完善终身教育开放共享体系,完善终身教育开放共享体系的意义

摘要： 发挥什么优势完善终身教育体系？完善现代国民教育体系，健全什么体系？终身教育理论体系最终形成是以联合国科教文组织的什么标志的？发挥什么优势完善终身教育体系？终身教育体系是一个复杂的系...

1. 发挥什么优势完善终身教育体系？
2. 完善现代国民教育体系，健全什么体系？
3. 终身教育理论体系最终形成是以联合国科教文组织的什么标志的？

发挥什么优势完善终身教育体系？

终身教育体系是一个复杂的系统 ,现代远程教育为构建终身教育体系提供了重要的教育平台 ,而广播电视大学在我国现代远程教育中具有举足轻重的地位。

因此发挥电大现代远程教育的优势 ,是构建终身教育体系的重要形式和重要途径。

完善现代国民教育体系，健全什么体系？

党的十六大明确提出：完善现代国民教育体系和构建终身教育体系是全面建设小康社会的重要目标。

国民教育体系指***国家通过制度或法律的形式，对本国所有享有公民权利的人所提供的一种不同层次、不同形态和不同类型的教育服务的系统。它面向的是全体公民，体现的是国家的行为。包括学校教育和社会教育等。

终身教育体系指的是对人生各个阶段的发展，以最终建立一个整合社会各种教育资源、连结社会各种类型教育活动的体系。

现代国民教育体系与终身教育体系是指向同一概念的两种不同构成内容及层次的表述。

终身教育理论体系最终形成是以联合国科教文组织的什么标志的？

《教育——财富蕴藏其中》

1965年法国成人教育学家保罗•朗格朗提出了终身教育思想。1996年，联合国教科文组织发表了《教育——财富蕴藏其中》的报告，明确指出“终身教育的概念是进入21世纪的关键所在”，“今后，整一生都是学习的时间，而每一类知识都能影响和丰富其他知识”。《教育——财富蕴藏其中》的发表，标志着成人终身教育理论体系的最终形成，也标志着成人终身教育思潮和理念开始向主流的教育指导思想发展和变化，使成人终身教育成为各种国际新教育思潮、理念等产生妁重要前提和背景。