马云谈教育方式和改革开放,马云谈教育孩子

摘要： 对于马云关于教育的建议你怎么看呢？你同意他的说法吗？马云预计9月退休后回归教育，把赚的钱都花出去！你怎么看？马云卸任转身教育事业，对此你有何看法？马云认为学校不应该是养鸡场养猪场，...

1. 对于马云关于教育的建议你怎么看呢？你同意他的说法吗？
2. 马云预计9月退休后回归教育，把赚的钱都花出去！你怎么看？
3. 马云卸任转身教育事业，对此你有何看法？
4. 马云认为学校不应该是养鸡场养猪场，学校应如动物园，你怎么看？
5. 2021年教育改革，是不是可以把学校教育释放到社会教育中来？

对于马云关于教育的建议你怎么看呢？你同意他的说法吗？

千真万确！只不过现在社会已经改变不过人生价值观念了，只看红花，不望绿叶，只知喝水，不记挖井人。城市人的娃是天鹅，农村人的娃在他们眼中是猪了。学生念书走进校门之路，区域户口分享分别分类分配分歧投资投入大不一样。

马云预计9月退休后回归教育，把赚的钱都花出去！你怎么看？

教育园苑里出去的弄潮儿，功成名遂身退后，再重新回归，教育沃土来，重塑人生大精彩！这是马兄乌鸦反哺，叶落归根，回馈祖国母亲教育，的恢宏大感恩！

我虽未见过马云，但我酷爱他，点赞他，他是我们同生在这，伟大新时代的优秀大楷模，他韧劲拼搏，创造了世界的惊叹，他爱国爱家爱乡亲，如此大孝儿，怎能不热亲？我和他比，是有相同经历的小人儿，也是当初和他，相同时期同下的海……

我嗟叹，又悲哀，自卑自己未像他，为社会为国家，勇创网络新时代，如今凯旋归来后，又创善举新异彩……马云兄，我点赞您——新时代的弄潮儿！

马云卸任转身教育事业，对此你有何看法？

如果真的回归教育领域，应该是马云很理想化的大隐之路了。只怕是树欲静而风不止啊！所谓能力越大责任越大，中国有更需要马云的事业在等着他去做。他不是退了，而是要在另一个地方重新开始。

马云认为学校不应该是养鸡场养猪场，学校应如动物园，你怎么看？

我认为这个比喻很不好。

一、动物园就是把野生动物圈起来，供人观赏游玩的地方。有的动物园是为了保护濒临灭绝的稀有动物。不管动物园的哪一种动物，都是没有自主性的。

二、动物园里的动物，如果饲养员不给他们吃，他们一定会饿死。即使吃了，吃好了，长此以往，这些动物也就是宠物了，根本上失去了他们的野性和个性。不管饲养员怎样科学地管理它们。

三、动物园里的动物是不快乐的。它们也许喜欢不用劳动就可以满足吃喝，故任意让人性化成为演员，就动物来说它们一定高兴吗？

四、动物园跟养猪场，养鸡场其实没什么区别。没有的区别在于，猪和鸡最后一定会被杀掉，而动物园里的动物是不可能杀的。

即使动物再高贵再珍贵再聪明，它都是动物，根本没法跟咱们的孩子比。

应该说，必须把学校办成真正的人的学校。

我理解马云这句话的意思是学校培养应该尽量保留孩子的个性，不要把孩子培养成千篇一律的样子。

中国的教育体制，按马云的观点是过于强***，而过于弱化育。

这么多年，我国的教育水平提高很快，我们的学生在国际上频频获奖，中学生的水平远高于其他国家，但是一到大学就不行了。但人生就是马拉松，重要程度上大学高于中学高于小学，我们是在小学，中学，过度培养学生，到了大学，反而在培养方面落后了，学生到了大学开始放松了，导致越到后面我们的学生从小学中学的世界领先变成落后。最关键的是，学生的创造力没有被充分挖掘出来，反而被压制。

也正是因为马云看到了很多中国教育存在的问题，他退休后才会去投身教育事业，会想着去做点事情，来改善一下。马云说，退休后会在教育，公益，环保上投入精力做些事情。

其实，马云早就开始在做教育方面的事情，之前做的寄宿学校，就是通过试点来积累经验，通过为山区孩子提供良好的教育环境的同时，不断地改善。

我们大家都对中国的教育有意见，也🈶️很多人提出各种批评。但光🈶️批评是不够的，重要的是到底该如何改善？拿出改善的样本，最后对社会展示一个成功的样本，由点到面，才能真正地推动我国教育事业的发展。这点上要为马云点赞👍

一针见血，非常形象的比喻！

中国的教育值得深刻反思，建议让马云和任正非等人到教育总局兼职，或者召集他们组成一个教育研究机构，制定教育改革方案。

教育的进步意味着全民族的进步，意味着国家的进步，意味着知识、创造、管理、意识形态等软实力的进步，所需要用超前的思维去规划它发展它纠正它，犹如打造一条通往复兴的高铁，需要排除很多的阻碍，穿山架桥，目的就是为了保证发展的快速，需要抛弃很多的成见，才可以开拓出新的成长道路。

谢谢您的问题。马云等互联网企业的鼓与呼，对基础教育有正面影响。

马云的看法。其实马云说的教育问题很多年一直在强调，就是因材施教，根据学生的特质，提供个性化、特色化的教育，就像动物园一样，猩猩肯定不能喝大象一样的照看方式。特别是基础教育阶段，要把孩子培养成有竞争力的人，而不是流水线上同质化的机器，因为未来他们要跟机器人去竞争岗位。

任正非的异曲同工。有责任的科技企业大佬经常会关注教育问题，任正非在遭遇美国技术封锁的时候，仍然十分超脱地谈到了基础教育。感叹只有一层一层把基础教育做起来，中国才有能力参与全球化竞争。尤其是在尖端科研领域，没有创造性的下一代是难有成就的。任正非和马云突出了加强基础教育、多样化的基础教育，真希望有关部门能真正听进去。

技术改变教育。马云三句不离本行，谈教育也考虑着“人工智能+教育”。在以往的传统教育中，真正做到因材施教，老师工作繁重，付出的心血巨大。现在有了人工智能***，老师未必会亲自修改作业、回答学生问题，而是花更多的心思，研究学生的特质，用人工智能、大数据主动形成教育方案，人和机器可以互相帮助。希望这么一天尽快到来，学生的头脑中可以植入芯片，老师关注的不是教知识，而是表达关爱、洞察思想、性格塑造。这种科技***要向小学、幼儿园倾斜，帮助孩子定型。马云对阿里巴巴布局教育，不知道有没有兴趣？
欢迎关注，批评指正。

我觉得成功的教育就是要因地制宜因人而异！学校的学生不应该像工厂流水线一样，学生都成了千篇一律的***品！没有自己的特长 思想和灵魂！就应该像动物园一样，什么动物都有，各有千秋，各有所长！

2021年教育改革，是不是可以把学校教育释放到社会教育中来？

教育应该支持多样化改革，分基础文化知识和科技知识、基本人文知识、基本技能知识，全体国民免费获得，8-12年[_a***_]。然后进行职业化教育和深层次的人文科技教育，满足国家和个人的不同层次需求，部分付费制度。8-12年级依据个人志愿选择性学习今后职业发展方向的基础知识。18岁成年后进行职业化教育。

应该改革，教育就是国家的未来，都该国有制，把徳，智，体，一起发展，徳必须放在第一位，将来的孩子就有了思想目标追求，学习在好，徳不配位也是枉然，现在大多都是看利益，（还有少数人是真的为社会服务，思想品德好，凤麟毛角了！），所以从小就的有思想品德教育！！！（改正孩子们的思想教育势在必行，二十年后社会风气会有改善）

学校不是保育院！也不是托儿所！不是教化所！社会教育太缺失,社会功能教化不能让学校承担！学生在校是读死书，社会的活书学生没读！在校上完课就放学，不留指定作业，让自主学习知识和培养技能以及个性发展充分交与个人、家庭、社会……千万不要搞一刀切……学校培养不出学生的个性与天赋,只能扼杀人才的形成……优秀的人才决不是老师教出来的……

相对来讲社会要比学校复杂的多，多少年来我们一直在讲：还学校一片净土，其实就是为了保持学校的学术、科研以及学校教育的相对纯洁性、自由性，培养、开发、保护思维的发散性必然有利于创新思维的建立，也是对未成年和刚近成年人的一种保护。人们常说：一个良好的社会氛围是能够相对延长人们的“纯真和单纯”的童心。学校教育应该成为推动社会教育的动力和提供新鲜血液的地方，不可混为一谈。这也就要求学校不可太社会化。