什么是教育形式的开放性

摘要： 陶行知教育观具有开放性的特点？开放教育是什么教育？教育三种形式及其特点？陶行知教育观具有开放性的特点？特点是丰富鲜明的：他认为实践是创造教育的核心内容。创造是陶行知的创造教育思想基...

1. 陶行知教育观具有开放性的特点？
2. 开放教育是什么教育？
3. 教育三种形式及其特点？

陶行知教育观具有开放性的特点？

特点是丰富鲜明的：他认为实践是创造教育的核心内容。创造是陶行知的创造教育思想基本特征,实践即是其核心内容。在第一次世界大战之后，当时正值中国民族工商业蓬勃发展，国家迫切需要大量具有实践能力的实用人才，陶行知就极力主张以实践为主要内容的试验教育。然而，尽管清末以后废科举、兴学校，引进一系列西方先进的教育制度和教学理论与方法，但从总体来看，学校教育并未脱离传统模式，读书做官、书本至上、鄙视实践等传统观念并没有得到根本的改变，所以教育非但不能适应经济形势的发展，更远远不能满足时代对实用人才的需求。

开放教育是什么教育？

您好，开放教育是一种基于开放性教育理念的教育模式，它强调学习者的自主性和个性化学习的需求。它不受时间、地点、年龄、学历等限制，可以随时随地进行学习。开放教育的特点包括：多样化的学习***、个性化的学习方式、灵活的学习时间、自主的学习过程、互动的学习环境等。

开放教育以学生为中心，鼓励学习者的自主探究，培养学习者的自主学习和创新能力，促进学习者的全面发展。

教育三种形式及其特点？

教育分为家庭教育，社会教育和学校教育，其中家庭教育的特点具有先导性，生活性，感染性，针对性，终身性社会教育具有开放性，多样性，群众性，补偿性，融合性，学校教育职能的专门性，组织的严密性，作用的全面性，内容的系统性，手段的有效性，形式的稳定性