，价格大概是多少？需要学多久呢？
2. 中小学教师要完成继续教育学时数，网上培训个人交费，挂够课时即可，你怎么看？

一般去报电商运营培训班，价格大概是多少？需要学多久呢？

您好，我之前就是做电商出身，电商包含运营，后台操作，客服，美工，策划等。做好其中一项就好了，如果想做管理型，就得都学习。个人建议不要去报培训班，可以去从基层做起，实践中锻炼自己。

我在的公司主要一家做农产品，一家做服装。做电商定位很关键，产品价格，产品选择等。接下来就需要美工，将产品以图片形式实实在在展示给购买者。客服也是很关键的，为消费者答疑解惑，促成交易。策划是整个部门的关键，在这就不详细说了。

综上所述，我建议自己学习，从头做起最好的！

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去报名电商培训班的话，就现在的形式来说，根本就是交智商税最好的办法就是去小公司，或者说比较初级的公司，当然有一些大公司，他们都会招聘一些初级的运营助理，而且大部分都是不需要太多经验的，这种工作岗位的话，可以接触到很多很基础的运营知识，虽然工资低了一点，但是可以边工作边学习，边接触涉及电商运营很多相关工作内容，当然了，这个过程不好说，你觉悟高学习能力强的话，可能一两年也可能就掌握到这个运营的精髓了，最起码人家是实打实的，那些现在很多电商培训班根本就是骗钱的。

现在很多电商平台都推出了针对商家的免费基础培训，给商家讲解电商入驻、商品发布、流量推广等等基础知识，作为电商新人，首先应该去学习这些基础知识，之后再去相应的电商平台上开店做生意；生意从不好到好，也是一个逐步打怪升级的过程，但前提条件是产品要好，如果销售的产品本身没有特色，没有竞争力，靠运营技巧很难把产品卖爆，首先要把心思花在产品上。

如何确保咱们的产品是好的呢，大家记住一点，好坏都是比较出来的，没有比较就没有好坏之分，你产品究竟好在哪里，要跟市面上的爆款去做比较，产品价格更实惠？产品功能更丰富？产品寿命更长？产品用途更广泛？产品设计更精致？等等，咱们的产品总得有些特色，有些更其他产相比的优势，否则如何证明产品的好？

在确保产品好的前提下，再来看运营，电商相比线下的优势就是整个购物环节的数字化，这样商家在运营过程中，能够明确的知道自己哪里做的好，哪里做的不好。例如流量大转化低，可能存在几个问题：第一、流量不够精准，引来的是垃圾流量；第二、中间环节太多，跳失严重；第三、承接页设计有问题(不够美观等)，导致流失严重；第四、价格设置有问题，相比同类产品高(或低）很多等，具体是哪个问题还需要进一步分析，例如淘宝提供了生意参谋，就可以进行这样的精准分析。

同时，针对电商新人，建议要以学习的心态去研究同行，尤其是做的优秀的同行，同行是怎么装修店铺、怎么包装产品卖点、怎么设计营销活动、怎么进行售后服务的。通过学习同行的优秀经验，沉淀自己的一套。

总之，经验都是要靠积累的，没有速成的神功，当前电商培训市场鱼龙混杂，小心上当。即使找到正规的电商培训机构，如果自己缺乏一些基础的运营知识和运营思考，也很难在短时间内通过学习一些技巧去提升店铺的业绩。

电商行业是目前热门行业之一，而且近几年***也出了很多政策支持电商行业的发展，所以很多人想自己开淘宝店或做电商运营。不过没有一定的电商运营技术自己开店可是要赔钱的，所以小编建议零基础的人先参加电商运营培训技术。那么电商运营培训班的价格和学习时长一般是多少呢?下面小编就来给大家讲讲。

一般电商运营培训班学习时长在3-4个月左右，在这期间学员主要会学习：开店实战、产品运营、视觉运营、流量运营、多平台运营及移动电商六个方面的知识，学习理论知识的同时还会穿插项目实战。所以电商运营培训的学习时长不能再短了，再短学不到太多知识。

而电商运营培训班的价格一般在一万到两万之间。可能有的人会认为比较贵，但找个比较好的培训机构性价比还是比较高的。首先好的培训机构的师资一般是比较好的，拥有多年的相关行业经验和教学经验，不过这样的老师的工资会比较高，培训的成本之一就是好老师的工资。

其次电商运营培训班的授课模式一般为面授，面授也是需要场地的，租赁费用也是成本之一的。第三有的培训机构还包食宿，比如优就业。北京的食宿费还是比较高的，所以食宿费也是成本之一。这么算下来，如果你找个比较好的培训机构，那么电商运营培训班的费用性价比还是很高的。

最后有的培训机构的项目就是让学员自己开店，比如优就业就是。很多学员在学习期间就能开始盈利，厉害点的直接就能把学费挣回来了。

综上，一般去报电商运营培训班价格在一到两万之间，从基础学习需要3-4个月的时间。挑一个好的培训机构好好学习，性价比很高，而且学完出来找工作也不会太难。

电子商务需要学习多久？只是因人而异的。每个人的学习能力执行力都不一样。

就跟你在上学的时候一样，大家都坐在一个教室里，都是同一个教师教，有的人考满分，而你只能考几分。没有标准的答案，主要是看自己的学习能力。

培训费这个也是一样的，有几千有几万的，根据自己的不同阶段的需求去参加不同的培训就可以了。

一开始的话，基础阶段就报一个少量的培训班就可以了，但是一定要在选择培训班的时候要选择靠谱的，因为这个行业很乱。什么人都会去搞个培训，一定要擦亮眼睛。

每个行业都有1万小时定律，如果你真的想做电子商务的话，就自己去深耕这一行。多接触，多学习，多实操，这样你成长起来就会快很多。

中小学教师要完成继续教育学时数，网上培训个人交费，挂够课时即可，你怎么看？

继续教育或网络培训，初衷是好的，但以何种方式，什么时间进行，这才是关键的。近五六年的网络培训并没有取得实效，很多老师没有时间只好[_a***_]，网络作业只好百度***，这就失去了本性。老师们在校教学期间，业务本就繁重，有毕业班老师，校领导及学生家长都要求老师全身心投入毕业班教学和考前冲刺之中，还有许多学校师资力量不足，很多老师超量教学甚至带多学科。于此那有时间去电脑上进行网络培训。更有近两年来，老师要接受各种各样的教学检查，领导时常推门听课，老师们得抓紧时间备好课，教务处时常抽检作业，老师们得抓紧时间认真批改作业，教务处每月要举行月考，老师们得按时完成教学进度同时还要组织复习。老师们还要每天在规定的时段内打卡4次，否则算旷课。老师们现如今就是一台高速运转的机器，身心疲惫令人堪忧，再要挤出时间进行网络培训，已是严重超负荷工作了，没有休息好何以身体好，何以工作好。救救老师吧！网络培训改在寒暑***进行！

你说的情况我非常理解，也不反对，这都是给逼出来的。

现在老师工作除了教育教学外，还有其他很多很杂的事情，比如说填各种表格各种培训，各种活动需要参加，还要应付各个部门的检查，即使如此我们老师还是不得不去面对，因为某些考核特别是评职称需要继续教育相关学时，学时如果不够的话，评职称就会遇到麻烦，所以就出现了你所说的，有人帮你挂学时已付费的情况。所以我完全理解这种事情，老师因为工作繁忙确实抽不开身。也没有更多的时间去学习这些表面上的东西。加上教学任务繁重，需要批改作业，辅导差生。

还好我们这个地方没有强制要求，网上挂多少学时，只要能学一点就行，我们最低要求是一个课时的学习，所以自己完全能够学习的！现在我们这儿继续教育的考勤也比较进步，***取的是现场扫码考勤。就可以避免以前找人签字的情况，让你真正参与到学习当中来。

还是建议自己能够学习的话，尽量自己学习，毕竟是学到老活到老，特别是作为老师就应该经常保持学习的劲头，不断充实自己，提高自己。

说到继续教育，老师中只怕吐槽的比较多。按理说活到老学到老，老师也要与时俱进，不断更新知识，更新教育理念，所以继续教育是必不可少的！那为何很多老师普遍对继续教育敷衍应付，只是为了完成任务呢？

继续教育的形式主要有两中，网上学习和集中脱产培训。题主所提问题是关于网上学习，我们就来说说网上学习。每学年开学之际，电教馆下达学习任务，规定在老师登录指定网站（比如江西基础教育资源网，全国中小学老师继续教育网什么的）。观看视频进行学习，撰写学习心得，研修日志，提交作业，进入论坛，点赞评论回帖……

每一项都有相应学分，完成学分就算合格。于是，老师们把电脑打开，***点开，人就去上课，备课或者做其他的事，挂完时间学分就到手了，至于什么作业，日志，心得，网上一搜一大把，稍作改动就行了。

老师们为什么不坐下来认真学习，而是用这种敷衍的态度对待？我还真认真坐下来看了两堂***课，专家们讲的理论比较高深，宏观分析，教育理念，讲得头头是道，但是有多少能用在实际课堂呢？对一线老师而言，倒不如请个名师上两堂示范课来得实际！

还有，老师在校时间忙于上课，批改作业，应付各种检查，也没有什么时间去观看***，只能挂在那里，也忙自己的事去了。反正看与不看，只要时间够，作业完成都能过关，谁还花时间去看呢？

但是继续教育不过关后果还挺严重，影响职称评聘，影响选调考试……所以不做不行，做不做是个态度的问题，好不好是个水平的问题。水平可以不高（及格就行了），态度必须端正（不能不做）。

继续教育主管机构多半也是知道下面老师这种应付的态度的，但是那又如何呢？时间，作业，心得，日志都有，几乎***合格，培训经费自然是少不了的，至于培训效果，那就修行看个人了！

以我的经历说，是没半点用，我知道的所有人都是电脑学习挂机，集中培训玩手机或者不去，最后考试了，一个人做三四份或五六份试卷。学了这么多年，都感觉对不起国家，因为没有半点长进。但是我知道的每个人的这样，也许真有认真学习的，可是不是我认识的。

这样的培训是***的培训，对教师业务能力提高没有帮助，反而影响教师的正常教学工作。这样的培训还是不搞，应安排恰当时间对教师进行提高教学能力的培训。这才是有实际意义的培训，把国家的培训资金用在了正地方。