改革开放前的衡水教育现状

摘要： 一向以衡水老白干而著名的衡水，为什么在前几年中学教育再次让这个城市火了起来？衡水的教育给衡水带来了哪些改变？一向以衡水老白干而著名的衡水，为什么在前几年中学教育再次让这个城市火了起...

1. 一向以衡水老白干而著名的衡水，为什么在前几年中学教育再次让这个城市火了起来？
2. 衡水的教育给衡水带来了哪些改变？

一向以衡水老白干而著名的衡水，为什么在前几年中学教育再次让这个城市火了起来？

衡水一直不是只有老白干，衡水比较知名的还有六个核桃，只是少被人知。

而衡水的教育也不是最近才火，在衡水本地衡水中学出名至少已经有十几年了。在20世纪可能衡水中学是一所很烂的学校，但在2000年以后衡水人如果谁能考上衡水中学已经是很有面子的事情了。

到了2014年，还曾经有新闻报道北京及天津的学生坐专列火车到衡水上学。可以说衡水教育也完全闯出了自己的名声。但与其它地方不同的是，衡水中学不只拉动了自身的需求，甚至拉动了整个衡水地区的教育行业。比如：在2017年被河北省很多地区禁止招生的衡水一中，另外还有衡水二中等等。

最让衡水教育饱受人知的原因，可能就是衡水一中以衡水中学的名字大规模扩展全国分校的举措了吧。虽然这一举措受到各省市教育行业的鄙视，但却成功的打出了衡水教育的名头。有很多家长甚至为了孩子能上衡中，敢于对孩子投资上百万。

衡水中学从烂学校到全国名校的改变，归根结底是由于所实行的军事化管理，也就是衡中模式。

衡中模式很苦是大家都知道的，但苦到什么程度可能很多人却不知道。据衡中毕业生诉说，衡中的苦不在于身体上，而是在于管理。例如，在睡觉时只能允许睡觉，如被发现睁眼就会被记过。这也正是我所说的老师要有合理的惩罚权利，否则只能做没有牙的老虎，无法管理好学生。

因为升学率高而再次火的衡水，其实于他的老白干没有半毛钱的关系。

由于衡水中学的录取率高，所以在全国非常的有名。老师能力强当然不可否认，还有就是对于学生的高压下的学习管制，以及好生源的集中都有关系。

可以说在衡水中学，每个学生都是从火炉中千锤百炼出来的，没有好的抗压素质是过不了这一关的。

其实中国的教育喊什么减负，喊什么素质教育，到了高考的指挥棒下都又回归到一点：高才是硬道理！所以，为此学生，家长，老师做出了太多的妥协和付出。值与不值，一言难尽～

其实说到老白干对于出省后，尤其是南方的，人家是不知道老白干的，人家只知道衡水中学，而他们可能也不知道衡中坐落在衡水，这是我福建大学同学的情况，只要教育制度不改或者不大改，那衡中现象会一直存在下去的

衡水的教育给衡水带来了哪些改变？

1.催生了一个教育产业，提高了老师待遇，以前老师的待遇真是一言难尽，很多时候会出现拖欠教师工资的情况，但现在最起码衡水的老师工资都可以，其他各县的优秀教师收入也提高了，因为不涨工资人家就跑了。

2.提升了衡水的房价，不然这个产业不发达的冀南城市，是支撑不起现在的房价的。

3.提升了衡水地区学生的学习强度，内卷必然会向下面的链条传播，衡水中学掐尖子很注重平时成绩，那初中学生们只能努力拔尖，小学生也就面对更多的作业和练习。

我个人看来，衡水教育是一种无奈的选择，经济实力落后地区的孩子想改变命运，高考是一个性价比最高的路。

但成为小镇做题家 只能相对的提高个人下限，对提高个人综合能力的上限没有太大的帮助。

衡水的教育确实改变了衡水诸多家庭的命运，但对整个衡水地区却没有太大改变。原因很简单，学生们考上大学后很少有回乡就业的。考的学校越好毕业后越容易留在大城市，而且越好大学毕业的学生越愿意选择在大城市生活。所以我们看到千千万万的衡水考生考出去了，却鲜有学生回乡就业。这就是我说的，衡水的教育对家庭有改变作用，却改变不了衡水地区经济相对落后的面貌。

另外衡水地区的客观条件，也限制了学生回乡就业创业。衡水地区除了教育行业发达之外，几乎没有拿得出手的产业了，学生就算是想回乡，也不知道做些什么，没有就业岗位，没有创业土壤，只能留在别的城市了！

对经济是有点作用，可是苦了衡水本地学生，衡水本地学生无学可上，一般的本地学生想上学就掏钱，不掏钱就没学上，各大名校对衡水的招生没有多少改变，这样再多的好学生也是录用那么多，看看衡水中学每年的前十名估计有一两个是本地学生，外地生源占据了本地学生的***，还有本应该去衡水中学上学的本地学生，也去不了衡水中学了，只能选择一些二流三流的学校

这个问题我试着说几点，不全面仅供参考！

我是01年毕业于衡水中学，说实话对衡中和对衡水都是有深厚感情的，教育改变命运我深有体会，如果不是当年在衡水工作的父亲坚持把我从农村带到衡水读小学，可能我现在的工作生活会比现实差一些。当我从农村小学转学到市区，感受到了城乡教育的差距是巨大的，在老家考前两名的我在新班级排名倒数，而且当时农村借读生要交额外的费用，后来经过努力我考到年级第一名，借读费也被学校减免了。

98年考衡中的时候记得我们一届一共12个班，每班七十多人，现在招生规模肯定是扩大了很多，现在的每年衡水中考认识比那个年代多多少我不是很清楚，随着城市化进城加快，周边各县和外来人口定居衡水，有可能造成虽然扩招很多但依然不能满足广大市民对高质量教育的渴求。

现在很多人认为衡中成绩好是因为招了很多尖子生，但是衡中在95年之前在衡水市的高中里面还排不到前三名，当时学风不好，是李金池校长上任后进行改革，实行封闭管理，全体学生住校，从那以后衡中连年衡水市高考第一甚至全省第一，我在读的时候学校提出创建全国千强中学的口号。大家认为清华北大好是因为把全国的尖子生都招走了，这也没错，可是学校不好，学风不好尖子生也不会去的。除了管理严格还有一个就是老师敬业，好的教风学风是好成绩的保证。

好像有点跑题了，说到教育对衡水的影响我觉得这几个方面比较明显：

1.形成了全民重视教育的良好风气，带动了全市教育水平的普遍提高。2000时，衡水二中能过600分的很少，前几名也就考个一般重点院校，而现在二中每年清华北大也是两位数，十三中，十四中等也迅速崛起，并且从小学到初中的教育水平也同步提高。

2.教育带动了经济[_a***_]。一方面全国各地经常性地到衡水，到衡中召开教育界的各类会议，带动了服务业的发展，好的教育环境也为衡水带来企业投资项目；另一方面吸引人口，带来劳动力和消费。

3.提供社会发展的基础人才。每年有不少衡水的毕业生回衡就业或创业，逐渐成为各行业各领域的骨干核心人才，为衡水经济和社会发展做出了贡献，我想随着衡水居住环境和人才环境的逐渐提升，越来越多的衡水出去的人才回乡发展。

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