为什么网络教育成为热潮

摘要： 最近各地都开始了网上授课，这样的学习方式好不好？为什么？初中生在家上网课的学习效果如何？受到了哪些因素的影响？最近各地都开始了网上授课，这样的学习方式好不好？为什么？这种方式不好，...

1. 最近各地都开始了网上授课，这样的学习方式好不好？为什么？
2. 初中生在家上网课的学习效果如何？受到了哪些因素的影响？

最近各地都开始了网上授课，这样的学习方式好不好？为什么？

这种方式不好，地球人都知道。为什么不好？不能监管学生是否专注听课；学生半道溜号，老师也不能把学生叫回来。但是，目前疫情严重，必须这样做。因为网线不会传播***，学生在家听课，就是保命。

我们这边基本上是从星期一就开始了，网上授课使用我们本地一家信息产业公司提供服务的，直接全是崩溃。

由于上级部门没有统一的要求，简单的一些服务，提供商无法承受大数据的交流，崩溃变成了常态，如果扩容的话，恐怕开学之后他们所投入的资金和设备真的是赔钱。

由于本人带的是语数外之外的小科，而自己的媳妇带的是数学，所以我给选择的是腾讯课堂，加微信群加一起作业，学生端来完成的授课。

毕竟是腾讯的服务，没有掉线或者延迟，这一说法效果还是非常好的，虽然自己媳妇在讲课的时候，班级内的学生大约是60左右在线的，但是每节课效果还是满满的。

让我们再回到题目的开头，网上授课到底好不好呢？我个人觉得这是一种好的潮流，毕竟社会在发展，教学模式毕竟要发生改变，从上个世纪80年代就开始天天吆吆喝喝的电视教学远程教学每个农村学校都安装了接收设备，但最终结果全是浪费一批一批又一批的资金购入了硬件，到最终没有一个单位能够把它合理使用。

现在最能合理使用的状态已经出现，随着我们国家的网络体系以及教师素质，学生素质的普遍提升，网上授课变得可能变得可以实现，所以所有的人应当抓住这次机遇来挑战机遇和社会发展所提供的机会。

我们不否认传统教学有着它的优势，但是如果我们看不起新生事物的网上授课，最终也会被淘汰的。我是指被淘汰的是我们的思想以及坚持这种固化思想的人。

总而言之网上授课，已经不是新生事物，但是对于广大中小学生中小学老师来讲可能是新生事物，不过我们都应当学会，都应当面对都应当使用。

我相信在信息技术发展的同时，网上授课将会变得越来越普通。

特殊时期网络授课最佳选择，利弊共存：

优势：1，简捷方便 疫情防控期间居家隔离网络授课被推上舞台，一部手机一根网线随时随地学习。2，形式多样化，教师可以直播，ppt. word等形式教学。学生选择多样化，学习兴趣更加广泛。

缺点：1，师生互动不明显。传统的三尺讲台可以面对面提问交流，网课导致了一些孩子无法保持正常的学习状态。2，网课结束之后家长成了班主任，任课教师角色。这就势必造成学生学习状态层次不齐。另外对孩子健康影响尤其是视力值得我们关注。

总之在新型冠状肺炎疫情严峻形式下，停学不停课，网络授课是最好的选择。还请老师和家长携起手来共同克服，为了国家，为了孩子做出我们应有的奉献！

你好这位家长，我是一名老师，最近应教育部的要求，开始上网课，学习的效果不是太理想。我教三个班，人数一共大约在160人左右，第一天直播上课的时候有153人，上课时互动都还不错，今天，也就是直播上课的第二天，人数只有123人，少了很多，并且昨天上布置的作业大约只有100分作业，可以说在家里学习效果很差，自觉性也很差，学习效率肯定是很低很低的，确实不如在学校上课。并且很多孩子的掌握情况我还不了解，要是在学校上课我还可以通过孩子们实际上课的情况以及上课时的表情和互动以及问答来掌握孩子们学习的情况，现在都看不到他们，也看不过来，所以学习的效率确实是低了不少，作为一名老师我也十分担忧，长期以往下去，情况确实不容乐观。

我是一名山东的小学教师，很荣幸能回答你的问题。作者提出网上授课学习方式如何，我是这样看待的，利弊都有。

一方面，目前我国的这场疫情，为了防止大面积的传染***，开学时间延迟，估计各地最早也得三月初开学，如果不按时开展网上教学，就会影响孩子们的学习。同时，不单单授课，学校还会通过网络的方式，对学生和家长进行疫情防护和心理健康指导教育，指导学生制定科学的在家学习计划，加强体育锻炼，培养兴趣爱好，参与家务劳动，养成良好的学习生活习惯。

另一方面，有的家长也会反映，太久时间对着电子屏幕，会伤害孩子的眼睛视力；家长上班后，有的孩子在家没有手机用来学习，尤其农村贫困家庭；有的小孩子自控力差，家长不在会贪玩；没有课本，没有学习资料，学习不方便。有的甚至会提议，延迟开学拉下的课程，可以延迟放***来补课，没必要用这种不成熟的方式来牵强上课。

朋友们，您的看法如何呢，请留言，我们一起聊聊吧！

初中生在家上网课的学习效果如何？受到了哪些因素的影响？

谢谢邀请！

面对初中生在家上网课，学习效果如何？受到哪些因素影响？

当然面由于初中生在家上网课即是建国以来的第一次。应该面对在家上网课可以这样认为，虽然面对今年春节过后，受全球疫情影响，至使原***春节长***一过即就要重回学校上课，但是面临国內疫情严重，使得绝大多数企业关闭停产，学校暂停开学时间。

至于面对初中学生在家上网课，即是一个新型的教学模式，尤原先的课堂教学，面对面直面教学，而且可以随时随地的进行交流，更可以在课堂***取向老师提出一些难以解答的问题，哪么通过网上教学，使得学生可能会出现一些不适应的过程。当然面对这样的情况，学生还算对新型的网上授课，***取积极的投入，应该说，初中的学生，总体情况还算比较好，就拿我的孙女，自重放***，即在家认真复习，认真完成学校所布置的作业，打从学校开设网上授课，即按照学校所按排课程，每天上四节课，从上午8:30分开始上课，中途可以休息半个小时，下午2:点上课，到四点结束。通过这样教育，使得初中的学生更加能够自觉培养自己的自觉性。当然对于在家网上教学尤其是面对少数及不自觉的学生可能会出现一些问题？当然对于家长们确苦苦等待解封的到来。

通过两个多月的网上授课，而出现了柳暗花明又一春的景象，江苏4月中旬即开始分被分次[_a***_]，而初三毕业班和高三毕业班同期复课，小学三年级以上到初一≈初二同期复课。面对这场疫情所带来的影响，可以说，史无前例，人类史上尚属首次，但是网上授课即改变了我们受传统教育的理念，为我们下一代打下了一个良好的基础，万一今后如遇上特发***，也许还会走上网课这条道路！其实是煅炼了学生，培养自力精神！个人观点，仅供参考！

我来回答这个问题，希望对你有帮助。

作为一名有着十多年教学经验的初中一线数学教师，最开始对于网课的态度，是非常排斥的。一是本人思想僵化，二是觉得手机对学生有害

但是经历一段时间的网课教学和网课辅导以后，惊喜出现了，部分以前底子很差的孩子，数学成绩居然有了进步，我认真的分析了一下，觉得有这么一些原因

1.网课面对面的教学模式，让学生和老师的距离拉近很多。在网课中，老师的表达更加清晰，更加直观，学生会感觉老师是在一对一的给自己上课

2.网课中，老师的书写更加近距离的呈现在学生面前，学生不需要再频繁的去看黑板，坐姿更加舒适，在家中上课，少了课堂上的拘谨

3.老师在直播的过程中，随时可以和孩子连线，学生回答更加自由，没有在课堂上的羞涩

那么家长在网课的过程中应该注意些什么呢？

1.学生的学习是很缺少自觉性和主动性的，所以网课的过程中，家长应该全程陪同，网课结束后，家长及时将手机收好，避免学生课后玩手机

2.网课时间不能太长，尽可能的控制在一个小时内。长时间使用手机看网课，容易视觉疲劳，所以直播时间最好是半个小时到一个小时，时间长了并没有好处

3.手机屏幕毕竟还是小了一些，有条件的家长可以考虑让孩子用电脑或者平板观看网课

初中生在家上网课的学习效果比起线下课程要差很多。主要受到了一下3点影响

1.环境影响

初中生的自我管理能力较差，很多孩子都经常会出现管不住自己的情况，如果不能再那种有监督者的环境下，比如课堂中，初中的孩子只有很少一部分可以独立学习，大部分还是需要监护者看着，在没有这样的环境下，学习效果一定受影响。而且还有一部分的孩子在家学习的时候，可能这边在上课，家长在那边看电视，这样可想而知，孩子的心态肯定会发生问题。

2.互动性

大家都知道，在上课的时候，老师经常会提问一些问题，这样的好处很多，第一是可以让一些溜号的同学回过神来，第二是可以给一些没听懂的孩子答疑，但是上网课的时候基本上互动都会比较少，大多数也只是意思意思，这样的话就会让孩子容易溜号，不懂的题也不好意思提问。

3.监督性

上网课和线下上课中不同的还有一点就是考试，这次网课可以说是成全了一大批学生，在之前考试完全线下模式的时候，很多孩子因为担心成绩不好而被家长批评而好好学习，但是这会网课给了孩子充分的照抄的空间，这也就是监督性的问题，很多孩子不再重视考试。