网络教育变难

摘要： 网络授课有什么问题和不足？能否取代线下学校授课和兴趣班加强班？网络授课有什么问题和不足？能否取代线下学校授课和兴趣班加强班？非常高兴回答你的问题，你提的问题也是很多人想得到答案的问...

1. 网络授课有什么问题和不足？能否取代线下学校授课和兴趣班加强班？

网络授课有什么问题和不足？能否取代线下学校授课和兴趣班加强班？

非常高兴回答你的问题，你提的问题也是很多人想得到答案的问题。疫情当前，几乎一夜之间网课便在全国各地轰轰烈烈开展起来，所有的教师都成了主播，很多人有这样或那样的疑惑是很正常的。下面就你的问题谈三点我的看法：

一、燃眉之急的最好选择

疫情突如其来，让网络教学成为‘不二的选择’。如果没有“网络课堂”，其结果可想而知。不管怎样，网络教学解决了燃眉之急，是“必然的选择”或是“最好的选择”。是网课让我们做到了“停课不停学”，是网课保证了学生安全且不耽误学业。

二、网络授课存在的问题和不足

很多人对网课存在疑虑是很正常的事情，全国全面网课的确是新生事物，大家没缓过神来，学习方式一下子急转180度！事实上，网络教学一直就有，只不过之前存在于那些需要学历，但是又没有时间去上课的情况下，电大就是这样。但抗疫背景下，一夜之间“全面推开”，存在的问题我们就必须清楚并尽快解决好。

1，德育教育丞待加强。教育的目的不仅仅是传授知识，而且还要教育学生做人，网络教育中，人与人之间通过BBS、E-MAIL或其它一些网络通讯工具进行交流，授课老师和学生不是真正的面对面，老师只能言传而无法以身教，如何培养好学生的集体荣誉感和团结协作精神，效果大打折扣。

2，一些教师不适应网络教育。教学效果关键取决于教师，一些习惯于传统教学的老师尚不能快速适应，一部分教师缺乏对现代网络技术的掌握，影响到网络教学的效果。

3，学生的行为缺乏有效的监督。那些自律性、自觉性较差的同学没了教师的督促，很容易处于失控状态，老师无法对学生的行为进行有效的督促。

4，网络不够畅通。网络教育的前提是基于网络，目前一些地方还存在无网或信号不强的情况，使用流量时候，信号传输延迟时间过长。

三、关于能否取代线下学校授课和兴趣班加强班？

1，教育的最终目的是培养合格的社会主义建设者和接班人，仅仅通过网络教育是无法实现这个目标的。但从长远来看，线上线下结合互为补充是一个发展趋势。

2，至于兴趣班加强班，即学生“补短板”或“强长板”，利用网络教学影响不大。

一家之言，愿与大家分享探讨。

感谢邀请，现作以下回答：

因为***肺炎***的肆虐，现阶段，各校无***常开学上课，而网络授课因具备可以跨越时间空间的特点，成了当前学校教育的一种新的形式，也是当前形势下的无奈之举。

从长远来看，线上通过网络开展的各种教学活动只能是线下实体教育的有益补充，不会取代线下教育的模式。

一、在线教育有以下优势

1.可以突破时间和空间限制，随时随地可以开展学习活动；

2.可以开展规模化教学也可以开展个性化教学，方式灵活；

3.教学内容不受限制，教学***开放共享；

4.学习方式灵活，允许个体差异；比如本次受疫情影响下的线上学习方式，可以是点播优质课程实录，可以是线上直播教学，可以是互动答疑式学习等等，方式多样，学生可根据各自特点自由选择。

网络授课不会取代课堂教学，至少短时间不会。网络授课对学生要求比较高。学生必须有较高的自律性，能够有主动学习意识。在传授知识点方面能够取代课堂，但教育不仅仅是传授知识，还有价值影响和人际交流。这次疫情充分说明了工作不仅是为了挣钱，还有人与人交流的需要，证明了马克思讲的人是社会关系的总和。对于成年人来说，网络授课是一个学习知识的好工具。

在线教育开始生长后，给线下讲课、培训带来了很大冲击，也带来一项争议：在线教育能否完全替代线下授课？

但就目前技术发展而言，在教育行业，线上教学并不能完全取代线下授课 。但在未来，科技的发展很可能会让虚拟课堂高度融合进现实，基本摆脱线下场地的限制。

“在线支付没出来前，又有人能想到如今人们出门不用带钱包了呢？”，“线上+线下”混合式教学能同时发挥两种方式的长处，或将成为未来教育的潮流