小学生养成教育怎么写范文

1. 小学生应该如何养成良好的习惯？
2. 幼儿时期，家长应该从哪些方面入手培养学习习惯？

小学生应该如何养成良好的习惯？

谢谢邀请！孩子是需要引导的，大人要以身作则，孩子会下意识的学习，孩子的观念爸爸妈妈做的都是对的，孩子的是非关初始时都是以家长为准则，所以家长要注意自己的言行举止，生活习惯。

家长要有意识和方向性的教育，比如让孩子学会分享，平时孩子吃东西或者玩玩具时可以让孩子和家长分享，和小朋友在一起时，让孩子和小朋友分享，并不是只用说的，要让孩子去做是最主要的。

孩子的早期教育家长是最关键的。

今天刚看了王芳老师的关于习惯养成的有关内容，感受很深，对于孩子来说，养成习惯的第一个黄金期是五到八岁，良好的习惯一旦养成，将受益终生。八岁到十二岁是第二个黄金期，如果错过了这两个黄金期，想要养成好习惯就不是那么容易了。所以我们尽量要抓住这两个黄金期，和孩子一起养成好习惯。

小学生的年龄刚好在第二个黄金期，也就是一到三年级的时候，我觉得最好养成以下好习惯：

一、良好的品格。遵守学校各种管理，比如时间管理，不迟到早退。服从老师的管理，不过分调皮捣乱，要充分尊重老师。和同学要有礼貌，互帮互助，不打架不骂人。懂得感恩老师父母，不做自私的“小皇帝”，力所能及地帮助家长老师做点事情。每一个小学生都应该具备良好的品格，这是做人的根本。

二、良好的学习习惯。要从一年级开始，就培养孩子好的学习习惯。上课时，认真听讲，积极回答老师的问题，保证听课效率。课后做作业，不拖拉不磨蹭，独立并高效完成作业，然后检查，最好独立地检查一遍，看有没有马虎做错的题。不会的题要积极思考而不是马上看答案，学会查资料查字典，或者和家长老师讨论，总之自己想办法解决问题。

三、良好的阅读习惯。阅读可以提升孩子的各种能力，是学习每一学科的基础，阅读速度和理解能力好了会大大地促进学习效率。现在高考对语文的要求更高了，每个学校都加强了对阅读的要求，好的阅读习惯是一生的财富，能让人的内心更丰盈。

良好习惯的养成是需要家长付出更多心血的，不是简单的陪伴就可以，但是一切都值得，习惯一旦养成，孩子和家长都将受益终生。

亲身经历过的事，我会说切身体验，没有经历过的我绝不乱说。

要培养孩子的良好行为习惯，首先要做的，是让孩子肯听。

孩子如果不肯听，你说再多也是没用的，那么怎么能规范培养他的行为呢？

如果想让孩子听，做家长的，必须做到以下几点：

1、不要忽悠孩子。

重信守诺，说话算数。如果孩子觉得你说话不算数，经常欺骗他，什么事都是随便说说而已，那么他怎么可能会听你的呢？他根本就不会认真对待你对他的任何教导。

2、关爱孩子。

不要轻视孩子的情商，他很清楚你有没有关注他，有没有爱他，有没有替他着想。孩子调皮捣蛋，都是因为要引起你的关注，他是在用这种行为警告你。所以每个调皮捣蛋的孩子，责任都在父母对他的关注太少！

谢邀。培养小朋友从小养成良好行为习惯很重要。孔子曾说：“少若成天性，习惯成自然。”教育家叶圣陶先生也曾说：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”良好的行为习惯对人的一生都具有深远的影响。

好习惯不是与生俱来的，是后天成长中慢慢养成的。良好的行为习惯是需要潜移默化地融入孩子的成长过程中的。

一、情感共鸣培养良好领受习惯
给予孩子更多情感上的帮助、心灵上的慰藉。小朋友都希望获得别人特别是家长老师的认可与赞扬，他们不想犯错更不想与家长老师作对，当在面对小朋友不好的行为习惯时，首先表现出的不能是愤怒与暴力，而应用理解、用爱心让其改掉，这样问题也就简单化，孩子也易接受。
二、用榜样力量培养小朋友学习习惯，“昔孟母，择邻处”，说明早在古代我们的祖辈就十分注重学习环境对行为习惯的影响，在生活中家长要给小朋友努力营造良好的学习环境。小朋支良好行为习惯与家庭成员的行为习惯之间具有密切的联系，家长首先要做表率，一定要用心思、花功夫，打好基础，为孩子养成良好的习惯做榜样。一个或一家具有良好习惯的家长才能带出有良好习惯的小朋友，想培养什么样的孩子就要做什么样的家长。

三、从小事做起，养成良好生活习惯
良好的习惯将影响人的一生，良好的习惯一旦养成，就会成为一种自然的反应。象说话不注意，出口成“脏”；到处乱扔东西；说话方式不注意，挑食，甚至大打出手等现象都要重视纠正。面对这种情况，培养小朋友从小事做起，从自我做起，让孩子在快乐中做点力所能及的家务，如整理玩具，叠衣服等，在劳动中养成良好的生活习惯。小朋友良好习惯不是一朝一夕养成的，要从小培养，从点滴处培养。家长不应因工作繁忙而忽略小朋友。只有更多地去关注孩子良好行为习惯的养成，才能培养积极、乐观、健康的好行为习惯的小朋友。

谢谢你的邀请！由于小学生年龄小，刚刚对外界🈶️了一定的认知和兴趣，判断是非的能力不足，自我控制力和约束力较差，很容易染上社会上的一些不良的习惯，因此培养孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，这是家长们十分头疼的事情，也是一个家🏠庭曰常生活中的不可忽视的问题！

那么如何才能让孩子养成良好的的学习习惯呢？我们都知道这样一个道理：外因是变化的条件，内因是变化的根本，内因起决定性作用。因此我们先从外因角度谈谈什么是外因：第一，最基本最起码的是父母首先要起到表率，模范，榜样的作用。父母不论在生活上，还是在其它事情上应该养成良好的生活作风，家里经常营造学习气氛，可以抽出一定的时间，与孩子回答巜十万个为什么》，首先让孩子回答，分析出孩子在哪些方面不足？哪些方面值得赞赏👍？让孩子自觉进入到学习气氛之中，体会到知识的趣味性和魄力所在。或者🈶️时候让孩子读一篇童话故事，让孩子说出自己的观点和见解，这样逐步引导孩子正确的学习方法和阅读方法，经过一段时间的实践，孩子逐渐地养成对学习的兴趣，掌握了学习方法，形成了阅读课外读物的习惯，这些都是今后孩子打开知识宝库大门的金钥匙！那么内因方面：在于让孩子学会自觉地安排时间，这里又分为在校学习时间和在家里学习时间两部分。在家里，首先要完成当天的家庭作业，完成老师布置的任务（预习功课，背诵的课文，诗词……），养成做作业，要勤于思考；背诵课文，诗词……应该在理解基础上记忆，该学习时，就认真学习；该玩的时候，就好好地玩，做到劳逸结合，只有让孩子端正学习态度，掌握了学习方法，持之以恒，不断地积累知识，形成了自己独特的知识体系，这对孩子的今后学习，就等于成功了一大半！

幼儿时期，家长应该从哪些方面入手培养学习习惯？

谢谢邀请😊

1、老话常说，三岁看大，七岁看老。孩子的幼儿时期，是非常重要且关键的成长期。

2、幼儿阶段，不说要面临接踵而至的敏感期，抓住敏感期帮助、引导孩子，养育效果事半功倍。

3、这里简单说下，1岁前是孩子建立安全依恋感的关键期。这个阶段，真的没有溺爱之说。多和孩子同频互动，给孩子满满的爱，无条件的接纳，多抱抱、亲亲、抚摸孩子，内在充满爱与安全感的孩子，是他们未来勇往直前，迎难而上的力量。

4、2岁开始，孩子的自我意识开始萌芽，这个时候他能力有限，但会错误判断自己能行，所以情绪波动大，父母一定要深呼吸，不要以为孩子是故意调皮捣蛋，热我们生气，其实不是这样，他们的许多行为是孩子成长的规律，必经阶段。父母心平气和对待孩子，允许他们多尝试，允许他们做不好，犯错，多练习....家长的态度，可以帮助孩子学习如平复心情，管理情绪，他们需要一次又一次尝试与学习的机会。

5、3岁继续，会越发主动，学习的欲望更强烈，他们的小脑袋里面会冒出好多为什么，爸爸妈妈不要敷衍或随便搪塞孩子。用我们的正面语言鼓励孩子多角度思考，多种方式的再试一试....这样能保持孩子对学习的好奇与兴趣，养成爱思考的好习惯哟。

6、感觉要说的好多呀.....对了，娟子录制了一系列的孩子0-12岁成长的规律，每个年龄阶段对应孩子的行为特点，心理需求，行为学习习惯等，以及父母应对方式。如果您想具体了解，可以私信我。我发您😊

希望能帮到您，祝福孩子❤️

幼儿时期的教育，是儿童成长教育过程中，最为关键的一步！家长要给予高度重视并认真对待。

根据幼儿时期的成长心理，每个孩子幼儿时期都有一个敏感期。

敏感期是指儿童在智力、运动、工作、节奏、行走、秩序感等方面的发展都有敏感期。 在敏感期的儿童会受到“敏感性”的支配，用自身所特有的方式从周围环境中吸收、学习。

重视幼儿时期教育的父母们，要果断抓住这一重要的时期，就能更好地促进儿童的学习成长。

现代的父母亲们自认为为了儿童的成长付出了很多心血和精力，甚至牺牲了自己的幸福。

但家长们不得不承认，纵然如此，在儿童的教育问题上，依然面临着许多无法解决的难题。现在的思维方式和智慧不能将其解决，那么必然要从新的方面着手。

儿童是有生命的，是有思想的，成年人要学会理解儿童的想法。 不应该把孩子当成服从自己命令的工具。就算孩子还小，成年人也不可以随意命令孩子，让孩子必须服从自己的命令。 成年人在儿童的发展过程中只能起到***的作用，儿童才是自己的主人。

成年人必须主动地走进儿童的心里去真正地帮助孩子。这是所有母亲最大的心愿和期望，也是教育者的愿望。 孩子在父母面前是个弱者，孩子要依据自己的内心来发展，父母就要学会控制自己，尊重孩子的内心想法，把理解孩子作为自己的责任，这也是教育的起点。

成年人尽量地去了解儿童的心理需求，这样成年人给孩子提供的东西才可能和儿童的内心需要相符合。儿童的心理得到满足，才会和成年人和谐相处。 只有这样，才能避免旧教育的弊端，真正地帮助孩子，才能给人类带来真正的进步。

这就要求我们在进行教育方式的实践时，必须拥有适合的环境。 在这种环境中生活，儿童的天性可以充分发挥，能力也能被擦挖掘出来。