改革开放前后教育制度对比图

摘要： 2001年我国启动的新一轮课程改革是新中国成立以来？二十世纪七八十年代农村中公办丶民办丶代课教师中他们最大的区别在哪里？中国教育体系的发展？中国近代的第一次改革？2001年我国启动...

1. 2001年我国启动的新一轮课程改革是新中国成立以来？
2. 二十世纪七八十年代农村中公办丶民办丶代课教师中他们最大的区别在哪里？
3. 中国教育体系的发展？
4. 中国近代的第一次改革？

2001年我国启动的新一轮课程改革是新中国成立以来？

答：2001年我国启动的新一轮课程改革是新中国成立以来第八次规模较大的课程改革。

改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《***中央***院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发〔1999〕9号)和《***院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001〕21号)，教育部决定，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

2001年，在党中央、***院的领导下，教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革，颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》等一系列政策文件，初步构建了符合时代要求、具有中国特色的基础教育课程体系。

二十世纪七八十年代农村中公办丶民办丶代课教师中他们最大的区别在哪里？

上个世纪七十年代至九十年代农村教师中，公办教师是正规军，有铁饭碗；民办教师是合同工，有转正可能（不转也不用担心），有***保障；代课老师是临时工，随时有清退的可能，没有保障。

那时国家困难，民办老师没挣下外钱。后来种种原因有的下崗怜。有的民办教师一直干了15年或15年以上也未转正，现在国家宽裕脸，下崗民办老师也老怜，好多人一辈也没挣下外钱，因此是没享受过，确实可怜啰。应该在他们的晚年也感觉一下党和国家的温暖。

中国教育体系的发展？

纵观中国上下五千年的发展历史，我们知道，中国教育制度的发展从周朝时期就已经有所体现。不过那并不是真正的教育体制，但是却是中国教育体制发展的基础。中国古代的礼乐制度文化为中国教育体制的发展提供了基础，更别说中国古代几千年来发展的优秀传统文化。他们都为中国教育体制的改革起了重要作用。

教育体制改革的出现促成了中华民族文化璀璨的星河，而我们却也应该知道，改革永远是残酷的。就算是教育体制改革也一样。在面对新的教育体制出现时，反对的人总是大多数的，而那些不顾艰难险阻为了教育体制改革的那些人才是值得我们敬佩的。无论是教育改革，还是制度变法，看起来都像法国走向民主共和之路那样的艰难。因此，我们更应该好好把握当下。面对如此开放的社会环境，我们更应该努力学习，提升自己。

教育制度的改革给人们带来了无限学习动力，从古至今，教育永远是启迪人类思想发展的保障。只要人们接受教育，人类将会变得更加智慧。礼义廉耻仁义礼智信这些都是人们必不可少的重要品质，而这些我们都需要通过接受教育来实现。我们应该把握住机会，在面对教育资源如此容易获取的年代，在面对这个信息大爆炸的时代，我们更应该好好把握住自己接受教育的机会，不负韶华，不负自己！

中国近代的第一次改革？

中国近代史上第一次改革（准确的说是改良）是戊戌变法。

1、戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、***为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。

2、戊戌变法从1898年6月11日开始实施，其主要内容有：改革***机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂吸引人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式陆军海军同时规定，科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。

3、但因变法损害到以慈禧太后为首的守旧派的利益，而遭到强烈***与反对。

4、1898年9月21日，慈禧太后发动戊戌***，光绪帝被囚，康有为、***分别逃往法国、日本，谭嗣同等戊戌六君子被杀，历时103天的变法失败。

5、戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，这次变法促进了思想解放，并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。