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摘要： 怎样学习中国近代史？当今大学生如何对外传播中华传统文化？当今大学生如何对外传播中华传统文化？怎样学习中国近代史？作为一名中国近现代史专业的研究生，对于题主的问题，我来探讨一二。要学...

1. 怎样学习中国近代史？
2. 当今大学生如何对外传播中华传统文化？
3. 当今大学生如何对外传播中华传统文化？

怎样学习中国近代史？

作为一名中国近现代史专业的研究生，对于题主的问题，我来探讨一二。

要学习好中国近代史，我认为一方面可以从时间与空间两处着手，来加强自己对基础知识的掌握；另一方面，则是对自身更高层次的要求，即通过“同情之理解”来客观分析与评价历史人物与***，再者多阅读历史学者的有关书籍，在借鉴他人观点的基础上，深化自己对历史的理解。

首先，我们要明白何为历史。历史简单来说就是过去发生的事，中国近代史则指1840年鸦片战争爆发到1949年新中国建立之间的这段历史。中国近代史是一段侵略与反侵略的历史，发生过***战争、第二次***战争、太平天国运动等诸多大***。将所发生***的具体时间串连成记忆的线索，能更好了解各***的来龙去脉，尤其是它们之间的联系。

中国近代史发生的诸多事情，都有明确的地点。而这些地理位置，与历史***的发生有深刻的联系。因此，学会利用历史地图，能够更为直观地看到***发生地的特别之处。并尝试在头脑中勾勒地图与地点，训练自己的空间思维。

我们常说要用历史唯物主义来看待历史，通俗点讲，则是对历史要同情理解。同情理解指的是对古人要抱有同情的理解，而非站在现代人的角度去苛求古人。具体来讲，就是我们要把遇到的历史问题放到当时的背景下去思考。

例如，对历史人物李鸿章的评价问题。如果我们单纯站在当代人的角度，一定会指责他为“卖国贼”，但实际上，李鸿章与列强签约中日《马关条约》等不平等条约，是受到清***的指派，如果不是他去签约，就可能是张三或李四去，因此，签订丧权辱国条约的主要负责人是清***。

如果我们能尽量做到历史学者陈寅恪所讲的“同情之理解”，便能更为客观去看待当时的人或事。

通过我自己的历史学习，推荐几本我认为值得一读的书籍。蒋廷辅的《中国近代史》，这是一本非常专业的学术著作，这本书有助于读者整体思考中国近代史。陈旭麓的《近代中国社会的新陈代谢》，此书语言通俗有趣，有助于读者从政治、经济、思想文化等多方面了解近代史。茅海建的《天朝的崩溃—***战争再研究》，本书是运用“同情之理解”原则分析***战争的典范，值得一读。

中国能有现在的发展，离不开古人所做出的努力，中国近代史有许多著名的成就。而我们作为新时代的大学生更应该了解中国近代史所发生的一些事情，充分的学习中国的近代历史，会对我们产生一些启发，从而更好的进行创新创作。那么我们应该怎样的来学习近代史呢，首先学习近代史要先理清他的思绪，发展的每个阶段。今天就交给大家如何更好的理清中国近代史。中国近代史的话，我现在的研究方向是改革，对比中国晚清的改革和日本明治维新。如果是出于学习上的话，读课本吧……看书多了是对应付考试没好处的。

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一

中国近代史是从1840年6月***战争爆发到1949年中华人民共和国成立的中国历史。历经清朝晚期、中华民国临时***时期、北洋军阀时期和国民***时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。

中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。

如何学好中国近代史，首先以时间为轴线，把历史***与时间对应，形成一个脉络分明的时间轴线。其次是对每个具体***、具体人物进行理解、分析、总结。最后对历史知识点进行融会贯通和升华，从而获得抽象的、隐藏在具体历史知识一点背后的社会发展规律性的知识。

学习中国近代史，没有千篇一律的模式，各人根据自身的特点学习，这是最重要的。

今天给大家带来中国近代史基本线索知识梳理，欢迎大家前来学习！

中国近代史基本线索：即是西方列强的侵略史；又是中国人民的抗争史；还是中国近代化进程的探索史。

西方列强的侵略史：

1、***战争（1840—1842）

英国侵略中国，中国战败，被迫签订《中英南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。社会性质发生重大改变。

2、第二次***战争（1856—1860）

英法联军侵略中国，攻占中国首都北京（这是西方列强第一次占领中国首都），并且火烧了北京的***园林圆明园，中国战败，被迫签订《中英北京条约》《中法北京条约》，中国的半殖民化程度大大加深。

3、甲午中日战争（1894—1895）

明治维新后的日本，为了实现霸占亚洲的计划，于1894年发动了侵略中国的甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》，中国的半殖民化成的大大加深。

4、八国联军侵华战争（1900—1901）

一，梳理时间线索分步阅读

把所有的时间点串联起来后，形成一条完整的时间线索。

中国近代史是从第一次***战争1840年到1949年南京******覆灭，中华人民共和国成立的历史。历经清王朝晚期、中华民国临时***时期、北洋军阀时期和国民***时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。

中国近代史可以分为两个阶段。第一个阶段是从1840年***战争到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。

***战争（1840）～第二次***战争（1856）～甲午中日战争（1894）～八国联军侵华战争（1900）（洋务运动，19世纪60年代）～辛亥革命（1911）～五四运动（1919）***～新民主主义革命时期（***一大1921～国共第一次合作1924～国共十年内战1927～抗日战争1937～***1945）

这就是一条清晰的时间线索。

二，学会空间定位

准备一张中国地图，在这张地图上逐渐去标地点。

比如，各个不平等条约被逼开放的通商口岸的标注，按照时间用不同的笔标注，你会发现通商口岸的规律；以及每次侵略战争的路线都能帮助你的空间记忆。

再比如近代民族工业的标注，安庆内军械所、江南制造总局、天津机器局、福州船政局等；

当今大学生如何对外传播中华传统文化？

我不知道你是一个人还是一个团队，只是泛泛而谈一下:

1要想传播中国文化，要先想想自己有什么，擅长什么，有哪些是具有中国特色的。

2必须了解一下你要传播的中国文化与你传播的外国有没有冲突的地方。

3了解一下外国人的相关文化，把中国文化包装成他们喜欢的，或是能接受的！

这和战争一个道理:知己知彼，百战不殆。

最后，这只是纸上谈兵，纯属个人意见，对错勿怪！

首先文化的传播是一种互动，并不是单一性的只对外传播。在我们的文化传播出去的同时，外来的文化也在同样的渗透着我国的文化。而我国的文化在这一传播的过程中，会在无形中结合外来文化进行一种新的发展与进步。中国传统文化为什么要对外传播？这是时代与社会发展的一种必然趋势。只有文化的传播，才能带动社会的发展，带动科学与技术的发展，人类的社会才会进步，这是一种文化流传与传承的方式。

继承是要把传统中国文化承载下来，然后筛选出三类：精华，过时，糟粕。

大学生要继承其中精华的部分，摒弃糟粕的部分，而将过时的部分作为历史记录下来，或许有一天我们回过头来的时候就会发现曾经过时的东西也能给予我们启迪。

下来就是更新了，大学生要将继承下来的精华部分与当代社会的实际相结合，分析当代社会的善与恶，美与丑，，真与***，好与坏。发展，壮大，升华我们的传统中国文化，创造出适合于当代的中国文化，当代中国文化中必须要有普遍性，和世界性。要结合人民生活实际，又有包容性，有世界眼光！

大学时期是人生道德意识形成， 发展和成熟的一个重要 阶段， 在这个时期形成的思想道德观念对我们一生影响。 牢固树立社 会主义荣辱观，加强思想道德修养， 做一个知荣辱，讲道德的人，是 党和人民的殷切期望， 也是我们大学生自身全面发展， 健康成长的重 要条件。 我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统， 全面把握 社会主义道德建设的核心、 原则， 自觉恪守公民基本道德规范， 努力 养成良好的道德品质。 【 关键词 】 爱国主义 民族精神 人际和谐 谦敬礼让 恪守诚 信 道德理想 类道德的发展具有其内在的规律性，是在继承和弘扬优良道德传统的基础上不断发展 和进步的人。要以马克思主义为指导，紧密结合新的实际，继承和弘扬中华民族的优良道 德传统，推进中国特色社会主义道德建设。 继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要；继承和弘扬中 华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求；继承和弘扬中华民族优良道德 传统是个人健康成长的重要条件。 中华民族在长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良道德传统。这些优良道 德传统内涵丰富，博大精深，是中华民族生命机体中不可分割的组成部分，是人类文明发 展的重要精神财富，是我们建设社会主义道德的丰富源泉。这些优良道德传统，概括起来 主要有： （ 1 ）注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会，民族，国家的责任意识和奉 献精神。 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结 奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，使各族人们共同的精神支柱。爱 国之一包含情感、思想和行为三个基本方面。其中情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。 爱国情感是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。爱国思想是人们多祖国的理性认识。 爱国行为是人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。只有 做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。爱国主义不仅代表了人们对 自己祖国的深厚情感，更体现为现实的义务和责任。脚踏实地做一个忠诚的爱国者，就要 做到自觉维护国家利益，促进民族团结，维护祖国统一，增强国防观念，以振兴中华为己 任。自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。弘扬中华文 化，加强精神纽带。把国家的安全、荣誉和利益放在最高的地位，把民族自尊心和自豪感

传承和发扬中华传统文化是每一个炎黄子孙义不容辞的责任，大学生更是责无旁贷，要成为传播中华文化的骨干力量。

传播中华文化，首先要做的是了解中华文化，只有在自己充分了解了文化的情况下，才能更好的对外推广，因此，各大[_a***_]应该在大学生中充分开展中华文化思想教育，让大学生更加全面的了解中华传统文化，这样更有助于传统文化的推广。

其次，高校应注重培养一批具有国际化视野和能够跨文化交流的综合型人才，使他们有能力完成中华文化对外传播工作。

再有，基于我国和西方国家文化输出不平等的现状，应当通过文化教育，来增加大学生的爱国思想和情怀，增加他们对中华文化的自信心，让他们在中外文化碰撞当中能够经受住多元化文化的冲击和诱惑，同时在校园内可以开展中华文化教育类选修课、中华传统文化教育讲座等等，通过这些方式，能够使大学生更加深入的了解中华文化。

此外，增加中华文化对外交往的渠道，鼓励大学生充分利用各个高校的***，积极探索，带领中华文化“走出去”。比如在高校内开展中外文化交流周，为中华文化的传播创造机会，同时制作一些具有中国特色的纪念品等，加深印象!

当今大学生如何对外传播中华传统文化？

改革开放40多年来，随着国门打开，中国一方面经济、社会各项事业全面发展，成果辉煌，但另一方面也出现了文化自轻，历史虚无主义等苗头。在倡导增强文化自信，发展文化软实力的今天，当代大学生如何传播传统文化是一个很好的命题。但作为当代大学生应当怎么做才能很好地承担起传播传统文化的历史重任呢？

一、增强历史使命感，激发学习传统文化的热情

中国有着5000年光辉灿烂的历史，中华文化源远流长，博大精深，历经千年，弦歌不绝。现在发展中华文化，传播中华文的历史接力棒已经交到当代大学生手中，为了更好地承担起这一历史使命，我们首先必须沉下心来学习传统文化；

二、坚定文化自信，勇敢直面全球化浪溯

外国的月亮是圆的，但“明月出天山，苍茫云海间”中华明月更迷人！

三、增强文化自觉，自觉学习、继承、实践好中华文化中的优良传统和价值观，用传统文化的精神内核来为自己的中国心培根固本；

四、宏扬传统文化兼容并蓄，海纳百川的精神，开放自信地面对全球化浪潮；

五、积极参与一带一路等国家和平崛起战略，赋予传统文化更多的时代精神和现实意义，用传统文化，东方智慧造福全人类！

回答当今大学生如何传播中华传统文化。大学生传播中华传统文化是重要的途径，国人都有这个义务。关键是中国经济在世界上有举足轻重的地位，国门打开，不请自来。人民币成了世界货币，汉语成为世界语，到那时，大学生才有真正的用武之地，就现在而言多数大学生国门都没出，谈何传播中华传统文化。