教育部网络学院

摘要： 我国批准网络教育试点的时间？吉林大学网络教育怎么样啊？教育部将正式开通国家中小学网络云平台，将会产生哪些影响？我国批准网络教育试点的时间？90年代中期，中国才开始发展网络教育。其标...

1. 我国批准网络教育试点的时间？
2. 吉林大学网络教育怎么样啊？
3. 教育部将正式开通国家中小学网络云平台，将会产生哪些影响？

我国批准网络教育试点的时间？

90年代中期，中国才开始发展网络教育。其标志是1994年底开始建设的“中国教育和科研计算机网（CERNET）”的示范工程。1995年，由国家教委组织，在国家计委的支持下，CERNET示范工程正式立项建设。1999年国家教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学、湖南大学为我国首批开展远程教育的试点院校。从此网络教育就如雨后春笋般在我国教育领域发展起来

吉林大学网络教育怎么样啊？

吉林大学网络教育不错的。吉林大学是国家重点大学，具有非常强大的办学实力。吉林大学网络教育是教育部批准开展的，具有颁发网络教育本科毕业证书的资格，可以在学信网查询。

教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。吉林大学包含在其中，是值得信赖的。

教育部将正式开通国家中小学网络云平台，将会产生哪些影响？

这个方法很好，对学生防冠状肺炎最好的防范措施，这样能够使推迟开学时间又不误学习课程，非常好，如果能一直坚持下去，还能有效抑制老师课外有偿补课的坏毛病，线上讲课值得推广。

网络云平台授课，对目前防疫有一定的积极作用。也是国家重视教育的一项必要举措。通过网络平台授课，是否会成为中、小学生以后课后晚自习的一种新模式以及署寒两个***期辅导作业的方式，可能性很大。尤其教育频道今后固定时段播出同步课程讲授的可能性也许存在。总之，教学模式的创新，可以肯定的是利大于弊。

国家开通了中小学网络教育平台，适应了学生、家长、老师、三方对教育方式改进实施要求。对教育水平的提高有极大的促进作用。教育因材施教益处良多，标致着国家互联网教育新上了一个台阶，能够收到良好的社会效果。

云课堂教学平台通过为中小学的老师提供基础的教学服务（微课录制、翻转课堂教学、互动答疑、家长沟通、***教学等），以师生的教授关系，构建班级圈、家长圈，形成真实可信、关系明确的网络空间，老师的各类***在教学中自然积累，学生的学习行为数据自然积累，圈子的动态内容自然积累，构建一个稳定的、自循环的平台，并通过此平台，为学生和家长提供更加精准的、个性化的服务内容。突出特点有四个：

1、可以充分发挥学校电教室和家庭电脑的作用，便于能够灵活运用教材，因材施教提高教育水平。老师可利用线上***深入管理每个学生的成绩。提高教授及学习效率。

2、平台的学习素材特别丰富，不仅同步你的课程教学素材，还有超多独特创新的线上直播课堂，让大家体验更优质的学习方式。体验教育家教授学习氛围。

3、线上还有专门的互动交流专区让你可以自由的讨论，所有的学生用户都可以在这里进行更专业的学术交流。在这里你可以直观的看到每个学生的学习情况，有任何问题都可以提出来，线上老师给予解答。

4、在这里学习是不受任何时间地点的限制，还能让大家得到更加专业的课程培训，是提高你们学习效率的重要途径。在家里便可以完成应有的学业。

互联网教育平台的设立，满足了学生、家长和老师对教育体系期望，扩展了教育应用空间，[_a***_]教育收到实效，会得到社会人士的认可和拥护。