开放式教学的思想教育理念是什么

摘要： 什么是开放式学校教育？自由开放式的教育理念行的通吗？现代教学评价倡导的基本理念有哪些？什么是开放式学校教育？开放式学校教育是针对封闭教育来讲的，是一种鼓励幼儿参与学习活动，以幼儿为...

1. 什么是开放式学校教育？
2. 自由开放式的教育理念行的通吗？
3. 现代教学评价倡导的基本理念有哪些？

什么是开放式学校教育？

开放式学校教育是针对封闭教育来讲的，是一种鼓励幼儿参与学习活动，以幼儿为中心的学习方式，开放性体现在：开放的空间、开放的环境、开放的课程、开放的态度、开放的***运用。

开放教育能使幼儿在融洽的人际关系中，以自由意志、合情、合理与合法的把事情有效的处理。

唯有坚持这种理念与态度，才能造就一个凡事有主张、做事有决心与毅力的人，这种人可不必藉助外在的***力量，就能自动自发的去完成自己分内的工作，而且从多方面自我成长。

自由开放式的教育理念行的通吗？

首先肯定，自由开放性的教育理念行得通，注意，是理念行通，但实际教育活动，未必一定搞开放性，自由性，因为不加约束，就变成散漫性，无目标了。以前学校搞观摩课，热热闹闹一堂课，看似调动了学生的积极性，主动性，但短时间的课堂，没有达到有明确的目标和培养技能，一堂课就闹哄哄的完了。

现代教学评价倡导的基本理念有哪些？

一、以人为本的理念 现代教育强调以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位。

二、 全面发展的理念 　　以促进每一个学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展与完善，造就全面发展的人才为己任。

三、 素质教育的理念　　强调知识、能力与素质在人才整体结构中的相互作用、辩证统一与和谐发展。以帮助学生学会学习和强化素质为基本教育目标，旨在全面开发学生的诸种素质潜能。

四、创造性理念　　 加强创新教育与创业教育并促进二者的结合与融合，培养创新、创业型复合性人才成为现代教育的基本目标。

五、主体性理念 　　 它要求教育过程要从传统的以教师为中心、转变为以学生为中心、以活动为中心、以实践为中心，倡导自主教育、快乐教育、培养学生的学习兴趣和习惯，使学生积极主动地学习和发展。

六、 个性化理念 　　 现代教育强调尊重个性，鼓励个性发展，主张针对不同的个性特点***用不同的教育方法和评估标准为每一个学生的个性充分发展创造条件。

七、开放性理念 　　 传统的封闭式教育格局被打破，取而代之的是一种全方位开放式的新型教育。

八、多样化理念 　　 它要求根据不同层次、不同类型、不同管理体制的教育机构与部门进行柔性设计与管理，它更推崇符合教育教学实践的弹性教学与弹性管理模式。

九、生态和谐理念 　　 倡导“和谐教育”，追求整体有机的“生态性”教育环境建构。

十、系统性理念 　　形成的是一种社会大教育体系，促进教育良性运行与有序发展，以满足学习化社会对教育发展的迫切要求。

一、以人为本的理念现代教育强调以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位。

二、 全面发展的理念以促进每一个学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展与完善，造就全面发展的人才为己任。

三、 素质教育的理念强调知识、能力与素质在人才整体结构中的相互作用、辩证统一与和谐发展。以帮助学生学会学习和强化素质为基本教育目标，旨在全面开发学生的诸种素质潜能。

四、创造性理念加强创新教育与创业教育并促进二者的结合与融合，培养创新、创业型复合性人才成为现代教育的基本目标。

五、主体性理念它要求教育过程要从传统的以教师为中心、转变为以学生为中心、以活动为中心、以实践为中心，倡导自主教育、快乐教育、培养学生的学习兴趣和习惯，使学生积极主动地学习和发展。

六、 个性化理念现代教育强调尊重个性，鼓励个性发展，主张针对不同的个性特点***用不同的教育方法和评估标准为每一个学生的个性充分发展创造条件。

七、开放性理念传统的封闭式教育格局被打破，取而代之的是一种全方位开放式的新型教育。

八、多样化理念它要求根据不同层次、不同类型、不同管理体制的教育机构与部门进行柔性设计与管理，它更推崇符合教育教学实践的弹性教学与弹性管理模式。

九、生态和谐理念倡导“和谐教育”，追求整体有机的“生态性”教育环境建构。

十、系统性理念形成的是一种社会大教育体系，促进教育良性运行与有序发展，以满足学习化社会对教育发展的迫切要求。