7的分解和组成教案

摘要： 如何高质量的完成教学设计撰写？队列教学法七要素教案？初中数学三段六步教学法教案？如何高质量的完成教学设计撰写？首先是教材内容的研读，从教材中分析需要给学生传授讲解的知识点。其次是学...

1. 如何高质量的完成教学设计撰写？
2. 队列教学法七要素教案？
3. 初中数学三段六步教学法教案？

如何高质量的完成教学设计撰写？

首先是教材内容的研读，从教材中分析需要给学生传授讲解的知识点。其次是学情的充分掌握，因为学情是设计教学目标，教学重难点，教学过程的依据。所以我们需要不断加强自身知识内核，不断精进自己，成为一个高质量完成教学设计的能手。

队列教学法七要素教案？

队列教学七要素：

1、科目：如行进与停止;

2、内容：如齐步行进与停止;

3、方法：如讲解示范;

4、授课：边讲解边示范;

5、训练：分班（或分组）练习;

6、会操讲评：抽班、组会操并讲评;

7、总结：主要成绩和不足，表扬好的单位、个人。

活动目标：

通过本次训练使大家熟练掌握队形变换的动作要领及组织实施方法

活动内容

（一）交代动作作用、分别介绍名称

（二）交代口令、练习口令

（三）边讲解边示范

（四）重点、难点：

      队形变换后要用小碎步迅速看齐调整；行进间横纵队互换要把握好节奏

（五）组织练习

以上就是队列教学法七要素教案

初中数学三段六步教学法教案？

在新课程改革理论、魏书生课堂教学理论、有效教学理论的引领下，我们借鉴先进学校的经验，建构了“三段六步”高效课堂教学模式。

三段，即一课分“自主学习”“展示点评”“达标检测”三个阶段，主要分别解决学生“学什么”“怎么学”和“学得怎么样”的问题。

六步，是对“三段”的细化，即“目标导学”“自主学习”“交流展示”“点评总结”“训练建构”“达标拓展”。