劳动教育课的开放性是什么

摘要： 社会教育的五大特征？为什么现在国家提出要增加学生的劳动教育？家庭教育和社会教育的特征？请求专家指教关于劳动能力鉴定标准？社会教育的五大特征？1.开放性　　社会教育不像学校教育具有诸...

1. 社会教育的五大特征？
2. 为什么现在国家提出要增加学生的劳动教育？
3. 家庭教育和社会教育的特征？
4. 请求专家指教关于劳动能力鉴定标准？

社会教育的五大特征？

1.开放性

　　社会教育不像学校教育具有诸多限制。它没有年龄、时间、地点等局限，随时随地都可接受教育。同时社会教育己开始把教育同社会生活、生产劳动、休闲***等沟通起来。社会教育打破了学校教育那种封闭式的教育体系，具有极大的开放性。

　　2.群众性

　　社会教育服务对象不仅是青少年，对各个年龄阶段，各行各业人员都有重要意义。以往对社会教育的认识仅限于对青少年的校外教育。现在已远远超出青少年，而扩展到了全社会。成年人的职业技术教育， 老年人的老年大学等等，满足了社会各年龄阶段、各职业系统人员的学习要求，教育对象日益普遍，但对青少年教育的影响最为深远。

　　3.多样性

　　由于社会教育对象非常广泛，各有不同条件和不同需要，因此，社会教育的形式和内容也具有极大的灵活性和多样性。从受教育时间上说有脱产式、半脱产式、业余式等等；就其教育形式来说有培训班式、讲座式、函授式、媒体传播式（如广播、电视、报纸、杂志、***等）、展馆式（图书馆、博物馆、展览馆等）、自学式等等；就其内容来说有文化知识、科学技术、政治法律、***道德、文学、体育卫生，以及生活常识等多方面的教育。

　　4.补偿性

为什么现在国家提出要增加学生的劳动教育？

劳动最光荣！劳动创造财富！以上是激动人心高大上的口号……只有劳动，才能挣钱养家糊口！这是我们劳动的最原始动力！具备抄更高zhidao劳动能力和更高的劳动素质，就可以从事更高端的工作，就可以有更大的贡献，享受更高的待遇。所以，国家加强中小学生的劳动教育，可以真正做到富国强民！

家庭教育和社会教育的特征？

家庭教育具有以下特征：

早期性质：家庭教育通常在儿童早期进行，因此对于孩子的成长和发展具有重要影响。

综合性：家庭教育旨在培养孩子的全面素质和能力，包括道德、智力、体育、审美和劳动等方面。

情感本质：家庭教育强调亲子之间的情感联系和互动，父母的言传身教对于孩子的情感发展和人格形成具有重要影响。

灵活性：家庭教育的方法和手段可以根据孩子的个性、兴趣和能力进行灵活调整，以适应孩子的需求和发展。

渗透性：家庭教育不仅限于知识和技能的传授，还渗透到日常生活中的各个方面，包括饮食习惯、作息规律、言谈举止等。

社会教育具有以下特征：

对象的全民性：社会教育的对象是全体社会成员，包括儿童、青少年、成人和老年人。

地点的广泛性：社会教育的地点不局限于学校和教育机构，还包括博物馆、图书馆、社区中心等公共场所。

内容的实用性：社会教育的内容涵盖各个领域，包括文化、科技、经济、社会等，具有实用性和针对性。

请求专家指教关于劳动能力鉴定标准？

1，不是所有内固定都一律9级。

2，评残这个东西主观因素影响较大，评残的专家不是机器，不是绝对准确，有时候会有误差。

你这个可能后期恢复比较好，所以10级。如果你确实不服，可以在15天内申请复评，争取一下。

谢谢邀请。

首先，遗憾的告诉你，你查的那个劳动能力鉴定标准已经在2015年作废了，当时的鉴定标准确实是像你说的那样，身体各部位骨折内固定术后无功能障碍九级。但是现在已被新的鉴定标准所替代了。新的鉴定标准是《劳动能力鉴定 职工工伤与职业病致残等级》（GB/T 16180-2014），是从2015年01月01日起实施的。在新的标准里，把九级的这一条给删除了，你可以上网查查新的标准，有些部位的伤害确实比以前的标准严格了。

因为涉及的医疗专业知识太强，不是这个专业的人士，在这没法给你解释应该是十级，还是九级，你可以对照新的鉴定标准看看，自己如果还是觉得鉴定级别不对，你可以在收到鉴定结论之日起15日内到省一级的劳动能力鉴定委员会申请再次鉴定，看看能不能改变结论。如果超过15日，那就只有等到一年以后进行复查鉴定了。