在职研究生网络教育有没有双证
网上查的在职研究生有远程上课的靠谱吗?
基本不靠谱。
19年开始,在职研究生项目就必须按照教育部规定回到高校原址上课,可以异地办学的项目都打了***规定的擦边球。
网络授课比异地办学更加不符合规定,一般都是由第三方机构跟学校签约,或是第四方第五方机构跟第三方机构签约得到二手活、三手活。后续的教学管理、教学认证无法保证。
即使一定要报读异地办学的项目,也建议选择有实体办学地点的教育机构,如有问题***更容易。
目前开设网络班在职研究生招生的学校还不是太多,然而开设网络班在职研究生的学校其教学水平是很高的,有首都经济贸易大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、河南财经政法大学、湖南大学、南昌大学、西北师范大学、四川师范大学、锦州医科大学、吉林大学等等。
目前开设网络班在职研究生的招生院校主要是以同等学力的方式招生的,想要在工作之外的业余时间通过网络班读一个在职研究生可以选择同等学力申硕。同等学力***取先学习后考试的培养模式,报考人员提交个人材料符合学校相关报考条件即可免试入学。学习期间通过所有考核,完成论文答辩即可获得结业证书和硕士学位证书。
在职老师网络授课有什么渠道?
老师是值得尊重的群体,首先向您致敬。
网络授课,无外乎把课程内容整理成文字,语音,图像,视频这几种信息形式,在网上传播,可能您也有考虑如何收费。
比如说,您可以在直播平台,抖音火山快手等,每天开几个小时直播
您也可以申请头条号,微信公众号等自媒体平台发布您讲课内容的文字,语音,图像,***资料供人学习
您也可以选择喜马拉雅,懒人听书,蜻蜓FM发布您讲课的语音
最接地气的就是在QQ微信群给学生们开群语音,我曾经的老师就这么干过。
平台很多,您也要抽出时间学习如何把内容制作的更精美更易于传播
当然在职教师还是希望您做好本职工作提升专业水平后再到网络平台上发布内容,现在后内容时代,网络和受众对内容要求都很高,也很讲究名人光环和眼球效应
在职教师禁止参与补课,那么是否可以在网上发授课小***,免费让人们观看呢?
赞同!
有能力的老师,热心于祖国教育事业,工作有余力,闲着也是***浪费,不强制,自愿牺牲个人时间,为社会做贡献,就当支教了,有何不可呢?如果社会上都是这样的人,对国家发展肯定有推动作用。
越压制什么,就越有市场。
老师从早上7点40到校开始,除了上课,还要各种自我提升,还有部门检查之类的,还有一些孩子之间的矛盾,群里的各种:提醒某某去保安室拿什么落家的东西,让某某多喝点水之类的也很多,批改[_a***_]还有一小部分是需要重复订正,或者没做补作业的,差不多忙完了,就要下学了,然后又要组织放学,还要回复群里的信息,说不定学校又要开会。
如果还有精力和兴趣去录***,免费给大家看,那么他一定是很热爱教育这个事业,大家都要为他点赞!
每到讨论学生的话题,必然会扯上教师,作为家长会觉得现如今老师不如以前的有责任心,作为老师又处于不敢管,管不了的境遇,这是社会变化带来的各种副作用。年代不同,和社会匹配的各种观念也不同了。作为家长,好好敦促孩子学习,尽量配合老师,家长的言传身教也很重要的。作为老师,也不要再说什么做老师辛苦又没钱之类的,选择教师这个职业的时候,经济已经预见,社会地位也是这个职业的***光环。
凭什么要免费!老师的知识就那么廉价么?
别人发教学***要付费才能观看!凭什么老师要免费?!
老师闲的发慌么?做***不要时间,不要花精力?有那么个空闲不会多休息一会么?
上课都不听的学生,指望他课后看***?
关于这个提问我看完全可以,因为网上***不影响到学生个人自由选择权主动权等,应该大为提倡和支持。因此在网上发***授课是属于自己发出的自愿选择,也出于对教育事业关心和爱戴,有利改善师德师风,也是促进师生关系融合健康发展。
要看两方面:一是老师格占用了工作时间,格影响了本职工作。二是格影响了教师形象,不要造成不好的影响。如果造成了不好的影响,其他教师吩咐仿效,那不就乱套了。所以不要露脸,不要***名。如果以上都没有,可以小范围的挣钱,毕竟教师工资是当地***发的,不是县域外的***发的,更不是省外***发的!
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