重庆赞成教育,成都赞诚教育

摘要： 对学生实施体罚教育，你同意吗？怎么掌握这个度？赞成漫悦怎么样？现在的教育怎么改？（理想的教育是怎样的？）？对学生实施体罚教育，你同意吗？怎么掌握这个度？对学生实施适时适度的体罚教育...

1. 对学生实施体罚教育，你同意吗？怎么掌握这个度？
2. 赞成漫悦怎么样？
3. 现在的教育怎么改？（理想的教育是怎样的？）？

对学生实施体罚教育，你同意吗？怎么掌握这个度？

对学生实施适时适度的体罚教育，实际上是一种恨铁不成钢的激励教育，某种意义上不失为一种关爱教育、救赎教育。

关于怎样掌握体罚这个度，我认为：

1、小罚

（如罚站、罚跑操、罚写、罚扫等）前讲清“罚”的理由、形式、时间、数次，让学生同意接受再施罚；如果不同意或勉强同意也要照罚，但罚后必讲清不罚的危害性，使受罚者心服口服。学生及学生干部监督。教师录像保存；

2、中罚

（如罚手板、罚跪、罚做俯卧撑、做马步等）前征求学生和家长的意见和建议，取得家长理解支持，表明不罚的后患和罚后的心愿。可学生干部、老师监督，家长愿自愿到场欢迎。教师录像自保存；

3、大罚

如罚退课10分钟至一节课，两节至半天，半天至一天，除前退课第一种外，其余打好报告给学校同意、告诉家长接回反省，时间到再送到学校班主任手里。此项教师和家长要做妥善交接手续。教师录像自保存；

4、自罚

如罚自扇嘴、自揪耳朵、自掌墙等，不经过同不同意，犯了条规照章执行。学生及学生干部监督执行，教师拍好录像自保存。

如何掌握体罚度？

关键是先制定好切合实际又不伤害肌体但又震筋震心的条款，在认真反复学习和领悟的基础上每个学生写出体会并签定承诺书。一旦违反条款再逐条对照执行――自觉接受处罚和督令接受处罚。

这个“度”就是

适度而不是超度、是热度而不是烫度、是韧度而不是脆度、是强度而不是烈度、是辣度而不是伤度、是羞愧度而不是仇恨度。

不同意。对学生犯错实施惩戒，是教育必不可少的手段，但是，很多人把惩戒和体罚相提并论，这是完全错误的认识。

惩戒的方式有很多，不一定非要体罚不可。比如，强制劳动，减少***时间，独处思过等等，都可以作为惩戒的手段。

过去，不管学生犯什么错误，都只能说服教育，这种方式是苍白无力的。更有甚者，管理者把所有不被部分家长和学生接受的教育方式，都说成是体罚或变相体罚，很多老师都因此受到处分。这就导致很多老师不敢管理学生，学生犯错甚至犯罪的情况频发。

现在，教育管理部门和社会，对教育的这种现象已有共识。但是，对学生的惩戒，应该先定义什么是体罚，严禁体罚。取消变相体罚的怪论，让老师有章可循。

赞成漫悦怎么样？

好

赞成漫悦轩位于萧山中轴线脉繁华市心路上，距地铁2号线潘水站仅约500米，居于杭州城市南北发展轴心带上，一脉相承庆春隧道，尽享杭州跨江发展之红利，另外在教育上，今年2021年，项目属于高桥小学学区。萧山最好的学区；项目北接奥体，坐享萧山主城区的繁华配套；西连建设中的湘湖新城，拥揽新城的发展潜力！

现在的教育怎么改？（理想的教育是怎样的？）？

其实教育无论怎么改都很难让所有的人都满意。家长之间的观念差异就非常的大，有的赞成勤学苦练，有的赞成快乐教育。有肯定应试教育的，也有提倡素质教育的。所以教育无论朝什么方向改，总是会有一部分人赞同，而有一部分人会反对的。

我们目前面临的教育困境并不只来于某一个方面，而是多个层面的问题造成。如果是一个方面的问题，教育问题就非常容易解决，但是多个方面的问题就会让教育问题变得非常复杂。

一、家长的教育素养普遍偏低。

在学校教育，社会教育，家庭教育三大板块中，家庭教育对孩子的成长起到的是决定性的因素，孩子90%以上的素质都是由家庭决定的。但是现在相当多的家长还是认为教育主要是学校和老师的责任，而忽略了自身应该承担的责任。家长作为孩子人生的第一任老师，其重要意义和影响力可想而知，这是任何学校和教育机构都无法取代的。

中国家庭教育这一块发展是相当滞后的，也就近十几年才逐步的开始意识到家庭教育的重要性。所以在家庭教育的研究，师资储备等各方面是远远不足的，这也是导致我们整个社会家庭教育素养低下很重要的一个原因。

二、学校教育的质量也很难让民众满意。

家家庭教育的问题很严重，而学校教育也是问题多多整体来说社会的发展和教育研究的发展都非常的快，但是我们整体教师素养的提升确实比较缓慢的。很多的教育问题都是社会发展和变迁带来的，但是我们的师范院校的教材可能都是长时间没有变化的。真正从事教育基础研究的人在国内少之又少，教育研究的落后，必然会导致我们整体教师素质提升的滞后。在相当多发展快速的行业，几年的时间就会让你跟别人拉开巨大的距离。在教育领域也是如此相当多的，老师的教育观念还停留在十几年前甚至几十年前，这显然很难适应社会快速发展的要求。面对社会发展带来的教育问题，相当多的老师是束手无策的，这跟老师的教育提升体系跟不上有很大的关系。这些年来，我们在教育硬件设施上的投入非常的大，但是对于老师软实力的提升上的投入真的是少之又少。

三、社会上快餐文化，干货文化对教育的负面影响。

十年树木，百年树人，显然在教育上是一个慢工程。但是整个社会的浮躁让大家更倾向于快餐文化，干货文化，这对教育的发展是极为不利的。这种社会文化造成了家长在孩子的教育上非常焦虑的心理，从而做出非常多错误的决策。比如各种超前教育，给孩子报各类的补习班，过度的压榨使得孩子早早的对学习失去兴趣，产生厌烦和抵触的心理。当教育这样一个长跑项目被当成短跑项目来对待的时候，其错误可想而知。

以上所说的几个方面的问题都不是一朝一夕能够解决的，这对我们的国家和民族的发展其实都是一个非常重大的问题。一个国家和民族只有在教育上处于领先地位，才能够永久的保持鲜活的活力和竞争力，显然我们中国的教育整体上来说并不乐观。