家庭网络教育心得体会
疫情以来,学生在家网课,很多家长表示快疯了,怎么看家庭教育?
孩子的年龄不同,对待疫情期间网课中孩子的家庭教育应该也不一样!
● 针对低年级的孩子:
1.需要家长引领孩子学会制定学习计划和活动安排,让孩子从小学会有***有目标的规划学习。并且和孩子共同讨论在***执行过程中可能会出现的问题,比如:睡懒觉、作业过慢。让孩子共同参与讨论,制定如何解决的方法。也就是要制定规则。当然,这个规则是孩子能认可的,而是不大人强制的。如果能够达成***,可以一起进行什么样的游戏或运动,如果没达成,有什么小小的惩罚。
2.有趣而轻松的督促孩子执行***。这个需要家长放轻松,本着基本能完成网课内容即可。不必要另外再增加额外的作业。低幼年级的孩子能保持学习的兴趣很重要。过重的负担会引起厌学情绪。
3。网课休息时间和孩子进行一些轻松的亲子游戏,增进亲子关系,更让孩子感受到父母的爱,营造一个自由平和的家庭教育环境很重要。
● 针对高年级的孩子:
高年级的孩子与低年级孩子年龄特点不一样。这个时期的家长一定要记得管住自己唠叨的嘴巴!不是不说,是要少说。这个年纪的孩子,父母一般不再是他的偶像。家长要做的是要尊重孩子,要给孩子空间,做好后勤工作。这个时期的孩子需要父母的理解、尊重和信任。
家长可以给适当的建议,和恰当的提醒。可以认真地和孩子谈一下自己的情绪和自己的忧虑,但不可反复没完没了的讲。别一整天把眼睛和时间放在孩子身上。对大孩子要当成自己的好朋友就好!如果孩子管不住自己,要作提醒,但尽量保持稳定的情绪进行谈话!
这个在于个人心态,如果是设备或者空间不够,那反而简单,就想办法开辟互相不干扰的空间场所、投入购买设备。一个在客厅一个在卧室。大人忍忍不看电视和手机,给孩子提供足够的硬件条件。
如果是担心网课影响孩子关键时刻的学习冲刺,我觉得也不要太绝对。其实网课对于学习成绩好、自学能力强的孩子,这个反而是更自由火力全开安心冲刺的好时机。家长只需要帮助孩子明确学习目标,给予支持和鼓励就可以了。网课效率不会差太多的。
但如果是孩子属于成绩不太好、自律不好的那种——倒可以理解家长为什么抓狂了!网课确实效率不高,而且少了平时授课老师的详细讲解和督促。今年遇到疫情谁也改变不了这个现实,家长更要耐心和孩子沟通完成每天的学习任务,尽量调动孩子的主观能动性,孩子的学习也不会差,孩子每天完成学习,和周末的闲于时间,家长应该带着孩子出去走走,这样孩子心情得到放松,劳逸结合,就会很自觉。作为家长在这个时候反而不应该抓狂和不耐烦,应该带动孩子一起去努力,完成老师布置的课程和作业。
你好,我是秀子妍妍,很高兴能回答这个问题。
关于疫情以来,学生在家网课,很多家长表示快疯了,我也有此同感,对于家庭教育我有一些自己的见解:
1.家长是孩子的第一任老师
老师只是学生的引导者,传授学生一定的知识,培养孩子们的学习兴趣和学习方法,让他们养成一个良好的学习习惯,但他们不是万能的,孩子的成长家长起了很大的作用,家长与孩子相处的时间是最长的。
2.可以更好的与孩子沟通
家长与孩子之间也要相互了解,以免产生隔阂,现在很多小孩子进入了青春期可能会比较叛逆,我们不仅要抓他们的学习,更要注重他们内心的想法,要让他们主动去学习,这样学习起来才会事半功倍。
3.特殊时期特殊对待
现在很多人都是把小孩给老人带的,年轻人带的话当然会好些,毕竟很多老人也没读什么书,很多都不懂,我们要学会取舍,钱是永远赚不完的,而且现在赚钱的方法有很多种,自己也要多学习,在网上找些兼职干,这样既能照顾到小孩钱也赚到了。
以上主要就是我的一些想法,希望对你能有所帮助!
疫情以来,学生在家上网课,家长快疯了,其实这是很正常的现象。
疫情之下我们都收到了或多或少的影响,有的家长没有复工,还有像我们身边的真实例子,我们好些分公司都关了,同事只能面临辞职。
都看过这些名言:
对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
这种情况下家长在家心情肯定更会受到影响,但是孩子的成长只有一次,对于我们家长来说,家庭教育也是重中之重,收起我们成人的烦恼,学会用另一种角度去看待问题。
下面我有几招,看看对你是否有用?
试着理解孩子这个年龄段的兴趣,和他一起培养一个共同的兴趣,这样我们会多很多的共同话题。
教会孩子共情的能力,孩子在成长过程中会有很多的朋友。对人际关系的维护都是很好的选择。
特殊时期给孩子养成良好的作息习惯,一定给孩子有个良好的作息,不能在家就时间紊乱了。
带孩子做一些适当的瑜伽运动,这样还能锻炼自己的身体。也能培养和孩子之间的感情。
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