教育部网课开放时间是几点到几点
课外补习班几时休?
对于这个问题,请让我谈谈我的看法。只要有差生就有补课现象,只要有升学考试,就有课外补习班,这是刚需。抓也没用,永远也不可能杜绝。于其做无效劳动,还不如不管,让它回归原来。近来学生家长因想找人补课,大为苦脑,找到了,补课费又贵得惊人,承受不起。近几年来,上头不让现职教师补课,却好了一大批没点资质的人办起了补习班,大赚昧心钱,坑苦了学生,劳民伤财。我认为让那些没文化的人去办什么“补习班",还不如让有资质的教师在节***日赚点辛苦钱。这样,想补习的学生受益,家长满意,老师也来点实惠,何乐而不为呢?
课外补习班的存在,是老师的错吗?是孩子的错吗?是教育考试体制的错吗?我从教师职场的角度来看,孩子上课外补习班归根结底是家长的问题,而是在让老师、孩子、教育考试体制背黑锅。
第一,高考制度的存在不应该成为孩子上补习班的借口。高考制度是激励孩子勤学上进的有效机制,也是国家选拔和培养人才的有效途径,还是公民公平享受受教育权利的根本保障。中国曾经在遭遇十年浩劫期间,高考制度受到破坏,一些优秀人才不能进入高校继续学习,人才被埋没,国家缺乏可用之才,整个经济社会发展停滞不前。而高考制度的恢复,尤如一股春风吹遍全国,寒门学子也能走进高校大门,公平享受受教育的权利,成为国家的有用之才;国家也正是有了这大批人才,在推进改革开放的进程中有了强有力的人才支撑,才有了今天的全面小康,才有了今日繁荣强盛的中国。高考这种选拔性的考试,选的是优秀的人才,确实成为了教育的指挥棒,需要孩子的勤学上进,需要多个方面多途径地加强学习,既有课堂的学习,也不排除需要课外的加餐。除了课堂,其他途径的选择权交给了家长及孩子自己,不是所有的孩子都需要去上补习班,往往选择课外补习班学习的都是或多或少存在一定差距的孩子 ,而真正优秀的孩子却是课堂学习高效的孩子,并不都是通过课外补习班培养出来的。因而,高考制度的存在,不应该成为孩子上补习班的借口。
第二,课外补习班的存在不应由老师来背黑锅。教育教学不仅是一门技术活,更是一门艺术,不同的人,确实存在艺术水平的高低,产生的效果也不尽相同。对于绝大部分教师来说,都是尽心尽职地去做好这份工作,不断提高教育教学水平,力求最佳效果。国家的教育管理体制也是比较完善的,对教师的考核、评价也是非常严格的,教师的工资薪酬、职称晋升都是与教育教学效果直接挂钩的,谁愿意拿自己的饭碗当儿戏呢?当然,教师队伍中确实有个别不尽责的老师,但那些上补习班的孩子,都是老师没尽责导致的吗?真的是老师没完成教学大纲规定的任务吗?其实,每一个老师所教的学生中都有成绩特别优秀的,也有成绩差的,这与老师的教育教学方法有一定的关系,也与孩子的自身努力有关,还与家庭教育 、成长环境有关。古有孔子“***三千,贤者七十二”、“孟母三迁”等说法。对于成绩不同的孩子进行课外补习的问题,古有私塾老师,今有家教老师,只是现今将这种家教做成了专业化、规模化的“培训班”。而这种培训班的营利目的太突出,宣传手段太具有诱惑性,致使家长认为不上培训班就落后了,把过去少数人请家教变成了几乎***上补习班的局面,其社会影响也越来越广。因而,部分人把这种现象归因于课堂教学的不尽责,我认为这对绝大部分教师来说,是不公平的。
第三,上课外补习班,真是孩子的意愿吗?这儿不得不讲一个我亲眼所见的事例。前几天,表弟表妹都带着刚放暑***的孩子回老家看望姨妈,叫我过去聚聚,并让我帮忙分析一下孩子上什么样的补习班好。吃饭间,表妹提到补习的问题,他的两个孩子(一个上七年级、一个上六年级)都撂下碗筷,到一边赌气去了。表妹表妹夫就一个劲地劝、哄,好不容易拉回饭桌。饭后,表弟表妹让我给看看三个孩子的学习状况。孩子拿出的考试成绩单:都是高分哪!但是跟他们交谈,一个孩子不肯说话:“阿姨,你让我写吧,我会写得很好的。”另一个孩子说两三句话,一会儿站起来,一会儿坐下去。表弟的孩子呢,跟他交流的整个过程,都是不停地抖腿,手里不停地摆弄着沙发上的靠垫。我不禁问表弟表妹:“你们认为孩子有上补习班的必要吗?”他们竟然不***思索地回答:“现在的孩子不上补习班是会落后的。”至于上什么样的补习班,他们让我这个曾经做过教师的人提个建议。我给他们的建议就是:你们自己才是孩子最好的补习老师,教会孩子养成良好的习惯,比什么都重要。这类似的现象,在今天的孩子们中并不罕见,一边拿着高价到处寻找补习班、补习老师,希望给孩子最好的教育,而作为应该履行教育责任的家长却没有发现孩子的问题,却没有尽到教育的责任。孩子苦不堪言,有多少的补习班是孩子自愿去上的?
第四,课外补习班几时休?——决定权在家长。有的家长并不清楚为什么要让孩子上补习班,就是盲目跟风:别人的孩子都上,自己的孩子不上就落后了;有的家长认为这是炫耀的资本,跟别人聊天的时候,就是自己的孩子上了多少补习班,学了多少多少门课外课程;有的家长用钱买轻松,孩子学习不好,拿钱交给补习老师,自己落得清闲。如此种种,课外补习班就有了存在的空间和价值,生意也越来越红火。如果家长需要孩子上补习班,那么,市场的推手依然在,***出面整治,难道就能杜绝课外补习班吗?由集中变为分散补习、由到校补习改为到家补习,只不过换了种方式罢了。真正要起到作用的,是家长转变教育观念、履行家庭教育的责任,家庭、学校教育共同发力,才能真正促进人才的健康成长、教育的健康发展。
我曾经是中学教师,但离开教师队伍已经20余年了。此番认识是否正确,欢迎留言讨论。
课外补习班几时休就看教育部。孩子读书是自然规律,孩子读书在学校增长知识是天经地义。因为学校是培养培育孩子的教堂是天理,校外机构的显现,也说明我们民族的教堂失去意义和价值观,根本谈不上什么义务教育,所以课外补习班何时休就看教育部,我们再讲多少也无用。
课外根据个别学生的特殊情况,比如,因病因事落了课的,理当由教师无偿给补起来。所谓补习班几时休?应该指的是有偿补习班几时休?只有在家长认识到有偿课外补习班的危害,彻底取缔有偿服务的各种课外补习班时,才能让教育回归到正常轨道!才能杜绝各种有偿“补课”,否则明的暗的各种有偿补习活动难以杜绝!
个人认为,在***期适当的补习班是有必要的。但是,星期天似乎不必要,且存在任课老师课上不深讲细讲,在补习班深讲细讲,逼着学生上补习班的现象,即败坏了风气,又加重了学生家庭和学生的负担!
2024届考研研招网什么时间开放?
根据过去几年的经验,2024届考研研招网通常在每年的9月底或10月初开放。具体开放时间可能会根据教育部的安排而有所调整,因此建议考生密切关注教育部和各大高校的官方通知。
一旦研招网开放,考生可以[_a***_]网站进行报名、查询招生信息和下载相关材料。提前了解开放时间,合理安排时间,有助于考生顺利进行考研报名和准备。
广东学校学生什么时候可以开学上课?
教育局还没有明确开学的时间,但已经在做开学的各项准备了,虽然在家上课很多家长觉得已经快崩溃了,但说实话,没有到疫情完全稳定的情况下开学,家长的心理还是很担忧的,必竟孩子的健康更重要嘛
大家好!我是老万,很高兴回答:“广东学校学生什么时候可以开学上课?”的问题
近日,在学生家长群、微信朋友圈中流传广东确定学生返校时间的消息,属不实传言。现就有关情况作如下通告:
一、目前,全省教育系统全力以赴做好疫情防控工作,坚决防止疫情输入校园,坚决防止校园发生聚集性疫情,确保师生生命安全和身体健康。
二、根据当前疫情防控形势,省教育厅正在审慎研究学生返校工作方案。一旦确定返校安排和时间表,将即时通过省教育厅***、官微提前向社会公布,保证学校、教师、家长、学生有充足准备时间。
三、3月2日以来,我省全面开展线上教育,省教育厅制定托底方案,确保不让一名学生掉队,效果良好。接下来将进一步优化线上教育安排,提供充足教学***,不断提高线上教育质量。
广东省教育厅
2020年3月25日
广东学校开学取决于疫情发展。目前,广东疫情防控主要面临两个问题:
1、作为工业大省面临复工后存在的集体某一感染病人带来的集体交叉感染;
2、广东省是一个海外留学生数量靠前的省份。目前,海外留学生大量回国,输入性病例成为重大的疫情风口,截止18日,广东省卫健委通报,广东共有输入***例19起。境外输入已成广东新增病例主体,从19日起,广东对入境人员所属(待)国家的防控,从过去的4国,扩大到19国。
3、广东各地学校正准备让高三、初三学生回校复课。初一初二及高一高二,尚无明确复课信息。但,估计到4月初基本上可以了。
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