网络教育尴尬

摘要： 疫情期间“停课不停学”，老师直播遇见的尴尬的事情都有什么？网络教育机构可信吗？为什么？疫情期间“停课不停学”，老师直播遇见的尴尬的事情都有什么？疫情严重，学校推迟开学，但是停课不停...

1. 疫情期间“停课不停学”，老师直播遇见的尴尬的事情都有什么？
2. 网络教育机构可信吗？为什么？

疫情期间“停课不停学”，老师直播遇见的尴尬的事情都有什么？

疫情严重，学校推迟开学，但是停课不停学，各种教育平台纷纷出手，让学生们远程上课。

腾讯、阿里、抖音、斗鱼等IT公司毫不吝惜的开放自己的直播***，让学子们渡过一个充实的***期。

不过在直播中也会遇到很多课程与平台规则冲突的事情，一个是版权、另一个是擦边球。

疑似擦边球就比较尴尬了，前几天看有网友说妇产科老师讲课被QQ直播封禁，猜测是提到了外***解剖，老师也很郁闷：“估计我所有的专业名词都涉黄”。

物理老师直播遭遇尴尬：讲解“摩擦力”被判违规

没想到是，高中物理也能遭遇到敏感词，有老师吐槽，自己在讲解“摩擦力”时，就被平台判定发言可能含有违规内容，发言也仅老师可见。

看网友爆料才知道，有一位生物老师在直播间给学生授课时，想把教材上的图片在屏幕上给学生们展示和讲解一下，结果直播突然终止，让该老师一脸懵逼不知所措，经学生提醒后才知道因为内容“涉黄”被封号了。

还有一初中老师把自己直播的号码给发错了一个数字，导致她的一位学生在直播间学了一上午的高二化学课程，并认真做了笔记，就是一句也没听懂。

老师毕竟不是专业主播，并不了解和熟悉直播规则及诸多细节，赶着鸭子上架的做法往往会闹出很多笑话，但在这非常时期还是应该多多理解和支持。

1.上课上到一半，突然有个人说了一句，这讲的都是什么玩应…………当时直播间就沉默了…

2.八点多老师直播因为声太大会影响儿子睡觉 被师母强制下线 。。。

3.数学老师上课点名提问，每当同学连上视频 就开始卡顿，就这样叫到第10位同学的时候下课了。。

4.数学老师一直在自己讲课，完全不知道直播已经卡死，只听见断断续续的声音，一堆“老师卡了”的评论都没看见，布置了课后作业退出了直播，留我们还在直播间。后来重新被叫回来直播，然后现在我们还是不知道作业是什么

5.上午的直播课老师清奇的直播角度，就这样看着他的鼻孔听了一整节课。（这个老师真的很傲娇很好玩）

1.直播课程时候不如现场教学的专注力高。孩子在上直播课时候由于感觉比较新鲜，所以专注力就容易被分散到教学以外的因素上，比如：电脑操作、键盘和鼠标的运用等。加之没有课堂上老师的威慑力，对于自制力相对较差的低学龄的孩子来讲，上课的纪律更不容易把控，这些都需要家长在旁全程监督。

2.没有现场教学的课堂互动，造成孩子对于知识的理解掌握和运用更难把握。现场教学时候的课堂互动很重要，是老师检验教学内容掌握程度的一个重要途径，这个是直播课程所不能比拟的。

3.课后知识点的巩固与掌握全部依赖家长完成。这点是广大家长朋友最为头大的内容。每天每门功课都会有布置课后练习，这些课程不单有语数英的主课，还包括科学、美术和音乐等课程。语数英辅导课后作业，体育课让监督跳绳和体育锻炼打卡也能接受了，关键是手工课让自己设计拖鞋，音乐课让用自己的音乐技能表演才艺打卡，有时候音乐老师还突发奇想让自己编排舞蹈打卡……此情此景，只恨自己不能十八般武艺游刃有余的应付老师打卡，感觉给孩子丢脸，无颜面对娃的未来[捂脸]。

尴尬一：开始学习使用网络教育平台，脱下温暖家居服，接受自己的新职业： 十八线女主播

尴尬二：本来就不习惯直播上课，迫不得已经过一番心理建设，老师们打开电脑进入直播间，却发现：难道真的是这样？

尴尬三：为什么提问没有学生回答“大家能听见吗?都在吗？我是不是断网了”，没想到带来的是学生一堆笑声（无害的笑声）

尴尬四：我手机放哪里了，一屋子的 Hi Siri

尴尬五：直播间暗搓搓地开始了一场刷赞大赛，把“主播们”打了个措手不及，难道家长们经常看直播， 老师们开始担忧：这么多赞，到底听课了没？于是，带头刷赞的家长立马赶来“自首”

总之：上网课好难，尽管吐槽“网课好难”，但是作为“网络十八线新主播”还是任劳任怨，因为我的那些“粉丝”需要我。

网络教育机构可信吗？为什么？

不能尽信，也不能一棒子打死！

网上学习以往是很多成年人学习的方式，但随着网络的发展，越来越多的学生选择网上学习。

优点:

体验名师课堂，足不出户，领略名师风***；

增长见识，扩宽视野；

缺点:

孩子注意力短暂，对老师或者课件提出了很高的要求；

互动不足，对孩子吸引力不够；

应对:

上课之初，家长可以陪听，要认真地听。适当指导孩子哪里应该是重点，哪里应该做笔记。带着孩子一起做作业，上传作业。一般三五次课孩子就适应了，效果也就会好起来！

其实这个就好比淘宝，要自己会淘，就能找到宝藏。试想十年前淘宝刚出来的时候，谁会相信在网上买衣服，鞋子，甚至大的家用电器什么的。大家都觉得衣服鞋子必须要试呀，大家电万一坏了要修怎么办？

现在的网络教育已经随着移动互联网的发展逐渐渗透进我们的生活，这是不可阻挡的时代进步。从大方向上来说，网络课堂能够解决教育不公平的问题。这么说吧，我的老家是个小城市，我的中学英语老师的普通话都不标准，更别说那英语了。但是网络课堂就不一样了，高学历，高素质的教师甚至外教可以在世界各地给任何地点的人上课，所以任何人都能学到纯正的英语。

比如我高中的时候想学生物竞赛，但是高中的竞赛讲的是大学的内容，但是我们学校没有有能力教这些内容的老师，所以自然我们这地方就出不了竞赛成绩。但是现在有网络的话，你可以在网络上找到你需要的优质内容。

但是话说回头，有利有弊，因为网络教育能够赢利，所以也不乏滥竽充数，甚至伪造简历等等的劣质内容。所以未来我希望在国家的指导下，网络教育能够健康发展，有关部门做好质量监管，当然作为学生或者家长也要练就慧眼，[_a***_]轻易相信那种过度吹嘘的内容，就像淘宝一样，淘到合适自己的网课。

从目前发展来看，年纪层面越大的群体越适合网课，比如教师资格证等技能培训，因为年龄越大，越能自觉主动学习，对于自己的目标更加明确。但是网络课程正向着全年龄，全科目发展，各大机构也在探索适合不同年龄群体的网课模式。比如小朋友们，适合小班直播，增加互动，而年纪大的群体适合录播等等，随着5g和vr技术的发展，未来网络课程将不可想象。

总之，互联网的发展是把双刃剑，但是随着行业的健康发展，网络教育将越来越可靠。