改革开放前的中国教育模式

摘要： 中国教育发生了什么变化？现在孩子的教育和我们那时的教育有没有变化？中国教育发生了什么变化？第一个方面，从数量看规模。经过70年的努力，我们已经建起了当今世界规模最大的教育体系。我给...

1. 中国教育发生了什么变化？
2. 现在孩子的教育和我们那时的教育有没有变化？

中国教育发生了什么变化？

第一个方面，从数量看规模。经过70年的努力，我们已经建起了当今世界规模最大的教育体系。我给大家讲三个数。一个数，现在我们有各级各类学校51.9万所。第二个数，各级各类教育在校生2.76亿。第三个数，各级各类专任教师1670多万。这三个数说明我们发展取得的成绩。

第二，从质量看水平。经过70年的努力，我国现在教育总体水平已经跃居世界中上行列。我以高等教育为例，也给大家讲四个数，四个60%。一个是，我们国家高层次人才60%以上集聚在高等院校。第二个是，我们国家基础研究和国家重大科研任务的60%以上是由高校承担。第三个是，我们国家的国家重点实验室60%以上建在高校。第四个是，国家科技三大奖60%以上是由高校获得的。这是重要的综合国力。这是从质量看水平。

第三，从结构看功能。经过70年的努力，我们现在已经建立起了功能完善、学科匹配、结构适宜的教育体系。结构决定功能，功能支撑贡献。70年来，教育为国家培养了两亿七千万接受过高等教育和职业教育的各类人才。我们国家新增劳动力中有48.2%的人接受过高等教育，平均受教育年限达到了13.6年。这是很重要的人力资本积累的过程。

第四，从开放看影响。经过70年的努力，特别是改革开放以来，我们国家的教育对外开放不断扩大，现在已经成为国际教育交流合作的主力军之一。无论从基础教育、职业教育、高等教育来看，我们对外开放的水平都在不断扩大。基础教育的质量水平和特色，得到世界认可。我们的教材走出了国门，在PISA比赛中每一次我们都取得了好成绩。现在我们国家是世界最大的留学生生源国，***的留学目的国。我们的国际影响力在不断地提升，已经成为本科工程教育学历资格互认的《华盛顿协议》的成员国。

第五，从制度看保障。我们始终坚持党对教育工作的领导。建立了大中小学相衔接的思政工作体系和人才培养体系。建立了支撑教育优先发展战略的投入保障机制。我们从2012年开始，实现了财政性教育经费支出占GDP比重达4%的目标，从那开始，连续七年保持在这一水平上。2018年，全国教育投入总量4.6万亿，和建国初比，年均增长13.4%，增长幅度是很快的，教育支出已经成为公共财政的第一大支出。这些制度保障体系有力地促进了教育事业的快速发展。

总体来说，70年的发展，确实波澜壮阔，发生了翻天覆地的变化。教育工作者交出了一份无愧于历史、无愧于时代的答卷。

现在孩子的教育和我们那时的教育有没有变化？

时代在发展，教育也在日新月异。

那么改革开放这么多年来我们教育究竟发生了那些改变呢？用沧海桑田来形容都不为过。

很多人会感叹现在的教育不易。时代的车轮改变了太多。

教学的硬件在与时俱进，在变好，而教学的软件却在与时俱退，在变差，时代在进步，而唯一变坏的只有人心。

1 教育的硬件环境发生了脱胎换骨的变化，不仅一栋栋楼房代替了原来的破瓦房，而且现代化的教学设备一应俱全，在条件上城乡差距几乎消失。

2 教学的主体在发生变化，由于城镇化进程的发展，很多的学校消失在了历史的长河里，很多的学校也如雨后春笋不断崛起，城乡的人数在发生巨大的变化，对比明显。

3 有责任心的老师在减少，而得过且过的老师在增多。

4 时代变了，变化更大的是人心。想当年我们上学的时候，挨打是家常便饭，在学校被老师惩罚了，回家绝对不敢告诉家长，否则换来的是又一顿打，那个时候老师就是权威，有权惩罚你的一切坏行为，而且大多数家长还是感恩戴德。现在的教育呢，拳打脚踢早就被封禁在地下十八层，语言批评都得谨慎，现在的孩子玻璃心严重到，一言不合就敢给你跳楼。战战兢兢的老师蜷缩在角落里，哪有半点的意气风发啊。但凡有家长不满，被惩罚的肯定是老师，于是教师越来越佛系，生死有命，富贵在天。

当然变化还有更多，求非就简单说一些