本文作者:恒星

小班2的形成教案反思,小班2的形成教案反思中班

恒星 08-09 14
小班2的形成教案反思,小班2的形成教案反思中班摘要: 小班雪花大变身教案反思?小班教案谁的影子反思?读书时期,你们做过什么轰动一时的事?小班雪花大变身教案反思?活动目标:不受物体摆放形式的影响,手口一致地点数7以内物体的数量,并说出总...
  1. 小班雪花大变身教案反思?
  2. 小班教案谁的影子反思?
  3. 读书时期,你们做过什么轰动一时的事?

小班雪花大变身教案反思?

活动目标:不受物体摆放形式影响,手口一致地点数7以内物体的数量,并说出总数。

重难点:培养幼儿手口一致点数7以内的物体的数量。

活动准备:

小班2的形成教案反思,小班2的形成教案反思中班
图片来源网络,侵删)

1.《我的数学》第7页。

2.各种颜色的雪花片。

3.学习单:《什么动物比较多》。

小班2的形成教案反思,小班2的形成教案反思中班
(图片来源网络,侵删)

活动过程:

一、请幼儿点数以各种形式排列的雪花片(数量为7个)。

1.幼儿分组围坐在桌子旁,请每名幼儿取7个雪花片,取1片数1片,不要跳数也不要漏数。然后把雪花片横向摆成一排数一数,检验自己拿的数量是否正确。

小班2的形成教案反思,小班2的形成教案反思中班
(图片来源网络,侵删)

2.请幼儿把雪花片摆成两排,再数一数其数量。

在小班雪花大变身教案中,我发现了一些需要反思的地方。首先,我在设计活动时没有充分考虑到每个孩子的兴趣和能力水平,导致有些孩子参与度不高。

其次,我在组织活动时没有给予足够的时间和空间让孩子们自由探索和表达,过于注重结果而忽视了过程的重要性。

此外,我也没有充分利用家长***,缺乏与家长的有效沟通和合作。

通过这次反思,我意识到需要更加关注每个孩子的个体差异,注重培养他们的创造力和自主性,同时加强与家长的合作,共同促进孩子的全面发展

小班教案谁的影子反思?

1、本次活动内容来源于幼儿自发的游戏活动,贴近他们生活,深受孩子们喜爱。  2、本次活动,目标设置得当,尊重幼儿原有的知识经验,让幼儿跳跳就能达成新的认知目标。  3、本次活动过程井然有序,过渡环节自然,消除了幼儿消极等待的时间...

读书时期,你们做过什么轰动一时的事?

离家出走算吗?

大概是98年?五年级,一大早我在作业本上写了两个大字,再见!,然后拿上我每天不吃早饭省下来的10块钱,骑着我的小自行车迈上离家出走的大业。

提前就想好了,我不要上学了,我要去一个陌生的地方,工作努力工作,然后10年后,衣锦还乡。在城里开最大的街机房。[捂脸]

然后就是,我早上7点出发,逛到下午4点,连小县城都没转出去,迷路了[笑哭],然后在路上就被找我的爸爸给拧回家了,第一次没有打我,妹妹告诉我,奶奶和妈妈哭的很伤心。我才知道原来家人都很爱我[流泪]

那是小学时候,厕所是旱厕,男厕女厕就隔一堵墙,而且那墙都是洞洞,小时候顽皮都对着洞洞尿尿!看别人都尿,我有一次也对着尿,我这边尿那边传来了一些喊叫,最后给别人道歉干嘛的,老师知道以后也没说什么,就让以后别这样了,想想又可笑又尴尬


应该是旷课被抓吧!

读小学和初中时,我是个乖乖女,好学生,用现在的话说就是“别人家的孩子”!每次期中期末考完试,我爸妈都是作为优秀家长去台上做经验报告的。

上重点高中后,班级都是学霸,精英,我也没那么优秀了,没了压力,就特别放松!

记得上高一第一学期的时候,在校上晚自习。当时正上映电影《少林寺》!男同学白天就在商量趁晚自习去学校附近的电***看,女同学大多数都是乖巧胆小又爱学习的,没人附和。我和我的同桌决定去看,还买了站票。去之前,我反复叮嘱前排女生,我记得她叫于小霞,胆子特别小,一紧张还结巴。我教她给我俩撒谎骗班主任,万一老班问起来就说我俩肚子疼,回家吃药,马上就回来。还特意让她重复了两遍!

电影看得正酣,电***里的大广播喇叭突然响起,“在场的一中高一.二班的xxx等12名学生请注意:你们的班主任吕老师正在门口等你们,听到广播后请马上去门口***!”

我和同桌当时就傻眼了!加上我俩正好12人!瞒不过去啊!看来我是所托非人!然后就看到我班男同学都垂头丧气往门外走。我俩犹豫半天,也跟蜗牛似的挪出去了。

我们的班主任叫吕来环,是个中年男老师,教立体几何的,特别负责任,对我们要求很严格。我班男生有时气的直咬牙,就发狠的说,“血债要用‘吕来环‘ ”!他讲课认真耐心,至今还记得他讲课时,爱用手势,超难的立体图形,经他一比划,立刻成像,轻松做出来!

在回学校的路上,男女同学很自觉的分开走,路东和路西。吕老师跟在男同学后面,骂一句,踢一脚。这回男生出奇的安静,一句都没反抗!我俩小心翼翼的和他打商量,说剩10分钟就下晚自习了,我俩直接回家行不行,回班级太丢脸了。吕老师反问一句,早干啥去了?必须回去,一分钟也得上完!

于是,一伙人灰溜溜的回到了教室,刚坐下,下课铃响了!尴尬吧?!

这件事当时真是轰动整个校园,男生就算了,居然还有两个女生!

初一“学雷锋,做好事”的时候,我们八个男同学实在找不到什么好事来做,结果有人提出帮助男同学们理发吧?这个提议得到我们八个同学的一致赞同。

可等我们借到推子在同学的头上开始“动土”时才发现,理发并不象大家想象的那么简单,我们轮番上阵,依然很难将头发修炼得平整。经过几轮反反复复的修剪,第一位男同学的头很快就变成了光头。

可八个“眼高手低”的家伙哪里会就此罢休?我们总结出只修修发脚就可以了,可还是出现不平整的问题,于是就再推多一点,再推高一点,再换一个吧……

第二天上学的时候,我们八个人都戴着帽子去的,但还是被老师和同学们发现了我们的秘密,当老师要我们脱掉帽子时,课堂里笑声一片,一次好好的学雷锋活动,居然学出了八个“秃瓢”!

我做过一件轰动全校的事情:***!结果是:好同学差点被开除!最后结果是:学校答应改善伙食,我们取得了胜利!

当时,我们的伙食太差了:馒头不熟,稀饭真稀,没有几粒米,还经常糊锅底。菜呢,连点油水也见不到。

于是,在一个午饭时候,我带头用筷子敲碗,提议同学们***。大家都“苦秦久已”,一呼百应!

那顿饭,全校几百个学生没有一个吃的!

学校在调查之后,认为食堂管理确实有问题,撤掉了司务长,改善了伙食质量,***问题得到了圆满解决。

后来,***平息之后,学校要处理带头闹事的学生。其实,最先发起***的是我,可同学们都维护我,领导和老师也没想到我这个学生会干部会参与。结果,调查时,一个哥们儿挺身而出,替我扛下来了。学校要开除那位同学,我找校领导说清,最后不了了之了。

现在回想起来,***的做法是不对的,可那时年轻气盛,也是可以理解的。

这就是我学生时***过的一件轰动全校的大事,您怎么看?

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