中班4的分解组成教案反思

摘要： 人体的构造教案中班？中班关于动植物生长的教案？中班书写数字3的教案怎么写？人体的构造教案中班？人体的构造教案　　教学目标：　　1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，...

1. 人体的构造教案中班？
2. 中班关于动植物生长的教案？
3. 中班书写数字3的教案怎么写？

人体的构造教案中班？

人体的构造教案

　　教学目标：

　　1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据工作功能的'不同人体还有不同的结构划分方法。

　　2、人体的外部特点可以直接观察，内部的特点可以借助一些工具观察。

　　教学准备：、领巾。

　　教 法：自主、合作交流。

　　教学重点：身体由哪些部位构成

　一，歌曲导入

　　二、出示故事，观察身体内部结构；出示身体构造图

　　在观察身体内部活动时，我引导说人体的有些组成部分从外形上是看不到的，但却听到，触摸到或感觉得到它的存在。人体内部有那些部分组成？学生根据科学常用的观察丰富确定用看，听，闻，捏，摸的方法，观察身体的内部组成。这时在分组观察并及时记录。通过看学生知道身体内有血管，喉咙，听后知道体内有心脏，有肠子，捏一捏，摸一摸知道体内有骨骼，肌肉，关节。通过运用多种感官不但掌握了科学的学习方法，还了解了一些隐藏在人体内部的器官，提高学生的观察能力。也使学生体会到观察对象不同时，要选择与之相适应的观察方法，才能达到观察目的。

中班关于动植物生长的教案？

1.初步了解植物的的生长环境，对植物的生长感兴趣。

　　2.乐意自主地进行探索活动。

　　活动准备

　　植物宝宝图片、视频、操作包、记号笔、蜡笔等

　　活动过程

　　1.出示图片，引起兴趣

　　师：瞧，植物宝宝来看小朋友了。小朋友们好！ 奇怪，植物宝宝怎么看上去不开心了呢？原来植物宝宝有事请小朋友帮忙，他们想要回家，可是不知道家住哪里了？

　　2.介绍游戏，提示操作要求

　　师：谁愿意来帮帮植物宝宝找家呢？

　　介绍玩法：玩的时候请想一想植物宝宝的家是住在地下，还是地上，或是长在树上？请你在这幅图上找到相应的.位置，贴上各种植物宝宝。

中班书写数字3的教案怎么写？

幼儿园中班书写数字3的教案：

1.写出数字3，请幼儿观赏。

请幼儿说说数字3的字形：像耳朵。

2.教师讲解示范数字3的正确写法：

起笔、运笔、落笔方向。

重点注意上下象钩子的部分要饱满。

3.请个别幼儿到黑板前书写，针对出现的问题，进一步讲解说明。

4.让幼儿进行练习，教师巡回指导。注意纠正书写姿势，有针对性地提醒幼儿书写时出现的问题，及时鼓励表扬幼儿，引起的幼儿书写兴趣。