在编老师在职读研有用吗

摘要： 在编教师考在职研究生有用吗？在编教师，读非全日制研究生有用吗？读教育硕士专业？在编教师适合考哪种在职研究生？在编教师考研方式哪个更好？在编教师考在职研究生有用吗？在编教师考在职研究...

1. 在编教师考在职研究生有用吗？
2. 在编教师，读非全日制研究生有用吗？读教育硕士专业？
3. 在编教师适合考哪种在职研究生？
4. 在编教师考研方式哪个更好？

在编教师考在职研究生有用吗？

在编教师考在职研究生，当然有用，而且用处很大。

我就是一个在编教师考的在职研究生。对个人利益而言，有研究生硕士学位，评职称容易。而且在职读研期间，能提高个人的各种能力。我是05年读的在职研究生，当时我电脑操作技能不行，经过这三年的努力，电脑操作的非常熟练，会做各种先进的课件。在读研期间，写了很多论文，自己的科研能力大幅度的提升。

拥有了硕士学位，自己工作的信心也大增，读研期间学习了很多心理学知识，现在不仅能熟练且有技巧的把知识传授给学生，而且能够解决学生的一些心理问题，能让学生甩掉心理包袱，轻松上阵，愉快积极有兴趣的学习。

读研期间，结交了天南海北的大量的朋友，和朋友的知心交流，增长了自己的阅历，增长一些见识。使得自己心胸更加开阔，看问题站的更高，看的更远了。

首先你已经成为一名在编人民教师，一般起初当老师由于职称和工龄较低，开始工资普遍偏低，那么这个时候，综合各种因素，如果自身有余钱去读研究生肯定要坚持学习进步。

读研究生可以加强自身理论知识学习，学到更多的知识，同时也会认识一批优秀的老师和同学，今后在工作中肯定可以提供自己大大的帮助，同时研究生毕业，如果自己想从事新的工资，例如考公务员或者到大专大学任教，都可以达到招考报名的要求，可以给自己一个新的平台。

但是如果此时身边资金不足以自己读研究生，可以缓一缓，因为读完研究生并不能让你马上工资上涨，因为在编教师都是根据职称来评定，评职称都需要时间等待，待多少年后你才能晋级中级职称，再多少年你才能高级职称评选，都需要时间等候，而不是因为你是研究生就突然给你升一级职称，但你如果是以研究生学历考进编制，一般第一次可以在两年直接评中级职称。但是你已经在编，就算读了研究生，工资也不会变动，此时如果因为本身自己身边资金就不足，在读研究生的学费，生活费都会影响自己的生活质量。

总之，读不读研究生，既然已经在编上班，就需要衡量身边资金和生活质量问题，毕竟在职研究生，多年以后也可以读，不会因为年纪大了就否决你读研究生。💪💪💪

在编教师，读非全日制研究生有用吗？读教育硕士专业？

其实你这样的想法也是绝大多数在编老师的想法，觉得要提升一下自己的专业知识，不然会被时代淘汰，我自己也有这个打算，我是本科学的计算机，但是想考非全日制学科数学的教育硕士，但是教学任务又重，所以这个想法始终没能实现，今年要下决心考一下，不管考几年也要考上，我考非全日制教育硕士可不是为了加工资

根据我过来人的经验。当然，我没有去读在职教育硕士。我是后来中途放弃，去读了心理学硕士。我觉得更有用。对整体的知识框架和思维方式，是一个特别好的调整。

我记得特别清楚，我孩子一岁时，我连续两年去北京上课，早上四点到家，洗漱迷瞪一会，马上去上班。超级充实。我觉得读在职硕，是个特别锻炼人的经历。

当然只是为了学历，升职称，意义不大。

在编教师适合考哪种在职研究生？

（1）教育学在职研究生

教育学在职研究生还是很适合在职教师报考的，教育学在职研究生可以说是为教师设立的在职培训课程，专业对口，可以得到更好的帮助，促进在职教师教学事业不断发展。

（2）心理学在职研究生

作为一名在职教师，除了教授专业课程外，还需要关注每一个学生的日常状态，对学生心理的关注或理解，才能使日常工作更好的进行。

（3）行政管理在职研究生

如果你既是一名在职教师，也是管理层，可以报考行政管理在职研究生来提升自己的管理能力;或者还不是管理层，但是想要提升自己的职位，也可以报名学习，这样可以掌握专业的知识，提升自己的能力，更好的做好工作。

在编教师考研方式哪个更好？

目前在编老师考研的方式只能是非全日制。因为你是在编老师，不可能放弃工作去上学。现阶段非全日制和全日制享受同样的待遇。都是统一考试。只是学费上有所区别。非全日制与工作不会产生矛盾。因为它是利用休息时间上课。很适合在编的工作人员。

读在职研究生[_a***_]好。

现在工作不是特别好找。现在的本科生能找到的工作，三年后的研究生未必能找得到。以我们学校为例，我们学校是区级学校，在2000年左右本科可以比较轻松地进来，甚至有些学科专科毕业生也要。但是到18年非研究生就进不了我们学校了，而从去年是非985、211的研究生也很难进来了。

所以说，为了提高学历读研，本人建议读在职研究生。