重复构成教学设计

摘要： 近似构成和重复构成有什么分别？近似构成与重复构成的意义相同？平面构成主题人与自然怎么画？最少包含两种构成，刚学，一点思路都没有，求大神带带我？近似构成和重复构成有什么分别？近似（相...

1. 近似构成和重复构成有什么分别？
2. 近似构成与重复构成的意义相同？
3. 平面构成主题人与自然怎么画？最少包含两种构成，刚学，一点思路都没有，求大神带带我？

近似构成和重复构成有什么分别？

近似（相似）指的是在形状、大小、色彩、肌理等方面有着共同的特点，它表现了统一中呈现生动变化的效果。

近视的程度可大可小，如果近似程度大，就产生重复之感；反之，近似的程度太小会破坏统一感，失去近似的意义。

总之，近似的形之间是一种同族类的关系。

形状的近似、骨骼的近似。

重复是指在同一设计中，相同的形象出现两次或超过两次。

近似构成与重复构成的意义相同？

近似构成与重复构成意义不同。在平面设计中，重复构成指的是通过规律的骨骼连续反复出现，使得基本形形成一种整齐、有规律性的视觉效果的方法。这包括基本形的排列方向的改变、基本形与空白交替重复、基本形的位置错位后再次重复排列以及基本形本身的变化（如形状、大小、方向）

近似构成指的是两个或者两个以上的基本形态在形状上相似成分较多,形成一种既统一又有变化的视觉感受的构成组织形式。

平面构成主题人与自然怎么画？最少包含两种构成，刚学，一点思路都没有，求大神带带我？

【音乐美术类话题】

谢邀。平面构成的人与自然又如何呈现？是电脑，是笔触？是按照美术教学程序，素描、速写，色彩、创作？表达主题的平面构成，应该在一定程度上带有设计和创作的意味了⋯⋯

就人与自然的主题而言，已经过于宽泛，令人无从说起。我曾到西藏去工作，由***去山南、林芝和日喀则三个方向，在羊卓雍湖，在通向米林一带的深山峡谷，留在脑际印痕。

这印痕深刻处在于，***你不亲自来，简直没法画给你，摄影也不能完成。如此大自然，主要是绿色，该如何表达，到处是绿色？中国画、西洋画，什么人与什么样的大自然？！

由***到林芝的崎岖路上，见到过木质古朴的廊桥，髯须满面、圆目炯异的壮汉，那一身油渍、腰间别藏刀的装束，使我想到三国演义连环画中的张飞形象，那样还原的写实。

人与自然呢？写实与写意？自然而然才会自然，顺其自然才是自然。点线面的自然呢？真善美的自然呢？我在中国美术馆参观赵无极画展后，画***或自然的绘画，可以一试。

总之，大自然中生命体的每一个人，生存和生活的最高法则就是人与自然同在。这自然也是艺术哲学、艺术科学集中在美学上的最高命题，取之不尽、用之不竭的创作的源泉。

上过美学课的人大多知道，任凭专家、学者、教授，谁讲课谁难，仅就艺术美与艺术丑定义，无论如何都溢于言表又限于词穷，画面感与存在感虚幻。

平面构成属于工艺美术广告设计，你首先应该去购买平面构成相关资料书才是啊！

各种图纹书与板画题材都可以作参考资料，确定自己走那一种设计风格，然后针对性的进行学习比较有效果。

如果是为了考试或为了升学的话，更好的方法是直接找评审老师直接补课，目标要明确啦！

送你几张图作参考

平面构成主要是点，线，面等等抽象或具象平面构成要素，按照构成的各种组合形式，创作出新的形象。

你的题目是人和自然，至于构成的形式你没有说，（是重复构成，还是渐变，是发射，特异，对比，矛盾，肌理，……）那么简单考虑，你可以设计一个人物形象（剪影形式的即可），再选取自然界里的任何一个方面，如树木花草，天空山脉，动物鱼虫，都可以做为第二个构成要素，设计好了两个形象，构成画面。

如果再融入一个主题，如环保，人自然共存，人景和谐等等，构成形式你在看看我上面提到的诸多形式里选一个，设计绘制成画面即成。​

以下图片依次是重复，渐变，发射，特异，对比，矛盾。供你参考一下构成的各种形式。

平面与自然是无比的深奥的，平面是指天地定位东南西北的位置，说到自然就要认知圆周率的概念了，认识了圆周运动还要认知螺旋运动率，达到这个过程你才能够懂得一点点顺其自然的归律，自然是一个非常难懂的哲学思考，拿***系图来说，它能够向前推动也能够回旋道动，这就是老子说的，反者道之动，它是一个收紧的过程，意思就是万事万物都是需要运动才能有精气神的生命:。