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摘要： 网络教育即将取消，到底是谣言还是事实，未来学历提升走向何方？网络教育即将取消，到底是谣言还是事实，未来学历提升走向何方？ 网络教育即将取消，是谣言不是事实，但是，管控肯定要逐渐强化...

1. 网络教育即将取消，到底是谣言还是事实，未来学历提升走向何方？

网络教育即将取消，到底是谣言还是事实，未来学历提升走向何方？

网络教育即将取消，是谣言不是事实，但是，管控肯定要逐渐强化。

因为网络教育不受时间和空间的限制，更有利于广泛传播，这正是网络教育的一大优势与特色。此外，也更加有利于教育的公平，其中有的是收费的，也有的是免费的，如果由国家来承办，免费的网络教育将越来越普遍。这就给学习者更多选择的余地。

另一方面，网络教育涉及面非常宽泛，它不仅仅局限于学历教育与学科教育，还有大量的技能培训，历史文化教育，现代科技等等，几乎可以说是无所不包。网络教育不受学历的限制，没有学历门槛，有相当基础的中学生也可以学习大学的课程，因此，更有利于学生的自主学习。

从教育的发展趋势来看，网络教育将会越来越发达，越来越广泛，前景将越来越好。但是，对于网络教育的管控将会逐步加强，对于教育垃圾以及某些“毒品”将会加以清除。

暂时应该不会取消，只是一些学历培训机构的营销手段。我也是好几年前报的网络教育，当时报的时候那里的招生老师就说第二年要取消了，今年是最后一年了。然后第二年我介绍一个朋友去他又是这么说的，隔了2年一个朋友过去报的时候他还是这么说的。所以，如果有计划想提高就去报名，不管它是否是谣言对我们损失都不大。网络教育其实没多少含金量，我们也只能安慰自己有比没有强。如果不是那么迫切需要，感觉作用真的不大。至于未来，如果说是已经进入社会的，想提升学历肯定还是网络教育比较方便，未来肯定是会越来越严格一点。

网络教育不该取消。

教育部应该把K12的所有课程制成网络课程，免费向社会提供。用的时候就像看电视那样，想看哪一集就看哪一集。

网络课程还可以进入课堂，让所有学校都能够享受到相对最好的教育资源。而现场老师只负责答疑、解释、维持课堂秩序等工作，也给学有余力的孩子提供较高水平的引导。这就是“双师教育”。

肯定是谣言。无论是科技发展还是在疫情时代，网络教育有其独特的优势，便捷、足不出户。关于学历走向，我想应该多关注中国的教育走向。在那个重学历时代，涌现出很多有文凭没水平、有学历没能力、有文化没素质的人及人才，而未来国家对人才的要求发生了变化，学历教育依然重要，但更重视明大德有文化的人才，所以年轻人在追逐学历的同时，更要注重品德修养的提高，担当使命的培养，真才实学的累积才是方向。

关于线上教学我认为是教育发展的趋势，众多学生和成年人可以在线享受到更多优质教育***。

建议教育部组织各学科优秀教师把K12所有学科编制成网络课程，免费向社会开放同步课堂，供同行教师学习参见。为课堂上学习困难学生提供再学习空间，弥补课堂学习缺陷。

建议劳动人事部组织（数控、水工、电工等）优秀专业人员编制专业技术网络课程，免费向社会开放，为待业人员提供培训学习机会，拓展待业人员就业空间。

至于学历，尤其高等学历，我建议降低入校门槛，实行宽进严出。这样既能缓解K12学习压力，又能激发高校学生的学研热情。