特殊教育中心开放时间表格

摘要： 特殊儿童什么时候可以上正常学校？南京特殊教育学院几本？南京特殊教育学院几本？特殊儿童什么时候可以上正常学校？首先先确定下是哪方面特殊，是盲、还是智力等。下面给个建议吧：凡属小学一年...

1. 特殊儿童什么时候可以上正常学校？
2. 南京特殊教育学院几本？
3. 南京特殊教育学院几本？

特殊儿童什么时候可以上正常学校？

首先先确定下是哪方面特殊，是盲、还是智力等。下面给个建议吧：

凡属小学一年级招生对象，能适应普通学校学习生活的适龄残疾儿童，可申请就近入读普通小学，有关学校不得拒收；不能适应普通学校学习生活的盲、聋哑、智障适龄儿童，凭户口簿、儿童出生证、医院证明等，可到特殊教育学校报名。

有关专家表示，进入普通小学随班就读，或者到特殊教育学校就读各有利弊。若孩子随班就读，能为他营造一种正常的生活、学习环境，便于孩子更快地融入正常社会。但是，由于普通小学的设施、师资一般是替正常儿童设计的，随班就读可能让残疾儿童不适应，从而产生自卑感，影响他们的正常学习、生活。

很高兴回答网友的这个问题，特殊儿童什么时候可以上正常学校？

如果情况不是很严重特殊，找学校领导送些礼或找关系也是可以进去的。

但一般学校注重安全方面，别出什么意外，学习方面，随他自己能学多少是多少，考试一般不记成绩。

这种孩子一般比起残疾学校或特殊学校的孩子，他能自立，又是最优秀的，送入正常学校大健康环境中，模仿这些孩子，更利于健康成长，

要注意的是提前和学校老师沟通好，学生之间要真诚友爱，不能排斥讽刺嘲笑孤立他等。以免给心理造成伤害，同时教育好自己孩子抗挫折能力，不为一点小事，斤斤计较，耿耿于怀，做个阳光极积向上的孩子。

南京特殊教育学院几本？

专科。。

南京特殊教育职业技术学院的前身是教育部于1982年创办的中国第一所特殊教育师范学校,是我国***与联合国儿童基金会的合作项目单位。19***年由教育部划归江苏省人民***管理。2002年6月,经江苏省人民***批准,升格为南京特殊教育职业技术学院,同年获教育部备案,成为我国唯一的一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。1996年成为中央教科所特殊教育师资培养实验学校,2001年成为江苏省特殊教育师资培训中心,是教育部批准的全国特殊教育信息技术试点学校。 　　学院现有阳光学院、国际合作与继续教育学院、特殊教育系、学前教育系、康复系、外语系、信息技术系、公共管理系、音乐系、美术系、艺术设计系及特殊教育研究所、现代教育技术中心、实验中心和体育部。有视障教育、听障教育、智障教育、自闭症儿童康复与教育、手语翻译、初等教育随班就读、特殊儿童心理教育、学前特殊教育、社区康复、儿童康复等36个专业及专业方向。学院现有教职工260余人,专任教师170多人,具有副教授以上高级职称者占专任教师比例30%以上,拥有一批全国知名的特教专家和20余位全国著名高校的兼职教授。

南京特殊教育学院几本？

专科。。

南京特殊教育职业技术学院的前身是教育部于1982年创办的中国第一所特殊教育师范学校,是我国***与联合国儿童基金会的合作项目单位。19***年由教育部划归江苏省人民***管理。2002年6月,经江苏省人民***批准,升格为南京特殊教育职业技术学院,同年获教育部备案,成为我国唯一的一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。1996年成为中央教科所特殊教育师资培养实验学校,2001年成为江苏省特殊教育师资培训中心,是教育部批准的全国特殊教育信息技术试点学校。 　　学院现有阳光学院、国际合作与继续教育学院、特殊教育系、学前教育系、康复系、外语系、信息技术系、公共管理系、音乐系、美术系、艺术设计系及特殊教育研究所、现代教育技术中心、实验中心和体育部。有视障教育、听障教育、智障教育、自闭症儿童康复与教育、手语翻译、初等教育随班就读、特殊儿童心理教育、学前特殊教育、社区康复、儿童康复等36个专业及专业方向。学院现有教职工260余人,专任教师170多人,具有副教授以上高级职称者占专任教师比例30%以上,拥有一批全国知名的特教专家和20余位全国著名高校的***教授。